高中物理 第一章 第四課時 實驗：用打點計時器測速度課件 新人教版必修1.ppt

《高中物理 第一章 第四課時 實驗：用打點計時器測速度課件 新人教版必修1.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中物理 第一章 第四課時 實驗：用打點計時器測速度課件 新人教版必修1.ppt（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第一章運動的描述第四課時實驗 用打點計時器測速度 探究一打點計時器及其使用 一位同學在使用打點計時器時 紙帶上的點不是圓點而是一些短線 這可能的原因是 A 接到了直流電源上B 電源電壓不穩(wěn)定C 電源頻率不穩(wěn)定D 打點針壓得過緊 解析 打點計時器接在直流電源上不會打點 A錯 點跡輕重與電壓有關 電壓不穩(wěn)定 點跡時輕時重 B錯 頻率不同時打的點仍是圓點 C錯 打點針壓得過緊 針和紙帶接觸時間長 將打出一些短線 D正確 答案 D名師點睛 明確打點計時器的工作原理是關鍵 變式訓練 1 電火花計時器是一種使用交流 填 交流 或 直流 電源的計時儀器 它的工作電壓是220V 當電源頻率是50Hz時 它每隔0 02s打一次點 2 關于電火花打點計時器和電磁打點計時器的有關說法中 正確的是 AB A 電火花打點計時器和電磁打點計時器都是使用交流電源B 兩種打點計時器的打點頻率與交流電源頻率一樣C 電火花打點計時器在紙帶上打點也是靠振針和復寫紙D 電磁打點計時器是靠電火花和墨粉打點的 探究二用紙帶信息求平均速度和瞬時速度 打點計時器所用電源的頻率為50Hz 某次實驗中得到的一條紙帶 用毫米刻度尺測量的情況如圖所示 紙帶在A C間的平均速度為 m s 在A D間的平均速度為 m s B點的瞬時速度更接近于 m s 變式訓練 3 在練習使用打點計時器的實驗中 得到了一條如圖所示的紙帶 其中0 1 2 3 是選用的計數(shù)點 每相鄰兩個計數(shù)點之間還有3個打出的點沒有在圖紙上標出 圖中畫出了將米尺靠在紙帶上測量的情況 讀出圖中所測量點的讀數(shù)分別是10 00cm 12 60cm 22 60cm和29 90cm 打計數(shù)點2時紙帶的速度是0 63m s 探究三速度時間圖象 如圖所示 是一條利用打點計時器打出的紙帶 0 1 2 3 4 5 6是7個計數(shù)點 每相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點未畫出 各計數(shù)點到0的距離如圖所示 求出各計數(shù)點的瞬時速度并畫出速度 時間圖象 同理 v3 0 61m s v4 0 69m s v5 0 70m s 以O點為坐標原點 橫坐標表示時間 縱坐標表示速度建立直角坐標系 根據(jù)前面計算出的結(jié)果在直角坐標系中描點 然后連線得到速度 時間圖象如圖所示 答案 見解析 名師點睛 在速度 時間圖象中 圖象在橫坐標的上方 表示速度的方向都為正值 只有圖象在坐標軸的下方時 才表示速度的方向與所規(guī)定的正方向相反 速度的大小可通過某一時刻圖象中橫坐標所對應的縱坐標值來確定 變式訓練 4 小華以一定速率去同學家送一本書 停留一會兒后 又以相同速率沿原路返回家中 則下圖的速度圖象可以表示他的運動情況的是 D