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本科畢業(yè)設(shè)計開題報告
設(shè)計題目： 立式切碎機
專業(yè)年級：
學(xué) 號：
姓 名：
指導(dǎo)教師、職稱：
2015年 1 月 23 日
1、 本設(shè)計課題的目的意義，主要及擬解決的關(guān)鍵性問題（附參考文獻）
中國是農(nóng)業(yè)大國，因此農(nóng)作物是中國重要的一部分。自古以來，中國的糧食總類很多，其中包括塊根莖物料，如馬鈴薯、地瓜、蘿卜、瓜果。中國人飯桌上或多或少都會出現(xiàn)以上塊根莖物料所制作而成的一道菜。所以如何更合理更簡單方便的處理塊根莖物料成為人們需要研究的一個課題。后來就出現(xiàn)了切碎機。切碎機是將大尺寸的固體原料切碎至要求尺寸或形狀的加工機械，它在農(nóng)品加工、中草藥加工、飼料加工等行業(yè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用。切碎機按所切物料的形態(tài)不同可分為：莖稈類物料切碎機、塊狀類物料切碎機。依照要求，本課題針對塊狀類物料切碎機進行研究。
塊狀類物料切碎機按盤刀的方式不同可分為立式盤刀式切碎機、水平盤刀式切碎機和刀式切碎機。當前的滾刀式切碎機其最主要的形式就是圓錐形滾刀式切碎機，其主要用來切碎青綠物料和塊狀莖，其動刀片一般安裝在圓錐形滾筒上。當滾筒旋轉(zhuǎn)時，料斗內(nèi)的物料就被切碎，成品通過動刀和滾筒之間的空隙進入圓錐滾筒內(nèi)，并沿著圓錐斜面從滾筒的大端排出。由于圓錐僅部分表面和喂料斗接觸，所以生產(chǎn)效率較低，但工作較可靠。根據(jù)簡易程度我們研究立式盤刀式切碎機（簡易式切碎機）。
立式簡易切碎機由喂入斗和裝有4把刀片的圓盤組成.圓盤與地面垂直.工作時,塊根裝在圓盤左的喂入斗內(nèi).當圓盤旋轉(zhuǎn)時,盤上的刀片就將塊根切成薄片,由圓盤下方排出口(出料口)排出.這種型式的切碎機,構(gòu)造簡單,使用方便,易于保養(yǎng)修理.
1. 產(chǎn)品加工機械與設(shè)備,沈再春主編，中國農(nóng)業(yè)出版社。
2.機械設(shè)計手冊。
3.其它相關(guān)參考資料。
二、本設(shè)計課題的主要設(shè)計、預(yù)期設(shè)計結(jié)果
主要設(shè)計內(nèi)容：
按給定的物料和轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)速，設(shè)計一套切碎系統(tǒng)，切碎機工作完畢后查其切碎的情況。
預(yù)期設(shè)計結(jié)果:
切割系統(tǒng)的設(shè)計要符合手動立式簡易切碎機（設(shè)計）規(guī)范要求，基本滿足使用上的功能要求，兼顧節(jié)能環(huán)保要求，實現(xiàn)經(jīng)濟和功能的統(tǒng)一。
擬解決的關(guān)鍵問題：
1、主動軸和從動軸的協(xié)調(diào)性及剛度要求；
2、滿足給定的切割要求；
3、切割效果分析；
三、設(shè)計方法和步驟
１、收集切碎機的資料，調(diào)查研究，通過分析比較、確定設(shè)計方案；
２、根據(jù)給定要求，進行設(shè)計參數(shù)的計算；
３、運用AutoCAD和Photoshop繪圖等工具進行設(shè)計。
４、進行切碎效果試驗；
５、撰寫設(shè)計說明書
4、 設(shè)計工作的總體安排及進度
第1設(shè)計周：收集資料、知識準備；
第2～3設(shè)計周：方案設(shè)計；
第4設(shè)計周：總體結(jié)構(gòu)草圖；
第5～10設(shè)計周：結(jié)構(gòu)設(shè)計、設(shè)計計算、總體裝配圖、
零件圖設(shè)計；
第11～13設(shè)計周：設(shè)計說明書（論文）編寫。
五、指導(dǎo)教師審查意見：
簽字：
年 月 日
六、系(教研室)審查意見：
簽字：
年 月 日
七、學(xué)院審查意見：
分管院長簽章：
年 月 日
Mechanical Engineering English
Lesson 1 Modern Manufacturing Engineering
A．What Is Manufacturing
Maybe you’ve never thought about it before, but it is all around you. It affects every part of your life. What is it? In this case, “it” is manufacturing. Actually “manufacturing” is not all around you. But manufactured products are. Look around you right now. Name some things you see that were manufactured. Chairs, notebooks, blue jeans, books, floor tile, chalkboards, light bulbs, pencils, eyeglasses—nearly
everything around you was manufactured.
