畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) （ 論 文 ）中 期 檢 查 報(bào) 告題目 Santana2000 轎車(chē)制動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì) 汽車(chē)與交通工程學(xué)院 （系） 車(chē)輛工程 專(zhuān)業(yè) 045 班學(xué)生姓名學(xué) 號(hào)指導(dǎo)教師1自 檢 報(bào) 告(要點(diǎn):1.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) 工作任務(wù)的進(jìn)展情況 2.未按計(jì)劃完成工作任務(wù)的原因 3.工作中所遇到的問(wèn)題 4.下一步工作打算)1、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作任務(wù)的進(jìn)展情況3.10-3.15 熟悉課題，收集和整理資料3.16-3.23 到中國(guó)第一汽車(chē)廠去畢業(yè)實(shí)習(xí)，調(diào)研3.24-3.30 提出研究方案，準(zhǔn)備開(kāi)題3.31-4.11 提出研究方案，開(kāi)題答辯4.11-4.13 制動(dòng)器參數(shù)初步計(jì)算 4.14-4.20 制動(dòng)器參數(shù)計(jì)算4.21-4.27 強(qiáng)度校核計(jì)算4.28-5.04 制動(dòng)性能分析及編程5.05-5.11 繪制裝配草圖5.12-今天 準(zhǔn)備迎接中期檢查2、未按計(jì)劃完成工作任務(wù)的原因由于以前課程設(shè)計(jì)都是徒手做圖，這次采用 CAXA 做圖，剛開(kāi)始非常不適應(yīng)，對(duì)其操作很不順手，經(jīng)常出現(xiàn)不應(yīng)該有的錯(cuò)誤，導(dǎo)致工作進(jìn)程緩慢，總是每天只能畫(huà)出很少一部分，最后裝配草圖并沒(méi)有完全畫(huà)完。隨著工作的逐漸深入和虛心的向別人請(qǐng)教，自己的鉆研，現(xiàn)在對(duì) CAXA 雖然不能說(shuō)精通，但是操作起來(lái)已經(jīng)相當(dāng)順手。資料準(zhǔn)備不夠充分，相關(guān)校核沒(méi)有完成，準(zhǔn)備去圖書(shū)館繼續(xù)翻閱相關(guān)的資料。相信在以后的工作中一定可以按照進(jìn)度正常完成。3、工作中所遇到的問(wèn)題（1）對(duì) CAXA 的操作不太熟悉，但隨著工作的深入已經(jīng)基本解決。（2）基礎(chǔ)知識(shí)不太扎實(shí)，有需要用到以前知識(shí)的地方總需要翻閱書(shū)籍。（3）資料準(zhǔn)備不夠充分，準(zhǔn)備去圖書(shū)館繼續(xù)翻閱相關(guān)的資料。4、下一步工作打算（1） 、一個(gè)星期完成制動(dòng)主缸的繪制。（2） 、5.21～6.8，繪制零件圖及制動(dòng)管路布置，整理好圖紙。（3） 、6.9～6.15，撰寫(xiě)設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)。（4） 、6.16～6.18，審閱圖紙。（5） 、6.19～6.22，準(zhǔn)備答辯。學(xué)生簽字： 年 月 日2指導(dǎo)教師意見(jiàn)：指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日教研室意見(jiàn)：教研室主任簽字: 年 月 日備注