河北省七年級(jí)生物下冊(cè) 2.2.2 血管教案 冀教版.doc

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2.2.2.1血管 一、教學(xué)目標(biāo) 1、觀察血管，區(qū)分動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管，說明不同類型血管的功能及其與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 二、課時(shí)安排 1課時(shí) 三、教學(xué)重點(diǎn) 血管的類型與功能 四、教學(xué)難點(diǎn) 不同血管的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn) 五、教學(xué)過程 （一）導(dǎo)入新課 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了血液，了解到人體的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過血液運(yùn)輸?shù)缴眢w的各個(gè)器官。人體的血液就像公路上行走的交通工具，血管是一條條公路，而這些血管有什么類型，又有什么特點(diǎn)，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)第2節(jié)血液循環(huán)。 （二）講授新課 探究：血管的類型及功能 閱讀教材31——34頁文字資料，思考： 1、人體的血管有幾種類型？ 2、動(dòng)脈血管具有什么特點(diǎn)？功能？ 3、動(dòng)脈血管具有什么特點(diǎn)？功能？ 4、毛細(xì)血管與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是什么？具有什么功能？ 5、根據(jù)出血情況，怎么判斷哪種血管受到損傷？ （三）知識(shí)運(yùn)用 1．我們手臂上的“青筋”是__________血管，在四肢分布的這種血管的內(nèi)表面有__________． 2．護(hù)士在給病人輸液時(shí)，針刺入的血管是（　?。? A．動(dòng)脈 B．靜脈 C．毛細(xì)血管 D．以上都可以 （四）歸納小結(jié) 一、動(dòng)脈血管 管壁厚，彈性大，血流速度快，將血液從心臟運(yùn)輸?shù)饺砀魈帯? 二、靜脈血管 管壁較薄，彈性較小，血流速度較慢，將血液從全身流回心臟。 三、毛細(xì)血管 管壁薄（一層細(xì)胞構(gòu)成），管腔?。ㄖ辉试S紅細(xì)胞單行通過），數(shù)量多，分布廣，是血液與組織細(xì)胞間運(yùn)輸物質(zhì)的主要部位。 （五）隨堂檢測(cè) 1．血液和組織液之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是（　　） A．心臟 B．動(dòng)脈 C．靜脈 D．毛細(xì)血管 2．動(dòng)脈血管的特點(diǎn)是（　?。? A．管壁厚、彈性大、血流速度慢 B．管壁厚、彈性大、血流速度快 C．管壁薄、彈性小、血流速度慢 D．管壁極薄、血流速度極慢 3．下列有關(guān)人體血管的敘述中，錯(cuò)誤的是（　?。? A．人的手臂上一條條的“青筋”不是血管而是神經(jīng) B．病人到醫(yī)院打點(diǎn)滴時(shí)，針頭是插入靜脈 C．將藥物注人的臀部肌肉，藥物會(huì)進(jìn)入毛細(xì)血管 D．中醫(yī)給病人“切脈”時(shí)，是感受手腕部動(dòng)脈的搏動(dòng) 六、板書設(shè)計(jì) 第二節(jié) 運(yùn)輸物質(zhì)的器官 一、動(dòng)脈血管 管壁厚，彈性大，血流速度快，將血液從心臟運(yùn)輸?shù)饺砀魈帯? 二、靜脈血管 管壁較薄，彈性較小，血流速度較慢，將血液從全身流回心臟。 三、毛細(xì)血管 管壁?。ㄒ粚蛹?xì)胞構(gòu)成），管腔?。ㄖ辉试S紅細(xì)胞單行通過），數(shù)量多，分布廣，是血液與組織細(xì)胞間運(yùn)輸物質(zhì)的主要部位。 七、作業(yè)布置 血液是反映人體健康狀態(tài)的“晴雨表”通過對(duì)血液成分的分析，可以了解身體的許多生理狀況，所以體檢時(shí)常需抽血化驗(yàn) （1）抽血前，在受試者的手臂穿刺部位以上的6厘米處系上止血帶，然后要求受試者緊握和放松拳頭幾次，使血管變粗、隆起．由此可知抽取血液的血管是__________． （2）進(jìn)針時(shí)，盡管有較強(qiáng)的疼痛感，但受試者并不會(huì)把手臂縮回，這是因?yàn)榇竽X能控制__________中的縮手反射中樞． 預(yù)習(xí)35——37 心臟 心臟的結(jié)構(gòu)及功能