2019-2020年人教課標(biāo)三年下《口算除法1》教案.doc
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2019-2020年人教課標(biāo)三年下口算除法1教案【素質(zhì)教育目標(biāo)】知識(shí)與能力:1.使學(xué)生會(huì)口算一位數(shù)除整十,百幾百幾十的數(shù)(商一位數(shù))。2.使學(xué)生經(jīng)歷探索過(guò)程,掌握口算方法。過(guò)程與方法:能結(jié)合具體情境進(jìn)行除法估算,并說(shuō)明估算的思路。情感態(tài)度與價(jià)值觀:能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,感受數(shù)學(xué)在生活中的作用?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】1.能計(jì)算一位數(shù)除整十整百數(shù)的口算除法。2.掌握一位數(shù)除整十整百數(shù)的口算除法的計(jì)算方法?!窘虒W(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)舊知。1口答(1)24是由幾個(gè)十、幾個(gè)一組成的?84呢?(2)42個(gè)十,90個(gè)十各是多少?2口算:363 242 303 606484 844 802 903二、探究新知,學(xué)習(xí)例1。1、觀察13頁(yè)主題圖,提出問(wèn)題:你從圖中中都能獲得哪些數(shù)據(jù)和信息?提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?學(xué)生認(rèn)真讀題,從題目中或信息及問(wèn)題。2、提煉問(wèn)題:趙大伯3次能運(yùn)完60箱,平均每次運(yùn)多少箱?強(qiáng)調(diào)“平均”。3、學(xué)生先列出算式,然后思考算法,并在小組內(nèi)交流。 指名列式,板書603=4、組織學(xué)生討論算法。將學(xué)生的算法板書在黑板上??赡艹霈F(xiàn)的方法:230=60 603=20 63=2 603=20 5、比較算法,選擇優(yōu)化。a、想口訣 二三得六 23=6 63=2 603=30 b、203=60 603=30c、把60平均分成3份,每份是20。 603=306、體驗(yàn)新知,合作完成。a、6003=?b、2403=?獨(dú)立嘗試解答,匯報(bào)交流算法。小結(jié):同學(xué)們?cè)诳谒愠〞r(shí),可以選用自己喜歡的方法進(jìn)行口算。7、鞏固練習(xí)。完成P15頁(yè)的“做一做”的第2題。三、合作學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)例2。1、估算102x3 124x5102可以看作100,即102x3 100x3=300124可以看作120,即124x5 120x5=6002、1243?a、124可以看作 ,即12431203= b、還有 箱 ,每人再運(yùn) 箱,所以每人大約運(yùn) 箱 。3、鞏固練習(xí)16頁(yè)做一做。 四、板書設(shè)計(jì)。603= 230=60 603=20 63=2 603=20 12431203=40附送:2019-2020年人教課標(biāo)三年下口算除法2教案素質(zhì)教育目標(biāo)()知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1掌握一位數(shù)除兩位數(shù)商是整十,整百、整千的除法的口算方法2掌握除法算式的兩種讀法(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)1能正確、比較熟練地口算用一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)商是兩位數(shù)的除法2通過(guò)讓學(xué)生動(dòng)手操作、敘述思維過(guò)程,訓(xùn)練學(xué)生的操作能力,分析推理及表達(dá)能力3培養(yǎng)學(xué)生遷移類推能力教學(xué)重點(diǎn):理解口算除法的道理教學(xué)難點(diǎn)把一位數(shù)除兩位數(shù)看作一位數(shù)除整十?dāng)?shù)與一位數(shù)除一位數(shù)的和的算理教具、學(xué)具準(zhǔn)備黑板卡片、投影儀(片)或計(jì)算機(jī)軟件一套、6捆9根小棒教學(xué)步驟一、鋪墊孕伏1口算:(黑板卡片、投影儀或計(jì)算機(jī)出示)84246 93 355 729366 217 63 124 882填空(投影儀或計(jì)算機(jī)出示)80里有( )個(gè)十400里有( )個(gè)百30里有( )個(gè)十5000里有( )個(gè)千46里有( )個(gè)十( )個(gè)一39里有( )個(gè)十( )個(gè)一二、探求新知1教學(xué)例1(1)出示例1,(復(fù)合片)先出示6捆小捧,每捆10根再出示 啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出圖的意思:把6捆小棒平均分成3份,每份是幾捆?