安徽省七年級(jí)生物上冊(cè) 2.1.4《細(xì)胞的生活》教案1 （新版）新人教版.doc

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細(xì)胞的生活 教學(xué)目標(biāo) 1、能說(shuō)出細(xì)胞含有哪些物質(zhì)。 2、細(xì)胞膜具有什么功能。 3、能描述細(xì)胞質(zhì)中的線(xiàn)粒體和葉綠體的作用。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)： 1、細(xì)胞含有哪些物質(zhì)。 2、細(xì)胞膜具有什么功能。 難點(diǎn)：細(xì)胞質(zhì)中的線(xiàn)粒體和葉綠體的作用 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí) 1、 植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) 2、 動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) 2、 導(dǎo)入新課 （一）提問(wèn)： 1、人是不是由細(xì)胞構(gòu)成的？ 2、細(xì)胞是靜止不動(dòng)？還是總在進(jìn)行著生命運(yùn)動(dòng)？ （二）細(xì)胞含有哪些物質(zhì) 1、 首先了解什么是物質(zhì) 通過(guò)實(shí)驗(yàn)的展示，讓同學(xué)更好的理解物質(zhì)。 2、 物質(zhì)的分類(lèi) 物質(zhì)要怎么分類(lèi)？我們可以通過(guò)燃燒將物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)。展示實(shí)驗(yàn)圖片引領(lǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察圖片中的實(shí)驗(yàn)，并從中說(shuō)出物質(zhì)的分類(lèi)。一類(lèi)是可燃燒的（有機(jī)物），一類(lèi)是不可燃燒的（無(wú)機(jī)物）。有機(jī)物包含哪些？無(wú)機(jī)物又包含哪些？ （三）細(xì)胞膜具有什么功能 1、細(xì)胞總在進(jìn)行著生命活動(dòng)，它會(huì)產(chǎn)生廢物，那這些廢物是被排出，還是保留在細(xì)胞內(nèi)？ 2、細(xì)胞需要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)嗎？如果需要，這些物質(zhì)是怎么進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的？ 3、觀看細(xì)胞膜視頻，引領(lǐng)學(xué)生邊看邊歸納細(xì)胞膜所具有的功能。 細(xì)胞膜控制著物質(zhì)的進(jìn)出 歸納起來(lái)有三個(gè)重要的字眼： 進(jìn)：有用的物質(zhì) 排：細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物 擋：其它物質(zhì) 注：重點(diǎn)段落50頁(yè)最后一段至51頁(yè)第一自然段。 （4） 細(xì)胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器 1、 細(xì)胞中的能量是從哪里來(lái)的？ 閱讀52頁(yè)第二自然段，從中找出它所給我們的提示是什么？你看到了什么？ 2、 能量有不同的存在形式。 3、 能量可以進(jìn)行轉(zhuǎn)變。 4、 細(xì)胞能進(jìn)行能量的轉(zhuǎn)換。 細(xì)胞是如何進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換？通過(guò)圖片展示與教師的講解引領(lǐng)學(xué)生掌握細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換是通過(guò)葉綠體和線(xiàn)粒體進(jìn)行的。 5、 歸納動(dòng)植物生活所需要的能量轉(zhuǎn)換。 （5） 小結(jié) 回到知識(shí)目標(biāo)所要掌握的三個(gè)知識(shí)要點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)生一起回顧。 1、能說(shuō)出細(xì)胞含有哪些物質(zhì)。 2、細(xì)胞膜具有什么功能。 3、能描述細(xì)胞質(zhì)中的線(xiàn)粒體和葉綠體的作用。