七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 在集體中成長(zhǎng) 第八課 美好集體有我在 第2框我與集體共成長(zhǎng)課時(shí)訓(xùn)練 新人教版.doc

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我與集體共成長(zhǎng) 一、單項(xiàng)選擇題 1.“大河有水小河滿，大河無水小河干”這說明( ) A.整體利益必須服從局部利益B.個(gè)人利益與集體利益是相互依存的 C.維護(hù)集體利益就不能追求個(gè)人利益D.集體利益要服從個(gè)人利益 2.奧斯特洛夫斯基說：“誰若與集體脫離，誰的命運(yùn)就要悲哀，集體什么時(shí)候都能提高你并且使你兩腳站穩(wěn)?！边@句話說明（ ） A.集體中的每個(gè)人可以自行其是B.只要在集體中就可以成功 C.集體的發(fā)展為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能D.有共同目標(biāo)的集體就是優(yōu)秀集體 3.小玲負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)園地的美術(shù)設(shè)計(jì)，可期末考試臨近，承擔(dān)美術(shù)設(shè)計(jì)任務(wù)會(huì)耽誤復(fù)習(xí)時(shí)間。她的正確做法是（ ） A.合理安排時(shí)間，既保證完成美術(shù)設(shè)計(jì)任務(wù)，又不耽誤學(xué)習(xí)B.以劈習(xí)考試為重．前奔美術(shù)設(shè)計(jì)仟備 C.以美術(shù)設(shè)計(jì)任務(wù)為重，不計(jì)較考試結(jié)果D.難以兩全其美，只能完成一項(xiàng)任務(wù) 4.在一次討論中，同學(xué)們就“各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體”紛紛發(fā)表了自己的看法。下列說法中正確的是（ ） A.只要搞好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)就是奉獻(xiàn)集體 B.我沒有什么特長(zhǎng)，看來不能為班級(jí)作什么貢獻(xiàn)了 C.集體是大家的，少了我一個(gè)算不了什么 D.集體是我們共同生活的地方，我要為集體做力所能及的事情 5.俗話說“一個(gè)和尚有水喝，三個(gè)和尚沒水喝”。這句話告訴我們（ ） A.集體可以離開個(gè)人而存在B.個(gè)人利益等同于集體利益 C.集體的發(fā)展離不開個(gè)人的努力D.個(gè)人利益高于集體利益 6.在學(xué)習(xí)中，初二、五班的同學(xué)你幫我助，共同努力，為班級(jí)取得好成績(jī)；在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們奮勇爭(zhēng)光，為集體添光彩。我們要像他們一樣：(　　) ①要有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益 ②更應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益 ③對(duì)祖國(guó)關(guān)心、熱愛和忠誠(chéng)，對(duì)民族有強(qiáng)烈的自尊和自信 ④不為滿足個(gè)人私利而喪失國(guó)格和人格，喪失民族氣節(jié) A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④ 7.臺(tái)灣知名作家柏楊老人在《丑陋的中國(guó)人》一書中這樣寫道：“一個(gè)中國(guó)人是條龍，三個(gè)中國(guó)人是條蟲”。這句看起來刺眼的話，卻提醒每一個(gè)中國(guó)人要增強(qiáng)________意識(shí)。（ ） A.團(tuán)結(jié)B.個(gè)人C.群眾D.成功 8.在一次討論中，同學(xué)們就“各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體”紛紛發(fā)表了自己的看法。下列說法中正確的是( ) A.集體是大家的，少我一個(gè)算不了什么 B.我沒有什么特長(zhǎng)看來不能為班級(jí)做什么貢獻(xiàn)了 C.只要搞好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)就是奉獻(xiàn)集體 D.集體是我們共同生活的地方，我要為集體做力所能及的事情 9.遼寧師大有兩位女生，一位是中國(guó)第一位聾啞大學(xué)生，另一位是中國(guó)第一位盲人大學(xué)生。她們組成“聯(lián)合艦隊(duì)”，克服了一個(gè)又一個(gè)生活困難，完成了學(xué)業(yè)。