(2)學(xué)生操作:拿出6捆小棒,動(dòng)手分一分,教師巡視,糾正錯(cuò)誤分法分完后,指名學(xué)生在投影上演示分的過(guò)程:把6捆小棒平均分成3份,每份是2捆(3)同學(xué)們想一想:如果用“根”作單位,該怎么列式?學(xué)生回答后教師板書:603=20齊讀算式:60除以3等于多少教師講述:除法和乘法一樣,也有兩種讀法603的另一種讀法是“3除60”學(xué)生試讀(4)引導(dǎo)學(xué)生討論:603怎么想很快就能計(jì)算出得數(shù)呢?這就是我們要學(xué)的新知識(shí)口算除法(板書)分小組討論:口算603該怎么想?教師進(jìn)行重點(diǎn)巡視、指導(dǎo)、深入到一個(gè)小組中參與討論學(xué)生在討論交流的基礎(chǔ)上總結(jié)歸納出:把60看成6個(gè)十,6個(gè)十平均分成3份,每份是2個(gè)十,2個(gè)十是20(5)嘗試練習(xí):202=讓學(xué)生說(shuō)出怎么讀?指名讓學(xué)生依照例1的思考過(guò)程說(shuō)說(shuō)是怎么想的?(6)教師概括:整十?dāng)?shù)除以一位數(shù),可以把被除數(shù)看成幾個(gè)十,計(jì)算出的結(jié)果是幾個(gè)十(7)教學(xué)6003603的口算已經(jīng)學(xué)會(huì)了,那么,6003怎么想呢?同桌互相讀一讀,討論討論指名說(shuō)出思考過(guò)程:6003,把600看成6個(gè)百,6個(gè)百平均分成3份,每2個(gè)百,2個(gè)百就是200(8)教學(xué)60003讓學(xué)生自己讀一讀,思考該怎么想?指名回答:60003,把6000看成6個(gè)千,6個(gè)千平均3份,每份是2個(gè)千,2個(gè)千就是xx(9)師生共同概括:口算一位數(shù)除整十、整百、整千的數(shù),可以把幾十看成幾個(gè)十,幾百看成幾個(gè)百、幾千看成幾個(gè)千,計(jì)算出的結(jié)果就是幾個(gè)十,幾個(gè)百、幾個(gè)千2反饋練習(xí),做一做第一題:分組回答,互相檢查,回答訂正時(shí)看書直接說(shuō)第二題:學(xué)生獨(dú)立做,教師巡視,訂正時(shí)說(shuō)說(shuō)是怎么想的;再讓學(xué)生把每個(gè)圖中的三道題聯(lián)系起來(lái)想一想:每組數(shù)有什么特點(diǎn)?需要把被除數(shù)看作是以什么為單位的數(shù)?3教學(xué)例2(1)投影出例1圖,教師提問(wèn):如果我們?cè)?捆小棒的基礎(chǔ)上再添上9根小棒,放在一起平均分成3份,你們會(huì)不會(huì)呢?同學(xué)們分一分,小組交流教師依學(xué)生匯報(bào)在投影儀上顯示分小棒的結(jié)果:A:先分整捆的,再分單根的B:先分單根的,再分整捆的組織學(xué)生爭(zhēng)議,教師明確:先分整捆,再分單根,為筆算除法做準(zhǔn)備(2)讓學(xué)生思考:如果用“根”做單位,該怎么列式?計(jì)算時(shí)該怎么想?為學(xué)困生出示提示卡:可以把69看成( )個(gè)十和( )個(gè)一先分什么,再分什么把誰(shuí)和誰(shuí)和起來(lái)?鼓勵(lì)每個(gè)層次的學(xué)生參與交流,得出:693=(板書)計(jì)算時(shí)把69看成6個(gè)十和9個(gè)一,先把6個(gè)十平均分成3份,每份是2個(gè)十,再把9個(gè)一平均分成3份,每份是3個(gè)一,最后把2個(gè)十和3個(gè)一和起來(lái)就是23板書:6個(gè)十3=2個(gè)十9個(gè)一3=3個(gè)一2個(gè)十3個(gè)一=234反饋練習(xí):做一做第一題:直接寫書上,教師巡視,最后集體訂正,再指名讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)是怎樣想的第二題:學(xué)生獨(dú)立做,教師巡視,最后集體訂正5師生共同概括:一位數(shù)除兩位數(shù),可以看作是一位數(shù)除整十?dāng)?shù)和一位數(shù)除一位數(shù)兩個(gè)除法合在一起的除法三、鞏固發(fā)展1投影儀出示填空題口算462時(shí),第一,把46看成是( )個(gè)( )和( )個(gè)( )的和,第二,先算( ),再算( ),第三,把()和( )合起來(lái)2投影出題,(任選一組回答)(1)303 402 804 602 5005 6003(2)393 482 844 822 963777集體訂正時(shí),讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)804、844是怎樣想的?談?wù)勊鼈兊膮^(qū)別3幻燈片出口算題:看到第一結(jié)果,你能很快說(shuō)出其他結(jié)果嗎?62=3 93=3 222=11602= 903= 333=6002=9003= 444=60002= 90003=555=四、全課小結(jié):這節(jié)課你學(xué)到了什么?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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