2019年教科版小學科學六年級下冊 第四單元綜合能力檢測 .doc

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2019年教科版小學科學六年級下冊 第四單元綜合能力檢測 姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 填空題。 (共9題；共22分)1. （2分）人類的_和_加速了物種的滅絕，并使生物資源瀕臨枯竭。 2. （1分）_是保護生物多樣性的有效方法。 3. （5分）這個實驗模擬的是_，瓶子中的細石子代表_，清水代表_，浸過墨水的紙巾代表_，往上面噴水代表_。 4. （1分）慢慢地往上面噴水后，瓶子底部的水_。 5. （3分）對垃圾中的一些廢棄物進行回收并_加工利用，這樣不但能夠減少垃圾的_，而且能夠節(jié)省大量的_。 6. （2分）臭氧是一種_、有特殊臭味的氣體，被稱之為_。7. （2分）有效的回收，必須改變垃圾混裝的舊習慣，對生活垃圾進行_和_，是我們每個公民應盡的義務。 8. （4分）將下列做堆肥箱的過程按順序排列，填寫序號。 (_)將腐熟后的垃圾倒在花盆中當?shù)追省?_)找一些食品廢料、雜草、落葉等垃圾，以及一個舊木箱。(_)在堆積物的表面覆蓋一層土壤。(_)將可分解的垃圾分層堆積在木箱中13個月。9. （2分）_是控制大氣污染最根本的辦法。近年來，我國積極推廣_活動，以節(jié)約能源和保護環(huán)境。二、 判斷題。 (共10題；共20分)10. （2分）厄爾尼諾現(xiàn)象的發(fā)生與人類和自然環(huán)境的日益惡化有關，是地球溫室效應增加的直接 結果，與人類向大自然過多索取而不注意環(huán)境保護有關。11. （2分）過期的藥品可以隨便扔在垃圾里和垃圾一起扔掉。 12. （2分）垃圾其實就是放錯了地方的財富。13. （2分）毀林開荒可以增加糧食，是造福子孫的大事。 14. （2分）在自然保護區(qū)里，不準狩獵和采伐，但可以栽種一些新品種的植物。15. （2分）較為完整地解決垃圾問題的系統(tǒng)方案，應該包括減少垃圾的數(shù)量、回收利用、無害化處理等方面。 16. （2分）垃圾問題處理得不好，垃圾就是危害；垃圾問題處理好了，垃圾就是資源、就是財富。 17. （2分）購買物品，我們盡量選擇一些包裝豪華的物品。 18. （2分）人多力量大，所以人口越多社會發(fā)展越快。 19. （2分）“酸雨”告訴我們，這里的空氣被污染了。 三、 選擇題。 (共10題；共20分)20. （2分）（ ）是我們?nèi)祟惡推渌锷娴谋匦杵贰?A . 淡水B . 海水C . 蒸餾水21. （2分）在開展實地考察家鄉(xiāng)自然水域時，以下做法不正確的是（ ）。A . 考察水域周圍的環(huán)境，是否有廢水排放B . 下水考察水里的動植物和污染物C . 取一瓶水樣帶回學校進行檢驗觀察22. （2分）柯橋城區(qū)有許多的公共自行車服務站，許多市民可以不使用汽車而騎自行車出行。從環(huán)保角度看，這主要有利于減少城市的（ ）污染。 A . 水B . 大氣C . 白色23. （2分）對垃圾的處理最好的方法是（ ）。 A . 回收利用B . 填埋C . 焚燒24. （2分）下列垃圾中，可以通過堆積自然分解，成為有用的有機肥料的是（ ）。 A . B . C . 25. （2分）下面塑料制品中，（ ）可以用廢舊塑料重新加工而成。 A . 食品包裝袋B . 垃圾袋C . 保鮮膜26. （2分）下列說法錯誤的是（ ）。 A . 每一種動物都有一定的棲息環(huán)境B . 同一種生物，生活在愈冷的地方，個體愈大，身體愈接近圓形C . 動物的生存與淘汰受到人類的影響，但與環(huán)境因素無關27. （2分）1997年聯(lián)合國在日本召開了“防止地球溫暖化京都會議”，為限制各國碳氧化合物的排放量，通過了（ ）。 A . 保護臭氧層維也納公約B . 京都議定書C . 