The manufacturing industry is important to our society. It’s essential to our economy. An economy is a system for producing and distributing products and services. Many people work in manufacturing. They help produce products. And they buy products with the money they earn. The more products people buy, the more products are manufactured. And this allows more people to work.
Manufacturing is also important to the economy in another way. A piece of material is worth more after it’s been changed into a useful product. That’s added value. Value is increased by the manufacturing process.
B. Modern Manufacturing
A manufacturing industry needs three basic types of resources: Material resources, Human resources, Capital resources.
The elements of industry are seven key steps for organizing production: Research and Development, Production Tooling, Production Planning and Control, Quality Control, Personnel Management, Manufacturing, Marketing.
R&D is the planning of new products, processes, or materials and the improvement of old skill. R&D is such a large, important part of the industrial world and requires many people with different talents.
Production Tooling is the element of industry concerned with these tools. The PT obtains the tools, machines, and equipment needed to make a product.
The most important parts of Production Planning and Control are routing, scheduling, dispatching, and plan layout. The machinery and equipment must be arranged so that production can take place smoothly, without wasted time and effort.
Quality Control can be defined as those activities which prevent defective articles. In this way management tries to insure that a product will be acceptable to the buyer.
Marketing is the process of getting products from those who make them to those who use them and it helps to deliver the right kinds of goods to us, in the right form and amount, at the time and price.
Lesson 2 Mechanical Engineering Design
?? Mechanical engineering design is a major segment of engineering, it deals with the conception, design, development, refinement, and application of machines and mechanical apparatus of all kinds. For many students, mechanical engineering design is one of their first professional engineering courses. Professional engineering is concerned with obtaining solutions to practical problems, and the engineers are able to devise better solutions to practical problems. The most problems in mechanical engineering design do not have a single right answer. Hence, modern mechanical engineers are able to produce distinctly better solutions to meet today’s needs. The engineer must use the best available scientific understanding together with empirical information, good judgment. When considering a complete machine, the engineer invariably finds that the requirements and constraints of the various components are interrelated. The modern engineer has become increasingly concerned with the broader considerations of safety, ecology, and overall “quality of life.”
Good designs require trying new ideas and being willing to take a certain amount of risk, knowing that if the new idea does not work the existing method can be reinstated. Thus a designer must have patience, since there is no assurance of success for the time and effort expanded. Creating a completely new design generally requires that many old and well-established methods be thrust aside. This is not easy since many people cling to familiar ideas, techniques and attitudes. A design engineer should constantly search for ways to improve an existing product and must decide what old, proven concepts should be used and what new, untried ideas should be incorporated.
New designs generally have “bugs” or unforeseen problems which must be worked out before the superior characteristics of the new design can be enjoyed. Thus there is a chance for a superior product, but only at higher risk. It should be emphasized that, if a design does not warrant radical new methods, such methods should not be applied merely for the sake of change.
During the beginning stages of design, creativity should be allowed to flourish without a great number of constraints. Even though many impractical ideas may arise, it is usually easy to eliminate them in the early stages of design before firm details are required by manufacturing. In this way, innovative ideas are not inhibited. Quite often, more than one design is developed, up to the point where they can be compared against each other. It is entirely possible that the design which is ultimately accepted will use ideas existing in one of the rejected designs that did not show as much overall promise.
