江蘇省高郵市八年級物理下冊 第八章 第二節(jié) 重力 力的示意圖(第2課時)導學案(新版)蘇科版.doc
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第八章第二節(jié) 重力 力的示意圖(第2課時) 【學習目標】1知道力的三要素;2知道用示意圖表示力的方法,并能正確畫出力的示意圖;3通過觀察,知道被舉高的物體具有重力勢能,并能對具體問題作出分析和判斷?!绢A習探學】1根據(jù)所學的物理知識比一比,重力與質量的主要區(qū)別:重力既有 ,又有 ,其單位為 ;而質量只有 ,沒有 ,其單位為 。2試一試:按如圖所示的三種方法關教室的門,哪一種方法最省力?哪一種方法不能將門關上?這說明力的作用效果與哪些因素有關?3閱讀重力 力的示意圖這一節(jié)內容,完成下列問題: (1)在物理學中,通常把力的 、 和 稱為力的三要素。 (2)力的表示方法有 。(3)被舉高的物體具有 ,這種能叫做 ,它和 是常見的兩種勢能。4你在預習中遇到的困惑是什么?【合作互學、交流助學】(二)力的三要素1交流:【預習探學】第2、3(1)題。2重力的作用點,也叫重心。你知道重心在哪兒嗎? (1)閱讀課本P60“重心”可知:質地均勻、外形規(guī)則的物體,其重力作用點(即重心)在物體的 。 (2)說一說:形狀不規(guī)則物體的重心的確定方法。 (3)思考:物體的重心一定在物體上嗎?(三)力的示意圖1閱讀課本P50,可知:物理學中常用一條帶 的線段來表示力,線段的起點表示力的 ,箭頭的指向表示力的 ,在箭頭的旁標注力的 。這種表示力的圖稱為力的示意圖。2自學課本P51例題,完成課本P52第4題。3歸納小結:力的示意圖的畫法,通常用“三定兩標”法?!叭ā?即定作用點:在受力物體上畫出力的作用點(若一個物體同時受幾個力的作用時,作用點習慣統(tǒng)一畫在物體的重心上);定方向:根據(jù)題意,正確畫出力的方向;定長度:在同一個示意圖上,若有幾個力,則力越大,線段的長度應越長?!皟蓸恕保杭礃思^:在力的末端標上箭頭表示力的方向;標力的數(shù)值和單位:在箭頭旁標上表示力的字母及力的數(shù)值和單位。 4練一練: 如圖1所示,放在斜面上質量為5kg的物體,受到斜面對它的30N支持力,請作出該物體所受重力和支持力的示意圖。 撐竿跳高運動員在跳起的過程中,受到兩個力的作用,一個是重力,一個是彎曲的撐竿對他的彈力。設運動員的體重為600N,彈力的作用點可以認為在人的重心,方向是斜向上45,大小為900N。請畫出運動員在圖2所示的位置時受到的重力和彈力的示意圖。圖1圖2(四)被舉高的物體具有能量1閱讀課本“生活物理社會”可知:被舉高的物體具有 ,這種能叫做 。常見的兩種勢能為 和 。2你知道哪些物體具有重力勢能嗎?【總結提學】1力的三要素是指力的 。2質地均勻、外形規(guī)則的物體,其重力作用點(重心)在物體的 。3物理學中常用一條帶 的線段來表示力,線段的起點表示力的 ,箭頭的指向表示力的 ,在箭頭的旁標注力的 。這種表示力的圖稱為力的示意圖。4 的物體具有能量,這種能叫做重力勢能。常見的兩種勢能為 和 。想一想:在本節(jié)課學習中,我還有哪些疑問? 通過本節(jié)課的學習,我還想解決哪些新問題? 第八章第二節(jié) 重力 力的示意圖(第2課時) 課后作業(yè)班級 姓名 一、必做題1如圖所示,用扳手擰螺母,圖 (甲/乙)所示情況的效果好,說明力的作用效果與力的 有關。2開門、關門是我們生活中很平常的事情,如圖所示,現(xiàn)在讓我們從力學的角度來考慮以下有關開、關門的問題。 (1)按照圖中FA所表示的方向用力, (能/不能)打開門。 (2)用方向相同但大小不同的兩個力,先后作用在B點,關門容易的是較 (大/?。┑牧Α?(3)用同樣大小的力按圖中的方向分別作用在B點和C點時,關門容易的是作用在 (B/C)點的力。 (4)由此活動,可以得出結論:力產(chǎn)生的效果與力的 、 、 有關。3如圖所示,用大小不同的力,以相同的方式作用于塑料尺的同點,塑料尺彎曲的程度不同。此現(xiàn)象表明影響力作用效果的因素是力的( ) A作用點 B方向 C作用時間 D大小4如圖所示,分別用大小相等的力拉和壓同一根彈簧。該實驗表明,彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的( )A大小有關 B作用點有關 C方向有關 D大小、方向、作用點都有關5關于物體的重心,下列說法中不正確的是( ) A一切物體的重心都在它的中間位置B一切物體的重心都是該物體所受重力的作用點C物體的重心不一定在物體上D質地均勻、外形規(guī)則的物體的重心在它的幾何中心6如圖所示,關于物體所受重力的方向,下列表示中正確的是( )7三峽水電站是利用大壩把水攔住,把水位變高,從上游流下的水帶動發(fā)電機發(fā)電,這說明大壩攔在上游的水具有( ) A彈性勢能 B重力勢能 C動能 D以上三種能均具有8下列現(xiàn)象中,利用物體的重力勢能工作的是( ) A超聲波碎石 B風力發(fā)電 C機械鐘計時 D打樁機打樁9我們知道物體所受的重力與質量的關系為G=mg,在一般情況下g取定值,但經(jīng)過科學家的精確測量,不同地區(qū)的g值仍有差異,如下表所示。觀察分析表中提供的數(shù)據(jù),回答下列問題:地點g值/(Nkg-1)地理緯度地點g值/(Nkg-1)地理緯度赤道9.7800廣州9.7882306武漢9.7933033上海9.7943112北京9.8013956紐約9.8034040莫斯科9.8165545北極9.83290 (1)表中g值最小和最大的地點分別是 、 ; (2)由表中可以看出,g值的變化規(guī)律是 ; (3)試猜想g值變化的原因可能是 。10(1)請在圖甲畫出壓縮的彈簧對拇指彈力的示意圖; (2)如圖乙所示,小球用細線懸掛在天花板上,作出它所受細線的拉力的示意圖; (3)在圖丙中,畫出斜面上物體A受到重力的示意圖。11(1)有一輛小車,在A點受到40N與水平方向成40角斜向左上方的拉力,在圖甲中畫出這個拉力的示意圖。(2)如圖乙,畫出被投出去的籃球的受力示意圖(不計空氣阻力和浮力)(3)如圖丙所示,小鐘同學用一根細線拴住一塊橡皮,甩起來,使橡皮繞手做圓周運動。請你在圖乙中畫出橡皮受到的重力和拉力的示意圖。二、選做題1太空中航天員的書寫工具是( )A鋼筆 B鉛筆 C圓珠筆 D以上三種都可以2用如圖所示的水平儀檢驗桌面是否水平,當把它在桌面上東西方向放置,人在水平儀南方觀看,重垂線偏在下面錐體的左方;當把它在桌面上南北方向放置,人在水平儀的西方觀看,重垂線偏在錐體的右方,說明此時桌面情況是( )A東北高,西南低 B西北高,東南低 C東南高,西北低 D西南高,東北低教師評價 批改日期- 配套講稿:
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