《走進生物實驗室》教案.doc

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. 第一節(jié) 走進生物實驗室 【教學目標】 知識目標： 1.識別生物實驗中常用的實驗器具； 2.說明顯微鏡主要部件的結構及作用。 能力目標： 嘗試使用顯微鏡。 情感目標： 1.養(yǎng)成良好的實驗習慣； 2.認同顯微鏡的規(guī)范操作方法，愛護顯微鏡。 課時安排：1課時 【教學準備】 教師：實驗常用器具（顯微鏡、鑷子、滴管、燒杯、解剖針、滴瓶、酒精燈、培養(yǎng)皿、載玻片和蓋玻片等） 學生：搜集有關顯微鏡發(fā)展史、顯微鏡用途以及電子顯微鏡的資料。 【組織教學】 一、引言 我們的地球是一個五彩繽紛、充滿神秘色彩的家園，綠蔭叢叢的樹林，美麗芬芳的鮮花，活潑可愛的小動物、令人畏懼的猛獸……面對大千世界，你一定產(chǎn)生或許許多多的疑問：鮮花為什么有各種顏色？一粒種子為什么能長成參天大樹？鳥兒為什么能在天上飛？魚兒為什么會在水中游？ 觀察和實驗時研究生物科學的基本方法?，F(xiàn)在讓我們拿起觀察、實驗這把“鑰匙”，開啟生物科學之門，探究生命的奧秘，解開心中的一個個疑團。下面我們學習《第一節(jié) 走進生物實驗室》。（板書） 在小學自然課上，同學們就非常喜歡學習與生物有關的知識，升入中學后我們就要在生物實驗室中學習了，老師看到同學們非常興奮，可是你知道在生物實驗室里我們都能做些什么呢? 二、講授新課 1.熟悉本校生物實驗室的設施，了解實驗室規(guī)則。 （引言）實驗室是我們學習生物學知識和技能的重要場所。在這里，我們可以通過觀察、實驗等方法來探索生命活動規(guī)律。 只有通過實驗，才能獲得許多感性認識，加深對所學知識的理解，探索生命的奧秘，學會很多科學實驗的方法。 俗話說：國有國法，家有家規(guī)。實驗室也有其使用規(guī)則。下面我們來了解一下實驗室的規(guī)則： ① 學生到實驗室上實驗，課前必須進行認真預習。 ② 未經(jīng)老師允許不得擅自在實驗室做實驗。 ③ 進實驗室后，要保持良好的秩序，實驗開始前要認真聽取教室的講解，檢查實驗儀器、器材、藥品等是否齊全。 ④ 未經(jīng)老師允許不得摸、嘗、聞化學藥品，因為許多藥品有毒。 ⑤ 不準在實驗室吃東西和飲料。 ⑥ 取化學藥品時，注意不能倒在外面，用過的藥品不能隨意倒放，應放在廢物瓶中，以免污染環(huán)境。剩余的藥品不要放回到原來的瓶中。 ⑦ 實驗中，要按操作規(guī)程進行，如出現(xiàn)異?；蛘咭馔馐鹿室⒓赐Ｖ箤嶒灢⒓皶r向教師報告。 ⑧ 實驗完畢后，要把實驗臺整理干凈，所有物品放回原處。值日生做值日。 大家想想我們?yōu)槭裁匆袷亍皩嶒炇乙?guī)則”？（學生回答，教師總結答案） 遵守實驗室規(guī)則不僅能保證實驗順利進行，達到預期的目的，可以最大限度地避免因不正確操作引發(fā)的意外事故和不必要的傷害。 那么我們怎樣遵守“實驗室規(guī)則”？（學生回答） 小結：實驗室是我們學習生物學知識和技能的重要場所，我們進行生物實驗時，要嚴格遵守實驗室規(guī)則，愛護儀器，注意安全。 2.認識常用的生物實驗器具，了解器具的用途。 ①鑷子：夾取物品。 ②滴管：用于吸取和滴加少量液體。 ③燒杯：盛放或配制溶液。 ④解剖針：解剖 ⑤滴瓶：用于盛放液體藥品（滴瓶上的滴管應與滴瓶配套使用） ⑥三腳架和石棉網(wǎng)：加熱，石棉網(wǎng)使受熱均勻。 ⑦放大鏡：放大物體，放大倍數(shù)較小。 ⑧培養(yǎng)皿：培養(yǎng)微生物。 ⑨酒精燈：用于加熱。里面的酒精不超過酒精燈容量的三分之二，不少于四分之一。