江蘇省鹽城市大豐區(qū)八年級(jí)物理上冊(cè) 3.2人眼看不見的光導(dǎo)學(xué)案（新版）蘇科版.doc

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二、人眼看不見的光 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、通過物理學(xué)史中紅外線被發(fā)現(xiàn)的介紹或探究活動(dòng)，確認(rèn)紅外線、紫外線的存在，了解他們的性質(zhì)。 2、初步嘗試對(duì)不可見事物可通過其可見的效應(yīng)來對(duì)該事物研究的方法（轉(zhuǎn)換法），了解紅外線和紫外線在生活、高科技領(lǐng)域的應(yīng)用，體會(huì)科技的力量。 3、通過閱讀、討論，客觀認(rèn)識(shí)科技發(fā)展對(duì)人類生活和自然環(huán)境的影響，善待自然、保護(hù)自然。 二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)： 1、不可見光的性質(zhì)和應(yīng)用。 2、臭氧層的作用和保護(hù)措施。 三、實(shí)驗(yàn)器材： 三棱鏡，平面鏡，鐵架臺(tái)，試管夾，光屏。 四、學(xué)習(xí)過程 （一） 導(dǎo)學(xué)（預(yù)習(xí)并完成） 1、________________叫可見光。___________________叫不可見光。 2、_______外側(cè)的不可見光叫紅外線，紅外線能使被照射的物體__________，具有______效應(yīng)。太陽(yáng)的熱主要是以__________的形式傳送到地球上的。 3、紫外線最顯著的性質(zhì)是能使_______________________________。 4、紫外線的兩個(gè)應(yīng)用：_____________和_________________。 5、舉例說明光能可以轉(zhuǎn)化為電能、內(nèi)能、化學(xué)能。 （二）研學(xué) 1、 紅外線： 。 如何發(fā)現(xiàn)的：__________________________________________________________ 紅外線 效應(yīng)較顯著；特點(diǎn)： 。 用途： 。 物體輻射出的紅外線的強(qiáng)度與 有關(guān)。 2、 紫外線： 。 如何發(fā)現(xiàn)的：____________________________________________________________ 紫外線最顯著的性質(zhì)是：__________________________。 用途： 。 紫外線的危害：__________________________________________________________________ （三）、助學(xué) 介紹：高溫物體如太陽(yáng)、電焊、弧光燈和其他熾熱物體發(fā)出的光都含有紫外線，汞等氣體放電。 日光燈也會(huì)造成皮膚變黑。 3、臭氧層特點(diǎn)： 。易受哪些物體破壞： 。 保護(hù)措施： 。 （四）、固學(xué) 1．把溫度計(jì)放在不同色光的區(qū)域中，則下列說法中正確的是 （ ） A．把溫度計(jì)放在紅光外側(cè)時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)不變B．把溫度計(jì)放在紫光外側(cè)時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)下降 C．把溫度計(jì)放在紅光區(qū)比放在紫光區(qū)示數(shù)升高得快D．把溫度計(jì)放在紫光區(qū)時(shí)，溫度計(jì)示數(shù)升高得最快 2．“紅外制導(dǎo)”是人們模仿什么動(dòng)物而研制成的？ （ ） A．蝙蝠 B.蚊子 C.貓頭鷹 D.響尾蛇 3．太陽(yáng)的熱主要是靠什么傳到地球上的？ （ ） A．紅光 B.白光 C.紅外線 D.紫外線 4．用溫度計(jì)測(cè)溫度時(shí)，如果我們將溫度計(jì)的玻璃泡涂黑，可以使溫度計(jì)更加靈敏，這是因?yàn)? A．黑色更容易使白光分成七色光 B．黑色表面更容易吸熱 C．黑色表面更容易散熱 D．黑色表面的物體只吸收紅外線 5、分析：“紅燈?！睘楹问褂眉t燈？ 五、作業(yè)布置 六、反思