教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上學(xué)期 第四單元測(cè)試卷(B)(生物的多樣性)（II ）卷.doc

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教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上學(xué)期 第四單元測(cè)試卷(B)(生物的多樣性)（II ）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 填空題 (共5題；共12分)1. （2分）根據(jù)植物莖的特點(diǎn)，可以把植物分成_植物和_植物。 2. （2分）身體中有脊柱的叫_動(dòng)物；沒有脊柱的動(dòng)物叫_動(dòng)物。 3. （4分）像蛇、烏龜這樣產(chǎn)卵繁殖的方式稱為_；像貓、狗直接生小動(dòng)物的繁殖方式稱為_。哺乳動(dòng)物通過_哺育幼小的后代。寫出三種我國的珍稀動(dòng)物_4. （3分）科學(xué)家根據(jù)動(dòng)物骨骼的特征將動(dòng)物分為兩大類，分為_和_。請(qǐng)?jiān)谝韵氯齻€(gè)圓圈中填入相應(yīng)動(dòng)物類別的特點(diǎn)，其中三個(gè)圓交叉的部分（括號(hào)中）可以填什么特點(diǎn)呢？（請(qǐng)各填上一個(gè)答案）_ 5. （1分）植物和動(dòng)物所具有的形態(tài)結(jié)構(gòu)，使它們與_相適應(yīng)。 二、 判斷題(對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”) (共11題；共22分)6. （2分）地球上生物的種類越多跟人類爭(zhēng)奪自然資源也越激烈，所以保護(hù)生物多樣性不能全面推廣。（ ） 7. （2分）我們周圍生活的生物是多種多樣的。 8. （2分）生物形態(tài)結(jié)構(gòu)是與環(huán)境相適應(yīng)的。 9. （2分）不同的環(huán)境中生活著不同的生物。 10. （2分）我國是地球上生物多樣化最豐富的12個(gè)國家之一。11. （2分）環(huán)境發(fā)生改變，動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)也相應(yīng)發(fā)生變化。 12. （2分）仙人掌生活在缺水的沙漠，葉子退化成刺狀，沒有光合作用的功能。 13. （2分）鴨的腳上有蹼，撥水時(shí)能增強(qiáng)水的反作用力。14. （2分）世界上很難找到兩個(gè)相貌完全相同的人。 15. （2分）小剛經(jīng)常從樹枝上摘下新鮮的樹葉來制作標(biāo)本。 16. （2分）所有植物的花繁殖后代時(shí)都需要昆蟲幫助傳粉。（ ） 三、 選擇題 (共16題；共32分)17. （2分）下列植物中不屬于我國珍稀植物的是（ ）。 A . 水杉B . 珙桐C . 霧淞18. （2分）（ ）不能進(jìn)行光合作用，而靠吸收其他生物體或土壤里的養(yǎng)料而生存。 A . 蕨類B . 藻類C . 菌類19. （2分）同學(xué)們?cè)诮o學(xué)校植物進(jìn)行分類時(shí)把雪松、蘇鐵、水杉分為一類，把香樟、桂花、荷花分為一類，這樣分類的依據(jù)是（ ）。 A . 按生活的環(huán)境進(jìn)行分類B . 按種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分類C . 按是否開花進(jìn)行分類20. （2分）為了更好地（ ），北極熊的耳朵和尾部都變得很小。 A . 在海水中游泳B . 在冰面上跳躍C . 抵御寒冷21. （2分）下列現(xiàn)象不能說明生物與環(huán)境相適應(yīng)的是（ ）。 A . 枯葉蝶的體形與一片枯葉非常相似B . 植物的葉片是綠色的，能進(jìn)行光合作用C . 仙人掌的葉變成了刺22. （2分）學(xué)校種植園里有鳳仙花，池塘里有荷花，分成兩類是（ ）。 A . 開花植物和不開花植物B . 木本植物和草本植物C . 