Another important point which should be recognized is that a design engineer must be able to communicate ideas to other people if they are to be incorporated. Communicating the design to others is the final, vital step in the design process. Undoubtedly many great designs, inventions, and creative works have been lost to mankind simply because the originators were unable or unwilling to explain their accomplishments to others. Presentation is a selling job. The engineer, when presenting a new solution to administrative, management, or supervisory persons, is attempting to sell or to prove to them that this solution is a better one. Unless this can be done successfully, the time and effort spent on obtaining the solution have been largely wasted.
英文文獻翻譯
學(xué) 生 姓 名：
學(xué) 院：
專業(yè)及班級：
學(xué) 號：
指導(dǎo)教師：
2011年 4月 25 日
機械工程英語
第1課現(xiàn)代制造工程
A.什么是制造業(yè)
也許你從來沒有想過這個問題之前，但它是你周圍的一切。它影響著你生活的一部分。是什么呢？在這種情況下，“它”是制造業(yè)。其實“制造”是不是你周圍的一切。而是人為制造的產(chǎn)品?，F(xiàn)在看看你周圍。名稱有些事情你看到這些制造。椅子，筆記本電腦，藍色牛仔褲，書籍，地板磚，黑板，燈泡，鉛筆，眼鏡，近周圍的一切你是制造。
制造業(yè)是香港的重要的社會。這對于我們的經(jīng)濟。一個經(jīng)濟體是生產(chǎn)和銷售的產(chǎn)品和服務(wù)體系。許多人工作在制造業(yè)。他們幫助生產(chǎn)的產(chǎn)品。他們用這些錢購買他們賺的產(chǎn)品。人們購買的產(chǎn)品越多，越產(chǎn)品的生產(chǎn)。這讓更多的人來工作。
制造業(yè)也是重要的另一種方式的經(jīng)濟。甲片的材料后，更是值得它被改變成一個有用的產(chǎn)品。這就是附加值。價值是增加了生產(chǎn)過程。
二現(xiàn)代制造
??? 一個制造業(yè)的資源需要三個基本類型：物質(zhì)資源，人力資源，資本資源。
工業(yè)的七個關(guān)鍵要素是組織生產(chǎn)步驟：研究，開發(fā)，生產(chǎn)模具，生產(chǎn)計劃與控制，質(zhì)量控制，人事管理，制造，營銷。
?研發(fā)新產(chǎn)品，工藝或材料，舊技術(shù)的改進計劃。 R＆D是這么大，工業(yè)世界的重要組成部分，需要與不同的人才很多人。
生產(chǎn)工具是工業(yè)元素與這些工具有關(guān)。在PT獲得的工具，機器和設(shè)備需要做出的產(chǎn)品。
??? 生產(chǎn)計劃與控制最重要的部分是路由，調(diào)度，調(diào)度，并規(guī)劃布局。機械及設(shè)備，必須使生產(chǎn)安排，可以進行順利，沒有浪費時間和精力。
質(zhì)量控制可以被定義為那些活動，防止缺陷的文章。在嘗試這種方式管理，以確保產(chǎn)品將可以接受的買家。
營銷是讓那些誰使他們對那些誰使用它們，有助于提供各種貨物的權(quán)利給我們，在正確的方式和數(shù)額，時間及價格，產(chǎn)品的過程。
第2課機械工程設(shè)計