熄滅酒精燈時不能用嘴吹滅酒精燈，應用酒精燈蓋蓋滅。 ⑩載玻片和蓋玻片：制作裝片。 （引言）這些實驗器具我們會逐步接觸并熟悉它們。下面我們介紹一種較為精密的光學儀器——顯微鏡。顯微鏡是研究生物科學不可缺少的工具，它可以幫助我們觀察到一般肉眼看不到的微小結構。（板書） 練習： （1）下面哪種情況應該用顯微鏡觀察：（ A ） A.觀察動物細胞 B.裝配直流電機模型 C.觀察蔗糖溶于水現(xiàn)象 D.觀察家鴿的體型 【解析】一般顯微鏡的放大倍數(shù)在40~1500倍之間。觀察的材料要求薄且透明。 （2）樹葉、鉛筆盒可以放在顯微鏡下觀察嗎？ 答：不可以，顯微鏡只能觀察薄且透明的物體。 3.認識顯微鏡的各主要部件，了解它們的作用。 （引）下面我們來認識一下顯微鏡的結構。 ①鏡頭：目鏡：有不同的放大倍數(shù)，倍數(shù)越大，長度越短。 物鏡：有不同的放大倍數(shù)，倍數(shù)越大，長度越長。 顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)目鏡放大倍數(shù)（板書） 舉例：一臺顯微鏡有5、10、15三個目鏡，10、40兩個物鏡。 最低放大倍數(shù)：（50倍），最大的放大倍數(shù)：（600倍）。 放大倍數(shù)越大，看到的物體數(shù)量越少，體積越大，范圍越小，視野越暗。 放大倍數(shù)越小，看到的物體數(shù)量越多，體積越小，范圍越廣，視野越亮。（板書） ②鏡筒：連接在鏡臂上。鏡筒上端裝接目鏡，下接轉換器。 ③轉換器：安放和轉換物鏡鏡頭。 ④遮光器：上有光圈，可調節(jié)亮度。 ⑤載物臺：安放玻片標本。 ⑥壓片夾：固定玻片標本。 ⑦通光孔：使光線通過。 ⑧反光鏡：使光線通過通光孔反射上來，調節(jié)光的強肉。 平面鏡：光線較強時使用。 凹面鏡：光線較弱時使用。 練習：在光線明亮的實驗室里觀察透明口腔上皮細胞，再觀察顏色深的黑藻葉片細胞，反光鏡應如何使用：將平面鏡換成凹面鏡。 ⑨鏡臂：拿顯微鏡時手握的地方 ⑩鏡柱：連在鏡座上的短柱，上連鏡臂，在鏡座與鏡臂之間有傾斜關節(jié)，可使顯微鏡傾斜，鏡柱上還安有反光鏡。 ?鏡座：穩(wěn)定顯微鏡。 ?粗準焦螺旋：能將標本快速移近或離開物鏡，或得初步放大物象。（順時針轉動，鏡筒下降，反之鏡筒上升） ?細準焦螺旋：調節(jié)清晰度。 小結：顯微鏡是常用的實驗儀器，在日常的工作中你知道還有哪些地方使用顯微鏡？（科研、醫(yī)院、檢驗檢疫等） 電子顯微鏡的放大倍數(shù)高達數(shù)萬倍以上，分辨本領要遠大于光學顯微鏡。電子顯微鏡又可以分為投射顯微鏡和掃描顯微鏡。 【板書設計】 第一節(jié) 走進生物實驗室 1.研究生物科學的基本方法：觀察、實驗。 2.常用的生物實驗器具：滴管、滴瓶、酒精燈等 3.顯微鏡的部件及作用: 目鏡：倍數(shù)越大，長度越短 ①鏡頭 物鏡：倍數(shù)越大，長度越長 顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù) 放大倍數(shù)越大，看到的物體數(shù)量越少，體積越大，范圍越小，視野越暗。 放大倍數(shù)越小，看到的物體數(shù)量越多，體積越小，范圍越廣，視野越亮。 ②遮光器：上有光圈，可調節(jié)亮度。 ③反光鏡：使光線通過通光孔反射上來，調節(jié)光的強肉。 平面鏡：光線較強時使用。 凹面鏡：光線較弱時使用。 ④壓片夾：固定玻片標本。 ⑤通光孔：使光線通過。 粗準焦螺旋：能將標本快速移近或離開物鏡，獲得初步放大物象。 ⑥準焦螺旋 細準焦螺旋：調節(jié)清晰度。 精選word范本！