人類環(huán)境宣言28. （2分）2011年11月南非德班召開了聯(lián)合國氣候變化大會，“低碳生活成為熱門話題。下列減緩全球氣候變暖的對策中，不恰當?shù)氖牵?）。 A . 提倡乘坐公共交通工具、騎白行車或步行的方式出行B . 廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋C . 在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能用具D . 開發(fā)無污染的太陽能、風能、地熱能等29. （2分）下圖表示塑料包裝制品回收標志的是（ ）。A . B . C . D . 四、 連線題。 (共1題；共5分)30. （5分）把下列垃圾和相應的分類用線連起來。五、 科學探究題。 (共2題；共17分)31. （11分）閱讀資料，回答問題： (新華網(wǎng)廣西柳州1月29日電)隨著受污染的水體從龍江進入柳江，柳江上游前端一度檢測出鎘超標輕微污染，柳州市政府已發(fā)布通知，柳江露塘斷面以上河段沿岸居民暫停直接取用該河段河水作為飲用水。沿江一些以船為家、以水為生的“水上人家”漁民的生產(chǎn)生活受到嚴重影響。檢察機關查明，金河公司冶化廠未依法建設渣場，致使渣場堆放的浸出渣、壓濾渣的滲濾液以及廠區(qū)內(nèi)收集的初期雨水均為嚴重超出國家排放標準的高濃度鎘廢液，匯集后通過天然巖溶落水洞進入龍江河，而且該廠水汽車間回用水處理站將未符合國家排放標準的污水通過管道排入龍江河，與此次龍江河鎘污染事件有直接因果關系，是責任污染源之一。（1）短文中，柳州的污染物是：_。 （2）實際生活中，水污染的源頭還可能來自哪里?(至少寫出兩條) （3）地球上的淡水資源是有限的，需要大家節(jié)約用水。你有哪些節(jié)約用水的金點子?(至少寫出三條) 32. （6分）育才中學的黃磊同學設計了下列方案探究植被和水土保持之間的關系。 取兩塊土壤樣本，一塊取自密植草坪，有草和根分布，另一塊是裸土；將兩塊土壤樣品放在同樣大小的斜面上；模擬下雨，沖刷兩塊土壤樣本(灑水壺的高度、孑L徑大小、疏密程度、水量都相同)；稱量雨水沖刷后流經(jīng)斜面后水的質(zhì)量，測得沖刷裸土后水的質(zhì)量為m1 ， 沖刷草坪樣本后水的質(zhì)量為m2?；卮鹣铝袉栴}：（1）可以推測：m1_m2(選填“”“一”或“”)，得出的結論是_。 （2）分析黃磊同學設計的實驗，因第_步的實驗設計不合理，可能影響實驗效果。你認為這一步必須控制的相同的實驗條件是_。 （3）我國的西北和華北地區(qū)植被稀少，土壤裸露，干旱少雨，一年中沙塵暴頻繁發(fā)生，你認為沙塵暴頻繁發(fā)生的最根本原因是 _。 防治沙塵暴首先應采取的措施是_。六、 簡答題。 (共2題；共10分)33. （5分）喝完的礦泉水瓶可以回收再利用。如果我們能充分回收再利用礦泉水瓶，那么就相當于提高了資源、能源的利用率。請你設計并寫出礦泉水瓶的四種用處。 34. （5分）讀下面的漫畫，談談你對垃圾處理的感想。 第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 填空題。 (共9題；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 判斷題。 (共10題；共20分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、三、 選擇題。 (共10題；共20分)20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、四、 連線題。 (共1題；共5分)30-1、五、 科學探究題。 (共2題；共17分)31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、32-3、六、 簡答題。 (共2題；共10分)33-1、34-1、