這說明( ) ①團(tuán)結(jié)合作可以克服困難②只有殘疾人才需要團(tuán)結(jié)互助 ③團(tuán)結(jié)合作可以共同進(jìn)步④團(tuán)結(jié)合作才能成就偉大事業(yè) A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④ 10.七年級(jí)（1）班的小華同學(xué)，在一天放學(xué)后，把教室的窗簾拆下來帶回家花了近一個(gè)小時(shí)洗干凈了，第二天早上又把洗干凈的窗簾掛好。對(duì)此事四個(gè)同學(xué)發(fā)表了自己的看法，你贊同哪一個(gè)？（ ） A.甲同學(xué)看見了淡淡地說了一聲：“洗得還挺干凈” B.乙同學(xué)說：“小華同學(xué)的行為值得我們大家學(xué)習(xí)” C.丙同學(xué)說：“班上的窗簾何苦自己拿回家洗呢？” D.丁同學(xué)說：“我還是剛才聽某某同學(xué)說的，不說我還不知道呢?！? 11.班主任讓班長(zhǎng)小宇檢查宿舍衛(wèi)生，小宇發(fā)現(xiàn)自己所在的宿舍做的衛(wèi)生并不好， 他知道今天是好朋友小剛值日，如果如實(shí)向老師匯報(bào)，小剛肯定受批評(píng)，自己也會(huì)受牽連。但他最終還是如實(shí)向老師做了反映。小宇（ ） ①正確處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系 ②不夠意思，讓好朋友受批評(píng) ③沒有與同學(xué)們打成一片 ④正確解決了不同集體的角色沖突 A.①②B.②③C.①④D.③④ 12.“以眾人之力起事者，無不成也?！边@句話說明的是(　　) A.競(jìng)爭(zhēng)的重要性B.成就大事的重要性C.團(tuán)結(jié)的重要性D.分工的重要性 二、非選擇題 13.在實(shí)際生活中，人們?cè)趥€(gè)人與集體的關(guān)系上有著自己不同的認(rèn)識(shí)。有的同學(xué)認(rèn)為：一個(gè)人要獲得成功，不一定要依賴集體，只要自我奮斗就行了。你同意這種觀點(diǎn)嗎？為什么？ 14.觀察漫畫《團(tuán)結(jié)就是力量》，回答下列問題。 （1）請(qǐng)你概括漫畫反映的道理。 （2）上述漫畫啟示我們?nèi)绾温男嘘P(guān)愛集體的責(zé)任？ 15.閱讀材料，回答問題 材料一：屠呦呦xx年10月獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)；xx年4月，入選《時(shí)代周刊》公布的xx年度“全球最具影響力人物”。屠呦呦獲得諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)發(fā)表演講時(shí)強(qiáng)調(diào)：“今天，我再次衷心感謝當(dāng)年從事523抗瘧研究的中醫(yī)科學(xué)院團(tuán)隊(duì)全體成員，銘記他們?cè)谇噍锼匮芯?、發(fā)現(xiàn)與應(yīng)用中的積極投入與突出貢獻(xiàn)。感謝全國(guó)523項(xiàng)目單位的通力協(xié)作，包括山東省中藥研究所……等，我衷心祝賀協(xié)作單位同行們所取的多方面成果，以及對(duì)瘧疾患者的熱誠(chéng)服務(wù)。對(duì)于全國(guó)523辦公室在組織抗瘧項(xiàng)目中的不懈努力，在此表示誠(chéng)摯的敬意。沒有大家無私合作的團(tuán)隊(duì)精神，我們不可能在短期內(nèi)將青蒿素貢獻(xiàn)給世界。” 材料二：學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們摩拳擦掌、躍躍欲試。我也報(bào)名參加了“輪滑接力”項(xiàng)目小組。為了取得好成績(jī)，我們小組分析了隊(duì)員的情況和影響比賽的各種因素，共同制訂了訓(xùn)練計(jì)劃：隊(duì)員每天提前半小時(shí)到校進(jìn)行體能和速度訓(xùn)練，嚴(yán)格遵守訓(xùn)練計(jì)劃，無特殊情況不準(zhǔn)請(qǐng)假。功夫不負(fù)有心人，在比賽中，我們?nèi)〉昧顺鋈艘饬系暮贸煽?jī)。老師肯定了我們的努力, 給予我們很高的評(píng)價(jià)：有目標(biāo)，而且所有成員都能為之奮斗的團(tuán)隊(duì)是強(qiáng)大的。 （1）結(jié)合材料分析,集體的力量來源于什么？ （2）結(jié)合材料一分析，集體有怎樣的力量？ （3）結(jié)合材料二分析，集體對(duì)發(fā)展學(xué)生個(gè)性有什么作用？ 16.閱讀材料，回答問題 材料一：觀察下圖漫畫。 材料二：學(xué)生的個(gè)性只有在班集體建設(shè)過程中才能健康發(fā)展，脫離集體的個(gè)性將會(huì)扭曲發(fā)展。