機械工程設(shè)計是工程的主要部分，它涉及的概念，設(shè)計，開發(fā)，改進和應(yīng)用機器及各種機械設(shè)備。對于許多學(xué)生，機械工程設(shè)計是他們的第一個專業(yè)的工程課程之一。專業(yè)工程關(guān)注的是獲得解決實際問題，工程師們能夠設(shè)計出更好的解決實際問題。在機械工程設(shè)計中的大多數(shù)問題沒有唯一正確的答案。因此，現(xiàn)代機械工程師能夠產(chǎn)生顯著更好的解決方案，以滿足今天的需要。工程師必須使用現(xiàn)有的最佳科學(xué)信息的理解以及經(jīng)驗，良好的判斷力。當考慮一個完整的機器，工程師都認為，要求和約束是相互關(guān)聯(lián)的各個組成部分?，F(xiàn)代工程師已越來越多地安全，生態(tài)，更廣泛的考慮和整體有關(guān)“生活質(zhì)量”。
好的設(shè)計需要嘗試新的想法并愿意采取了一定的風(fēng)險，因為他們知道如果新的觀點并不工作中存在的方法可以恢復(fù)。因此，設(shè)計者必須要有耐心，因為沒有時間和擴大的努力取得成功的保證。創(chuàng)建一個全新的設(shè)計，通常需要許多舊的和行之有效的方法，將重點放在一邊。這并不容易，因為許多人抱著熟悉的想法，技巧和態(tài)度。設(shè)計工程師必須不斷尋找方法來改進現(xiàn)有產(chǎn)品，必須決定哪些舊的，成熟的概念，應(yīng)使用什么新的，未經(jīng)試驗的想法應(yīng)該被納入。
新的設(shè)計通常有“錯誤”或之前，必須制定新設(shè)計出來的優(yōu)良特性，可享有不可預(yù)見的問題。因此，有一個優(yōu)越的產(chǎn)品的機會，但只有在較高的風(fēng)險。應(yīng)該強調(diào)的是，如果設(shè)計不保證激進的新方法，這種方法不能申請的改變而而已。
在設(shè)計的開始階段，創(chuàng)意應(yīng)該允許繁榮沒有大量的約束。盡管許多不切實際的想法可能發(fā)生時，通常很容易消除在設(shè)計的早期階段，他們之前是由公司生產(chǎn)所需的細節(jié)。通過這種方式，創(chuàng)新的思想不是抑制。很多時候，一個以上的設(shè)計，開發(fā)，到那里他們可以相互比較點。這是完全可能的是，最終設(shè)計將接受使用心得在被拒絕的設(shè)計，沒有太多的整體表現(xiàn)為一個現(xiàn)有的承諾。
另一項重要的一點，應(yīng)該承認的是，設(shè)計工程師必須能夠與其他人交流意見，如果他們要納入。傳達給其他人設(shè)計的最后，在設(shè)計過程中的重要一步。毫無疑問，許多偉大的設(shè)計，發(fā)明和創(chuàng)新工程已失去了人類僅僅是因為創(chuàng)始人是無法或不愿解釋他們的成就給其他人。演講是一個銷售的工作。這位工程師，當提出一個新的解決方案，行政，管理或監(jiān)督人，正試圖出售或向他們證明這個解決方案是一個更好的。除非這是可以做到成功，獲得的時間和精力花在解決方案已經(jīng)在很大程度上浪費了。
本科畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書
信息與機電工程系 填寫時間：2015年 1 月 12 日
課題名稱
立式切碎機
學(xué)生姓名
專業(yè)、學(xué)號
畢業(yè)設(shè)計
基本要求、重點需要
研究的問題
基本要求：工作原理正確，能用于主要塊根莖物料，如馬鈴薯/地瓜/蘿卜/瓜果的切碎加工
完成總裝圖及零件圖（可運用CAXA電子圖板或AutoCAD2004繪圖）
完成畢業(yè)設(shè)計說明書一份
計劃
進度
安排
第1設(shè)計周：收集資料、知識準備；
第2～3設(shè)計周：方案設(shè)計；
第4設(shè)計周：總體結(jié)構(gòu)草圖；
第5～10設(shè)計周：結(jié)構(gòu)設(shè)計、設(shè)計計算、總體裝配圖、
零件圖設(shè)計；
第11～13設(shè)計周：設(shè)計說明書（論文）編寫。
應(yīng)收集
的資料
及主要
參考文獻
指導(dǎo)教師（簽名）： 職稱：
系（教研室）主任（簽名）：
分管院長（簽章）：
目 錄
摘要 - 2 -
Abstract - 3 -
第一章 前言 - 4 -
1.1 引言 - 4 -
第二章 選擇方案 - 5 -
2.1總體設(shè)計 - 5 -
2.2結(jié)構(gòu)及實現(xiàn)原理 - 5 -
2.3方案選擇 - 6 -
第三章 設(shè)計與計算 - 7 -
3.1電機選擇 - 7 -
3.2 傳動比選擇 - 8 -
3.3 軸的強度條件計算 - 9 -
3.4 精確校核軸的疲勞強度 - 10 -
3.5 軸承的校核 - 13 -
