Ф1700_-LFP1750-00-14下打擊轉子體工藝及銑夾具設計【4張CAD圖紙+說明書+卡片】

Ф1700_-LFP1750-00-14下打擊轉子體工藝及銑夾具設計【4張CAD圖紙+說明書+卡片】

18頁 6100字數(shù)+論文說明書【詳情如下】

Ф1700_-LFP1750-00-14下打擊轉子體工藝及銑夾具設計說明書.doc

下打擊轉子體毛坯圖.dwg

下打擊轉子體毛坯圖.exb

下打擊轉子體組合夾具圖.exb

下打擊轉子體零件圖.dwg

夾具零件圖.dwg

工序卡片.doc

工藝過程卡片.doc

銑床夾具裝配圖.dwg

銑床夾具裝配圖.exb

摘　要

該課程設計是重要的實踐教學環(huán)節(jié)之一。通過該課程設計，將所學理論知識與生產實踐相結合，得到解決問題和分析問題的初步培養(yǎng)和鍛煉。通過對下打擊轉子體這個零件的工藝性分析，制定出它的機械加工工藝規(guī)程，并制造了工藝卡片和工序卡片。然后根據(jù)資料及所學知識進行夾具的設計，由于該零件的尺寸大而且重量大不易搬運且精度要求不高, 所以采用了兩個銷和一個平板作為定位元件。這是對我們的一次綜合訓練，并培養(yǎng)了我們對零件的分析能力，設計專用夾具的能力以及查閱手冊的能力，通過設計的全過程，培養(yǎng)了獨立思考和獨立工作的能力，總而言之，本課程設計意義重大。

Abstract

The course design is an important aspect of the practice of teaching. The adoption of the curriculum design, will be the production of theoretical knowledge and practice, have to solve the problem and analysis of the preliminary training and training. Through the rotor against under this Part of the process of analysis, it developed mechanical processing of order and to create a card technology and processes card. Based on information and knowledge for the design of the fixture, as the parts of the size and weight of a large and difficult to carry precision Yaoqiubugao, uses two pins and a plate as a positioning device. This is our first comprehensive training and training on the parts of our ability, the ability to design special fixture and the ability to access manuals, through the whole process of design and cultivate independent thinking and the ability to work independently, all in all, this course Design of great significance.

目 錄

1轉子體的工藝分析及生產類型的確定 1

1.1下打擊轉子體的零件圖 1

1.2下打擊轉子體的技術要求 1

1.3審查下打擊轉子體的工藝性 2

1.4確定下打擊轉子體的生產類型 2

2確定毛坯，繪制毛坯簡圖 2

2.1選擇毛坯 2

2.2確定毛坯的尺寸公差和機械加工余量 3

2.3繪制下打擊轉子體鑄造毛坯簡圖 3

3擬定下打擊轉子體工藝路線 4

3.1定位基準的選擇 4

3.2表面加工方法的確定 4

3.3加工階段的劃分 5

3.4工序的集中和分散 5

3.5工序順序的安排 5

3.6確定工藝路線 6

4加工余量、切削用量的確定 6

4.1加工余量的確定 6

4.2切削用量的確定 7

4.2.1工序1——粗銑鍵槽 7

4.2.2工序2——半精銑鍵槽 7

5專用夾具設計 8

5.1機床夾具的設計要求 8

5.2工件在夾具中的定位 8

5.2.1工件的定位基準及定位基面 8

5.2.2工件的六點定位規(guī)則 9

5.2.3定為元件的選用 9

5.3定位誤差分析與計算 9

5.4對刀及導向裝置設計 9

5.5夾緊裝置設計 10

5.5.1夾緊裝置的作用 10

5.5.2夾緊裝置的基本要求 10

5.5.3夾緊裝置的設計 10

5.5.4確定夾緊力的基本原則及螺栓的強度校核 10

6.方案綜合評價與結論 11

6.1設計方案評價與結論 11

7.體會與展望 11

8參考文獻 12

6.1設計方案評價與結論

該套設計方案從零件的機械加工工藝文件，毛坯的尺寸設計，定位元件的選擇，夾緊方式的設計最后到夾具的總體設計都比較符合實際的生產路線，并且能夠加工出達到技術要求的零件，夾具的設計結構較為簡單，由于下打擊轉子體的結構尺寸較大，資料有限，有些數(shù)據(jù)在資料中查找不到，都是自行設計，且沒有符合條件的標準件，這給設計造成了一定的誤差，這是不可避免的。

7.體會與展望

通過這次課程設計，將課上所學的理論知識與生產實踐相結合，同時加深了對理論知識的理解與鞏固，將課上老師所講的機械制造技術基礎的知識更深一步地了解。同時培養(yǎng)了我們獨立思考和獨立工作的能力，例如定位元件的選擇，起初不知如何開始算起，后來看了兩遍書有了大概的思路，只要相信自己并與理論結合，我認為就會把事情做好。把理論知識應用到具體的實踐中去，了解了一個零件的整個加工過程，把以前所學的零散的知識穿插起來在腦海中有了一個清晰的過程。培養(yǎng)了我們解決問題和分析問題的能力，另外也為以后搞好畢業(yè)設計，走上工作崗位進行了一次全方面的訓練。這次課程設計使我對以后即將走上的工作崗位有了一定的了解，對以后的工作前景有了很大的信心。而且制造技術的發(fā)展隨著科學技術的發(fā)展會向著高精度、高速度方向發(fā)展，即使是高精度的工件也容易加工，工人的加工技術也即隨之提高，零件也大都趨于標準化，而且采用新材料、新工藝、新技術加工零件，工作效率大大提高。

8參考文獻

【1】黃健求.《機械制造技術基礎》.北京：機械工業(yè)出版社，2005

【2】吳克堅.《機械設計》.北京：高等教育出版社，2003

【3】王伯平.《互換性與測量技術基礎》.北京：機械工業(yè)出版社，2004

【4】朱龍根.《簡明機械零件設計手冊》.北京：機械工業(yè)出版社，2005

【5】段明揚.《現(xiàn)代制造工藝設計方法》.廣西：廣西師范大學出版社，2007.

【6】李益民.《機械制造工藝簡明手冊》.北京：機械工業(yè)出版社，1999

【7】鞏秀長.《機床夾具設計原理》.濟南：山東大學出版社， 1993

【8】艾  興.《切削用量簡明手冊》.北京：機械工業(yè)出版社，2000

【9】劉長青.《機械制造技術課程設計指導》.武漢：華中科技大學，2007

【10】孔凌嘉.《機械基礎綜合課程設計》.北京：北京理工大學出版社，2004