正如馬克思所說：“只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說，只有在集體中個(gè)人才可能有自由?！? （1）針對(duì)漫畫中嘲笑農(nóng)村來的同學(xué)的言行，你會(huì)如何勸誡？ （2）材料二中馬克思的話你是如何理解的？ 17.材料一：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。——雷鋒 材料二：千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用?！痘茨献颖杂?xùn)》 （1）結(jié)合材料一和材料二，請(qǐng)你說出個(gè)人與集體的關(guān)系是什么。 （2）我們應(yīng)該如何發(fā)揮集體力量？  參考答案 一、單項(xiàng)選擇題 B C A D C B A D D B C C 二、非選擇題 13. 我不同意這種觀點(diǎn)。因?yàn)閭€(gè)人離不開集體，集體是個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃和沃土。只有融入到團(tuán)結(jié)的集體之中，才能享受快樂，只有生活在團(tuán)結(jié)的集體之中，才能獲得成功。只有在集體中，個(gè)人才能茁壯成長(zhǎng)， 煥發(fā)生機(jī)。集體催人奮進(jìn)，激勵(lì)人們不斷自我完善，鼓舞人們樂觀自信。所以，一個(gè)人要獲得成功，必須融入到集體中去，但靠個(gè)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 14. （1）集體的力量來源于成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作；個(gè)人的力量是有限的，集體的力量是強(qiáng)大的；美好集體是善于合作的；等等。 （2）為集體建設(shè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量；主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺維護(hù)集體利益；與同學(xué)共同確定集體的愿景和目標(biāo)；共同創(chuàng)造良好的集體氛圍；學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容他人；學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，互相幫助；等等。 15. （1）集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。 （2）第一，集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。第二，個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一一致的態(tài)度和行為。第三，集體有助于我們獲得安全感和自信心。第四，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，獲得成長(zhǎng)。 （3）第一，集體生活為個(gè)性發(fā)展搭建平臺(tái)。第二，差異是完善個(gè)性的重要資源。第三，努力實(shí)現(xiàn)集體的共同目標(biāo)有利于自己的候發(fā)展。 16. （1）在集體中，每個(gè)人來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，我們?cè)诮煌幸獙W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。 （2）①集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們要展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。②每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同，人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。③實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。作為集體的一員，我們要積極參與集體共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。 17. （1）關(guān)系：①個(gè)人離不開集體。團(tuán)結(jié)的集體使個(gè)人享受快樂，催人奮進(jìn)，樂觀自信，成長(zhǎng)成功。 ②集體也離不開個(gè)人。集體由個(gè)人組成，集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的共同努力。 （2）發(fā)揮集體力量的基本要求：①必須有共同的目標(biāo)； ②必須有共同的行動(dòng)。