結(jié)束語 - 15 -
參考文獻 - 16 -
致謝 - 17 -
摘要
本研究以馬鈴薯等根莖物料為研究對象，通過對根莖物料特性的分析，確定切碎原理和方法，設(shè)計出動力消耗低、力度大小滿足切碎成型要求的根莖切碎機。推動我國目前綜合開發(fā)利用農(nóng)作物根莖物料資源的技術(shù)創(chuàng)新和實際應(yīng)用。
通過對原始數(shù)據(jù)的分析、方案的論證比較和有關(guān)數(shù)據(jù)的分析計算，主要完成了切碎機的總體設(shè)計，電動機的選擇以及傳動方案的分析、比較與選擇等內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上對切碎機機體的結(jié)構(gòu)尺寸、驅(qū)動轉(zhuǎn)軸的結(jié)構(gòu)尺寸、V帶傳動等設(shè)計應(yīng)用價值進行了詳細的計算和說明。
該機主要是由切碎機和喂入機構(gòu)、喂入槽、甩拋裝置、帶傳動、電動機組成。其原理是根莖物料由喂入槽喂入，在喂入機構(gòu)作用下將其壓實并卷入機構(gòu)。被動刀片組成的切碎器切碎，最后由拋送裝置拋出機外。
關(guān)鍵詞：盤刀，切碎機，根莖物料，喂入槽，拋送機
Abstract
In this study, potato and other root material for the study, by the material properties of the roots of analysis to determine the principles and methods of shredding designed low power consumption, efforts to meet the size requirements for compression molding roots shredder. Promote the comprehensive development and utilization of China's current crop roots material resources of technological innovation and practical application.
?? Through the analysis of raw data, analysis and calculation demonstrate Comparison Programme and the relevant data, mainly to complete the overall design of the shredder, the analysis of the motor and drive program selection, comparison and selection and so on. On this basis, the structure of the shredder body size, the drive shaft structure size, V belt drive, such as design value calculation and detailed description.
?? This machine is mainly composed of a shredder and feeding mechanism, feeding trough, throwing throwing unit, belt drive, motor. The principle is that the material from the feeding trough feeding roots, in effect compacting the feed mechanism and the involvement of institutions. Passive fixed chopper blades consisting of chopped, and finally by throwing device thrown outside.
Keywords: disc cutter, shredder, roots materials, feed trough, throwing machine
第一章 前言
1.1 引言