水生植物和陸生植物23. （2分）下列關(guān)于保護(hù)生物多樣性的觀念中，恰當(dāng)?shù)氖牵?） A . 物種滅絕后，還可以再生B . 生物多樣性的消失對(duì)人類自身不會(huì)產(chǎn)生威脅C . 與人類沒有直接利益關(guān)系的生物，也應(yīng)該保留下來24. （2分）下列動(dòng)物不屬于爬行動(dòng)物的是（ ）。 A . 壁虎B . 蛇C . 螃蟹25. （2分）在花海中采蜜的蜜蜂身上有亮黃色的條紋，條紋的作用是（ ）。 A . 更美麗B . 警示天敵C . 吸引天敵26. （2分）北極狐的耳朵比紅狐小得多，個(gè)體卻長(zhǎng)得更大；這是為了（ ）。 A . 耳朵更靈敏B . 適應(yīng)寒冷環(huán)境C . 捕獵食物27. （2分）下列動(dòng)物中沒有飛翔能力的是（ ）。 A . 鴕鳥B . 天鵝C . 大雁28. （2分）蘑菇屬于生物中的（ ）。A . 菌類B . 藻類C . 蕨類D . 苔蘚類29. （2分）在植物王國中，已發(fā)現(xiàn)的種類有30萬種之多，（ ）約占一半以上。 A . 昆蟲B . 開花的植物C . 不開花的植物30. （2分）“種瓜得瓜，種豆得豆”指的是生物具有（ ）現(xiàn)象。 A . 遺傳B . 變異C . 同化31. （2分）對(duì)同一物種來說，生活在越冷的環(huán)境中，它的個(gè)體就（ ）。A . 越大B . 越小C . 不變32. （2分）白鰭豚主要分布在（ ）、洞庭湖、錢塘江中。 A . 青海湖B . 大渡河C . 長(zhǎng)江中下游四、 應(yīng)用題 (共1題；共12分)33. （12分）白鰭豚在長(zhǎng)江里大約生活了2500萬年。白鰭豚是世界上現(xiàn)有5種淡水豚中存活頭數(shù)最少的一種。由于人類活動(dòng)增加或活動(dòng)不當(dāng)，使白鰭豚意外死亡事故增多。 （1）白鰭豚_(填“是”或“不是”)魚類，它屬于_動(dòng)物(填“脊椎”或“無脊椎”)。 （2）白鰭豚越來越少的主要原因是什么? （3）我們應(yīng)該怎樣保護(hù)白鰭豚? 五、 生物的多樣性 (共3題；共31分)34. （6分）觀察動(dòng)物圖片，并回答相關(guān)問題。（1）我猜想，該動(dòng)物生活在 。 A . 熱的環(huán)境中 B . 冷的環(huán)境中（2）我這樣猜想的依據(jù)是什么?寫出兩點(diǎn)。_（3）進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該動(dòng)物毛色比父母的毛色要淺，這屬于_現(xiàn)象。 （4）該動(dòng)物皮毛保暖性好，且外觀漂亮，有人將其制作成皮毛一體服飾，你覺得對(duì)嗎?為什么?_35. （5分）將下列名詞按照合適的分類填入圖中。生物 動(dòng)物 植物 魚類 兩棲類動(dòng)物 鳥類 哺乳動(dòng)物 昆蟲 軟體動(dòng)物脊椎動(dòng)物 無脊椎動(dòng)物36. （20分）指出下列每組生物中，哪一種生物跟其余兩種不屬于同種生物類別，并說明理由。示例：魷魚、鯉魚、鮑魚鯉魚，因?yàn)轷庺~是魚類，而魷魚、鮑魚都屬于軟體動(dòng)物。（1）蘑菇、木耳、烏鴉（2）鐵線蕨、苔蘚、香樟（3）松樹、梨樹、桃樹（4）烏龜、甲魚、鯊魚第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 填空題 (共5題；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 判斷題(對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”) (共11題；共22分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、 選擇題 (共16題；共32分)17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、四、 應(yīng)用題 (共1題；共12分)33-1、33-2、33-3、五、 生物的多樣性 (共3題；共31分)34-1、34-2、34-3、34-4、35-1、36-1、36-2、36-3、36-4、