2019-2020年四年級(jí)英語上冊(cè) Lesson 5 Let’s go to the city教案 冀教版.doc

2019-2020年四年級(jí)英語上冊(cè) Lesson 5 Let’s go to the city教案 冀教版 教學(xué)目標(biāo)： 1知識(shí)目標(biāo)：能聽說讀寫30 —100的數(shù)字。能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀city 、office building、apartment building、hotel、park 2能力目標(biāo)：能運(yùn)用數(shù)字解決生活中的問題。 3情感目標(biāo)：使學(xué)生了解自己居住的周邊環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家園的情感。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 掌握30 —100的數(shù)字以及了解數(shù)字構(gòu)成規(guī)律。 教學(xué)準(zhǔn)備 圖片，錄音機(jī) 教學(xué)過程： Step1: Revision. 1 Count yourself.（一排或一行報(bào)數(shù)，復(fù)習(xí)1-9的數(shù)字，在報(bào)數(shù)的過程中拼寫單詞） 2 Game : say two number（ 教師說一個(gè)數(shù)字，由同學(xué)說出它的前一個(gè)數(shù)字和后一個(gè)數(shù)字，特別說出3 、13、 4 、14、5、15） Step2: New concept 1 Teach the numbers “thirty forty fifty”（比較3、13、30、4、14、40、5、15、50） 2 Find the law to write the number “sixty seventy eighty ninety” 3 Teach the numbers “one hundred” Step3: Practice 1 Game 101（教師報(bào)一個(gè)數(shù)字，讓學(xué)生說一個(gè)數(shù)字使兩個(gè)數(shù)字之和是101） 2 Wait in line （數(shù)字被打亂順序，讓孩子把他們按順序排列起來） Step4: Presentatione 1 I’m tired . I want to go shopping . Here’s my shop list . How much are they? Let’s take our number friends to go shopping . Let’s go to the city. （Write it on the blackboard.） What can Jenny see in the city? To teach office building 、 apartment building、 hotel、 park and so on 2 Listen and read . Step 5 : Class closing. Sing a song : Where are you going? （應(yīng)用兩只老虎的曲調(diào)加入新詞） 板書設(shè)計(jì)： Lesson 5 Let’s go to the city! thirty-one forty fifty office building sixty city apartment building seventy hotel eighty park ninety one hundred 課后反思： 附送： 2019-2020年四年級(jí)英語上冊(cè) Lesson 8 Again please教案 冀教版 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：掌握本單元的所有四會(huì)單詞，能靈活使用本單元的句子進(jìn)行簡(jiǎn)單的語言交際。 過程與方法：用英語做事情：猜謎、問路、幫助、畫畫、唱歌、游戲等。 情感態(tài)度價(jià)值觀：提高學(xué)習(xí)英語的興趣，喜歡用與他人用英語交流。 教學(xué)重點(diǎn)：能聽、說、讀、寫本課的單詞 教學(xué)難點(diǎn)：掌握本單元的句型并運(yùn)用到日常交流中。 教具、學(xué)具準(zhǔn)備：?jiǎn)卧~卡片，地點(diǎn)圖片，錄音機(jī) 教學(xué)過程： 1.Greeting 2.Guess the words ：Classroom, gym, library，park，city，apartment building，hotel等。eg. I can play ping-pong. Where is it?(聽、猜詞能力) 3.Spell it.(要求學(xué)生能正確拼寫這些單詞) 4.Find it.地點(diǎn)詞貼在墻上，ask the Ss to point to. (用來激發(fā)學(xué)生和集中學(xué)生的注意力) eg. Point to the library point to the gym. Point to the hotel point to the gym… 5.Make a dialogue (in pairs or groups).教師可給出一定的詞\句,綜合復(fù)習(xí)L1-L7 ----- Excuse me. Can you help me? Let me help you. I can show you . Here it is. Thank you. You’re wele. Please speak slowly. ----- Where is the …? Where are you going? To the … -----Turn right\left. Go straight. Go up the stairs. -----Is the … far or near? Is the…far from here? -----Let’s take a bus\ cab… eg1. S1: Excuse me. Where’s the Library? S2: I can show you. Here it is. S1: Thanks. S2: You’ re wele. eg2: S1:Excuse me. S2:Yes? S1:Can you help me? I’m lost. Where is the __? S2:… S1: Please speak slowly. S2:… S1:Thanks! S2:You’re wele. 6.Present 注意培養(yǎng)學(xué)生聽的能力,在展示的過程中學(xué)生詢問“Where is going? To the …” 7.Listen and draw. bicycle: bell\seat\tire\chain\wheel 8.Sing“The wheel on the bus go around and around”(畫畫\唱歌\動(dòng)作在做中學(xué),也提興趣) 9.review: numbers （1） Plenary or in groups: 抽條(課前每生做加法條如22+8= )抽到條的學(xué)生讀,其他生聽和計(jì)算,可以采用比賽形式TIC-TAC-TOE.(讀\聽\說) （2） In pairs: 一讀一寫并計(jì)算,增加難度,要求寫出數(shù)字單詞.(讀\聽\說\寫) (利用游戲\競(jìng)賽進(jìn)行復(fù)習(xí)，更容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性) 10.Homework： （1）Try to say the dialogue. （2）Try to write the dialogue.(分層作業(yè),針對(duì)不同學(xué)生) 板書設(shè)計(jì)： lesson 8 Again, please! Excuse me. Can you help me? Where is the classroom\ gym\library…? I can show you . Here it is. Is the … far or near? Thank you. You’re wele. Let’s take a bus\ cab \bicycle\car\truck… Please speak slowly. thirty + seventy = Turn right\left.Go straight… 課后反思：