人教部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第6單元第19課《剃頭大師》同步練習(xí).doc

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人教部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第6單元第19課剃頭大師同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 知識(shí)積累 (共6題；共33分)1. （6分）給劃線字選擇正確的讀音 （1）即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑 （q j）湯藥還能治療。 （2）后來(lái)，紀(jì)昌成了百發(fā)百中 （zhng zhng）的射箭能手。 （3）他自己立下一條規(guī)矩 （ju j），每天至多撒 （s s）四次網(wǎng)。 （4）老話確實(shí)講得不錯(cuò)，真是“恩將 （jing jing）仇報(bào)”！ （5）文成公主到了達(dá)尤龍真這個(gè)地方的時(shí)候，可惡 （ w）的烏鴉飛來(lái)說(shuō)了壞話。 （6）即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑 （q j）湯藥還能治療。 （7）后來(lái)，紀(jì)昌成了百發(fā)百中（zhng zhng）的射箭能手。 （8）他自己立下一條規(guī)矩（ju j），每天至多撒（s s）四次網(wǎng)。 （9）老話確實(shí)講得不錯(cuò)，真是“恩將（jing jing）仇報(bào)”！ （10）文成公主到了達(dá)尤龍真這個(gè)地方的時(shí)候，可惡（ w）的烏鴉飛來(lái)說(shuō)了壞話。 （11）即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑（q j）湯藥還能治療。 2. （6分）讀拼音，寫詞語(yǔ) chu tish jkng bx wng_gui qiohng mofng zhengxi zi_3. （12分）選詞填空 堅(jiān)持 維持 保持（1）我們只要能夠1平和的心態(tài)，就能收獲許多快樂(lè)。 （2）工作人員正在1會(huì)場(chǎng)秩序。 （3）爸爸病了，但仍然1工作。 （4）他1和大家頂嘴，真是太不應(yīng)該了。 （5）不出所料，這事1是他做的。 （6）一個(gè)1的機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了他。 （7）這件事來(lái)得太1了，我始料不及。 4. （3分）選詞填空。威脅 威力 沉重 沉著（1）原子彈可怕的1 ， 震驚了全世界。 （2）洪水正1著整個(gè)村莊。 （3）面對(duì)考試卷，他1冷靜，毫不慌張。 （4）黎明時(shí)的鳥，翅膀潮濕，飛起來(lái)1。 5. （4分）各用一個(gè)詞語(yǔ)概括下面句子所表達(dá)的主要意思和思想感情 （1）“多美的詩(shī)啊！精彩極了！”1 （2）“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”1 （3）“同志們！用石頭砸！”1 （4）我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華就這樣化成了一片灰燼。1 （5）啊，好大的魚！我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的鱸魚。1 6. （2分）課文為什么用“剃頭大師”作為題目?下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . “剃頭大師”是作者的自夸，文中的“我”替小沙剪出了最時(shí)髦的發(fā)式，好像有剃頭的天分一樣。B . “剃頭大師”是作者的自嘲，文中的“我”其實(shí)并沒(méi)有剃頭的經(jīng)驗(yàn)，小沙為了擺脫“害人精”的“折磨”，央求“我”替他剪頭發(fā)。C . 以剃頭大師為題目，不僅能激發(fā)讀者的閱讀興趣，還能深化文章的主題。二、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共10分)7. （10分）照樣子，把句子補(bǔ)充完整。 （1）例：我剪掉了幾根翹起的長(zhǎng)發(fā)，又把頭發(fā)修了修，可惜越修越糟，一些頭發(fā)越剪越短，甚至露出了頭皮。 _越_越_，_越_越_。（2）例：一眼望去，整個(gè)頭上坑坑洼洼，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田。 _像_。（3）例：小沙被迫去理發(fā)店剃了個(gè)和電燈泡一樣的光頭。 _一樣_。三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共30分)8. （17分）閱讀下文，回答問(wèn)題。 走在回家的路上桂文亞有一年暑假，我們每天上午到學(xué)校補(bǔ)習(xí)，下課后，最高興的一件事，就是自己玩“閉著眼睛走路”的游戲。我仰著臉，閉著眼，讓太陽(yáng)暖烘烘地曬著。這時(shí)候，眼前是一片猩紅，而這一大片猩紅里，又出現(xiàn)了一個(gè)會(huì)跑的小黑點(diǎn)，我閉著眼睛“看”著這個(gè)小黑點(diǎn)，小黑點(diǎn)開(kāi)始逃走，我追著它，一會(huì)兒追到上面，一會(huì)兒追到下面，腳步也開(kāi)始加快，我覺(jué)得自己快要跌倒了，趕快睜開(kāi)眼睛，哈！直直的一條路，被我走歪了。我試著把手平平地向左右兩邊伸齊，假裝自己像馬戲團(tuán)里的小丑一樣正走著高空鋼索，一頭披著亂發(fā)的大獅子正張著嘴，等著我掉進(jìn)它的嘴里，當(dāng)作美味午餐我想得緊張懸疑，眼見(jiàn)大獅子吃不到又香又嫩的小人肉了，腳下忽然一陣踉蹌，不好！我跌進(jìn)了什么黑洞，怎么軟綿綿濕漉漉的？原來(lái)，我闖進(jìn)了一堆綠油油的秧田里！老天，我的鞋子！我叫了起來(lái)，鞋子陷進(jìn)了爛泥里，失蹤了！我焦急地彎下身子，用手在渾濁的泥水里摸，摸了半天，卻什么也沒(méi)有。（1）在短文中找出ABB式詞語(yǔ)，積累下來(lái)。 （2）“我”是怎樣閉著眼睛，追眼前的小黑點(diǎn)的？請(qǐng)把相關(guān)的句子用“_”畫出來(lái)。 （3）“我”假裝自己在走高空鋼索時(shí)，想象了什么？結(jié)果怎么樣？用通順的話寫一寫。 9. （13分）閱讀短文，回答問(wèn)題。 雷雨過(guò)后雷雨過(guò)后，太陽(yáng)又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩（紅 虹）。家家戶戶都打開(kāi)了窗，讓清新的空氣撲了進(jìn)來(lái)。碧綠的柳枝經(jīng)過(guò)大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過(guò)來(lái)，點(diǎn)著頭灑下水滴，感謝陽(yáng)光的照曬。荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開(kāi)翅膀，在池塘邊飛來(lái)飛去，好（象 像）在表演舞蹈。螞蟻連忙來(lái)到地面，準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓（專 鉆）進(jìn)稻田里，正在和小蟲捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來(lái)，趴在搖籃似（h ）的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動(dòng)作。雷雨過(guò)后，展現(xiàn)在我們眼前的是一幅美麗的圖畫。（1）用“”劃掉文中括號(hào)里不正確的字或讀音。 （2）在下面括號(hào)里，填上合適的詞語(yǔ)。 _的空氣 _的柳枝 _的小草 _的圖畫（3）文中劃線的句子，把_比作_。 （4）雷雨過(guò)后，小動(dòng)物們的反應(yīng)怎樣？用波浪線在短文中畫出來(lái)。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 知識(shí)積累 (共6題；共33分)1-1、答案：略1-2、答案：略1-3、1-4、答案：略1-5、答案：略1-6、答案：略1-7、1-8、1-9、1-10、1-11、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、二、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共10分)7-1、7-2、7-3、三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共30分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、