天津市靜海區(qū)八年級物理下冊 10.3 流體壓強與流速的關(guān)系教案1 （新版）新人教版.doc

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流體壓強與流速的關(guān)系 課 題 第九章壓強第四節(jié)流體壓強與流速的關(guān)系 總課時 20 主備人 備課人 教學目標 1、知識與技能： （1）了解流體的壓強與流速的關(guān)系。； （2）了解飛機的升力是怎樣產(chǎn)生的； （3）了解生活中跟流體的壓強與流速相關(guān)的現(xiàn)象并能用相關(guān)的知識去解釋生活中常見的物理現(xiàn)象.。 2、過程與方法： 通過觀察、實驗，認識氣體的壓強跟流速有關(guān)的現(xiàn)象；初步體驗由于氣體壓強差異產(chǎn)生的力 3、情感態(tài)度與價值觀： 初步領(lǐng)略氣體壓強差異所產(chǎn)生現(xiàn)象的奧妙，獲得對科學的熱愛、親近感。 教學重點 流體壓強與流速的關(guān)系 教學難點 流體壓強與流速的關(guān)系 教 學 過 程 環(huán) 節(jié) 師 生 活 動 反饋調(diào)整 導(dǎo)入新課 引入課題： 課件展示三個生活情景 1. 一陣秋風吹過，地上的落葉像長了翅膀一樣飛舞起來。 2. 冬天，風越刮越大，帶煙囪的爐子里的火越著越旺，火苗越躥越高。 3. 居室前后兩面的窗子都打開著，過堂風吹過，居室側(cè)面擺放的衣柜的門被吹開了。 這些都是生活中司空見慣的生活現(xiàn)象，同學們思考過其中的奧妙嗎？科學往往就藏在我們身邊，今天這節(jié)課我們就要通過實驗揭示這個小秘密。 進行新課 一、演示實驗 教師布置給學生以下實驗，要求學生在15分鐘內(nèi)，選擇其中一部分，根據(jù)要求進行實驗（選擇的實驗越多越好），提醒學生注意認真觀察實驗現(xiàn)象。 1. 紙條一端貼近下嘴唇，用力向紙條上方吹氣，觀察現(xiàn)象。 2. 將一張紙折成∩形（圖2）平放在桌子上，用力向∩形紙的下方與桌面之間的空間吹氣，觀察現(xiàn)象。 3. 用手握著兩張紙，讓紙自由下垂，在兩張紙的中間向下吹氣，觀察兩張紙怎樣運動。 4. 在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手指托住乒乓球，然后從漏斗口向下用力吹氣，將手指移開，觀察現(xiàn)象。 5. 兩個乒乓球用繩拴好，手提繩將兩個球平行放置，向兩個球中間用力吹氣，觀察現(xiàn)象。 二、分析實驗 實驗結(jié)束后，組織學生分組匯報實驗現(xiàn)象。 引導(dǎo)學生分析這些實驗： 1. 實驗中的研究對象為什么會運動？（研究對象的兩面存在壓強差） 2. 什么原因造成了壓強差的存在？ 3. 這些實驗共同說明了一個什么問題？ 三、應(yīng)用類比、深入課題 利用類比的方法，把研究課題從“氣體壓強與流速的關(guān)系”轉(zhuǎn)移到“液體壓強與流速的關(guān)系”上來，引導(dǎo)學生沿著這樣一種思維程序進行探究。甚至于思維程序的每一環(huán)節(jié)都可以引導(dǎo)學生自己得出。 提出問題：氣體壓強和流速有這樣的關(guān)系，那么液體呢？ 進行類比：氣體和液體有許多相似性，可以類比的猜想。 形成假說：在液體中，流速越大的地方壓強越小。 實驗檢驗：請同學們以小組為單位設(shè)計實驗來驗證。比如兩只塑料泡沫小船并列放入水中，加快中間水的流速，觀察現(xiàn)象。 得出結(jié)論：驗證了假說的正確性。 生活應(yīng)用：熱水器中冷熱水的混合（可以進行課堂演示）。當水平管中不斷有冷水通過時，管內(nèi)壓強減小，熱水會沿豎直管上升與橫管中的冷水混合。 四、拓展創(chuàng)造 1. 閱讀教科書飛機的升力”，根據(jù)圖制作的機翼模型進行實驗。分析現(xiàn)象原因。 2. 與飛機的機翼相似，鳥的翅膀上方也呈弧形。由于鳥的翅膀的柔韌性好，它們拍動翅膀時不僅產(chǎn)生升力，而且還會帶著鳥兒往前飛。 學生討論，找出解決問題的方法（啟發(fā)學生能不能根據(jù)機翼的作用，用逆向思維的創(chuàng)造方法來思考）： 總結(jié)歸納 1、流動氣體的壓強與流速有關(guān)，在流速大的地方壓強小，在流速小的地方壓強大。 2、流體是由大量的、不斷地作熱運動而且無固定平衡位置的分子構(gòu)成的，它的基本特征是沒有一定的形狀和具有流動性。 當堂訓練 1. 物理學中把具有_________的液體和氣體統(tǒng)稱為流體．流體的壓強與_______有關(guān)，______越大的位置壓強反而越小。 2. 太陽能汽車的剖面圖從形狀上看，汽車高速行駛時，對地面產(chǎn)生的壓力F1與停在水平地面產(chǎn)生的壓力F2相比（ ） A F1F2 C F1=F2 D 無法比較 板 書 設(shè) 計 第九章壓強 第四節(jié)流體壓強與流速的關(guān)系 一、流體壓強與流速的關(guān)系 二、飛機的升力 課 后 反 思