江蘇省鹽城市大豐區(qū)八年級物理上冊 2.3熔化和凝固導學案（新版）蘇科版.doc

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三、熔化和凝固 一、學習目標 1、了解熔化、凝固的含義，了解晶體和非晶體的區(qū)別，知道物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的。 2、通過探究固體熔化時溫度變化的規(guī)律，感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件。 3、了解熔化曲線和凝固曲線的物理含義，通過探究活動，進一步感知用圖像法研究物理量變化的優(yōu)點。 4、通過對比，了解有沒有固定的熔化溫度是區(qū)別晶體和非晶體的一種方法。 5、通過探究活動激發(fā)自己對自然現(xiàn)象的關心和樂于探索自然現(xiàn)象奧秘的情感。 二、學習重難點 ：熔化時的特點。 晶體和非晶體的區(qū)別。 三、實驗器材 鐵架臺，酒精燈，鐵圈，石棉網(wǎng)，燒杯，試管，試管夾，溫度計）2。熱水，冰，燭蠟，打火機。 四、學習過程 （一）導學 1、 叫熔化，熔化要 熱（填“吸”或“放”） 2、晶體是指_____________________________。 3、松香、蠟燭、玻璃、冰、萘、海波、瀝青、金屬， ______、_____、______、_____是晶體； ______、_______、_______、________是非晶體 。 4、你體驗一下，用手摸0℃的水和0℃的冰，哪一個更冷一些？你知道其中的原因嗎？ （二）研學 1、熔化和凝固 根據(jù)圖片展示，生活中的經(jīng)驗，得出熔化和凝固的概念。 舉出生活中的熔化和凝固現(xiàn)象。 2、探究冰、燭蠟的熔化特點 （1）探究冰的熔化實驗（P39活動） (加熱方法____________) （2）歸納小結(jié)：冰、燭蠟熔化過程中的異同點： 物體 不同點 相同點 冰 燭蠟 總結(jié)：有些固體在熔化時，雖然受熱，但_______保持不變，即有一定的熔化溫度，這一類固體叫 。____ ___叫熔點。另一類固體在熔化時，溫度不斷升高，沒有一定的熔化溫度，這種固體叫做 。 歸納：（1）晶體和非晶體的熔化特點 晶體：熔化過程________（吸/放）熱，溫度_________ 非晶體：熔化過程________（吸/放）熱，溫度_________ （2）晶體熔化條件：①____ ____ ②__________。 3、常見的晶體有： 常見的非晶體有： 4、介紹幾種物質(zhì)的熔點（P40表格） （四）、固學 1、如下圖所示，屬于晶體的熔化圖線的是（ ） 2、右上圖是冰吸熱時溫度隨時間變化圖象，試根據(jù)圖象回答： 冰的起始溫度是 ，剛開始加熱最初5min內(nèi)冰為 態(tài)，熔化過程經(jīng)歷了_____min，此過程物質(zhì)的狀態(tài)是 共存，到達20min時，冰全部變成 ℃的水。 本課反思： 三、熔化和凝固（第二課時） 一、導學 1、 叫凝固，凝固要 熱（填“吸”或“放”）。 2、同種晶體的熔點和凝固點_________（相同/不同）。 3、在寒冷的北方，氣溫常常在零下50℃，為什么不用水銀溫度計來測量氣溫？ 4、你知道改變冰的熔點的方法嗎？下了雪的路面，為了使雪盡快的熔化，人們在雪地里灑鹽，你知道其中的道理嗎？ 二、研究凝固過程 凝固是熔化的反過程，請聯(lián)系熔化過程的學習來推導凝固過程的特點。 凝固點：________________________________________. 討論:晶體和非晶體凝固時的異同點： 液體 不同點 有無凝固點 相同點 熔融狀態(tài)的晶體 熔融狀態(tài)的非晶體 根據(jù)前面對熔化和凝固圖像的研究，分析晶體和非晶體的凝固圖像 三、助學 分析：（1）晶體和非晶體的凝固特點 晶體 。 非晶體 。 （2）晶體凝固條件： ， 。 （3）同種晶體的熔點和凝固點的關系： （4）熔化和凝固的應用------自主閱讀課本P41，了解其應用。 四、固學 1、如圖所示，屬于晶體的如圖所示，屬于晶體的凝固圖線的是（ ） 2、焊錫來焊接無線電零件時，整個過程的物態(tài)變化圖線應是（ ） 3、冬天司機把水和酒精的混合物裝入發(fā)動機的水箱中，這樣做的目的是（ ） A 使水沸點降低容易汽化吸熱 B 使水熔點降低不容易熔化 C 使水熔點降低不容易凝固 D使水的導熱性加強容易散熱 4、北方冬天菜窖里放幾桶水，可以利用水在 時需要 熱而使菜窖里的空氣的溫度不致 ，使菜凍壞。 作業(yè)布置： 本課反思：