近年來，發(fā)達國家中的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)高度機械化，通過先進的技術(shù)形成了一些列配套的生產(chǎn)體系和配套機具。但中國是從解放后才開始發(fā)展自己的農(nóng)機化事業(yè)的，經(jīng)過這些年的發(fā)展，雖取得了進步，但是由于中國領(lǐng)土疆域大，經(jīng)濟發(fā)展不平衡，農(nóng)機化水平差別較大，整體數(shù)據(jù)相當于美國上世紀五十年代后期水平，處于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的初級階段，農(nóng)機化事業(yè)任重二道院。而中國是農(nóng)業(yè)大國，因此農(nóng)作物是中國重要的一部分。自古以來，中國的糧食總類很多，其中包括塊根莖物料，如馬鈴薯、地瓜、蘿卜、瓜果。中國人飯桌上或多或少都會出現(xiàn)以上塊根莖物料所制作而成的一道菜。所以如何更合理更簡單方便的處理塊根莖物料成為人們需要研究的一個課題。后來就出現(xiàn)了切碎機。切碎機是將大尺寸的固體原料切碎至要求尺寸或形狀的加工機械，它在農(nóng)品加工、中草藥加工、飼料加工等行業(yè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用。切碎機按所切物料的形態(tài)不同可分為：莖稈類物料切碎機、塊狀類物料切碎機。依照要求，本課題針對塊狀類物料切碎機進行研究。
塊狀類物料切碎機按盤刀的方式不同可分為立式盤刀式切碎機、水平盤刀式切碎機和刀式切碎機。當前的滾刀式切碎機其最主要的形式就是圓錐形滾刀式切碎機，其主要用來切碎青綠物料和塊狀莖，其動刀片一般安裝在圓錐形滾筒上。當滾筒旋轉(zhuǎn)時，料斗內(nèi)的物料就被切碎，成品通過動刀和滾筒之間的空隙進入圓錐滾筒內(nèi)，并沿著圓錐斜面從滾筒的大端排出。由于圓錐僅部分表面和喂料斗接觸，所以生產(chǎn)效率較低，但工作較可靠。
立式簡易切碎機由喂入斗和裝有4把刀片的圓盤組成.圓盤與地面垂直.工作時,塊根裝在圓盤左的喂入斗內(nèi).當圓盤旋轉(zhuǎn)時,盤上的刀片就將塊根切成薄片,由圓盤下方排出口(出料口)排出.這種型式的切碎機,構(gòu)造簡單,使用方便,易于保養(yǎng)修理. 按給定的物料和轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)速，設(shè)計一套切碎系統(tǒng)，切碎機工作完畢后查其切碎的情況。
第二章 選擇方案
2.1總體設(shè)計
原始參數(shù)：（1）容重1.2噸/m3；
（2）作業(yè)形式：連續(xù)；
（3）物料名稱：塊莖類物料；
（4）生產(chǎn)能力：2t/h。
2.2結(jié)構(gòu)及實現(xiàn)原理
該機主要有傳動軸I和裝在其一端的傳動系統(tǒng)，裝在其中部的切碎刀盤，裝在其一端的變速錐齒輪和傳動軸II上的變速錐齒輪和直齒輪及進給軸III、IV，裝在支撐固定他們的機架下部的電動機。主傳動輪及傳動皮帶，加之安裝在機架上的喂料臺，進料斗，機殼等構(gòu)成，切碎機構(gòu)由安裝在傳動軸一端的切碎刀盤及上的動刀片，加之固定在機架相應(yīng)位置上，能在刀盤轉(zhuǎn)動過程中，與動片構(gòu)成剪切動作的定刀片構(gòu)成。傳動軸安裝在機架上，動力由機架下部的電動機及其主動輪。
驅(qū)動傳動軸運轉(zhuǎn)使安裝在中部的切刀盤工作。機架上靠切碎刀盤一側(cè)，制作了切碎機構(gòu)喂料臺、自動進給輥壓輪及刀盤罩；位于傳動軸中部裝有機殼和進料斗，二者用小螺桿連為一體；主動輪與從動輪間套有皮帶防護罩；機架下部制作了切碎，破碎物料的出料斗。其中，喂料臺，刀盤罩、機殼、進料斗、皮帶防護罩、除掉都均連接在固定在機架上。這樣，就構(gòu)成一個圓盤刀式切碎機。使用時，將馬鈴薯等塊根莖物料放入偏置的料斗中，動刀片隨刀盤的旋轉(zhuǎn)和固定在機架上的定刀片配合，將物料切碎。
2.3方案選擇
莖稈類物料的切割主要利用動，定刀之間的對切運動，宛如剪刀一樣，是根據(jù)剪切原理工作的。而塊狀類物料的切割是利用刀片的楔切作用，宛如加工金屬的車刀一樣，是根據(jù)切割原理工作的，這是因為切割時，動刀刃對物料通常不產(chǎn)生滑移，只是按照看砍切進行切割。馬鈴薯與動刀刃之間的摩擦角為35°～40°，遠比莖稈類物料與動刀刃之間的摩擦角（18°～24°）要大得多。
塊狀類物料切碎機按盤刀的方式不同可分為立式盤刀式切碎機、水平盤刀式切碎機和刀式切碎機。當前的滾刀式切碎機其最主要的形式就是圓錐形滾刀式切碎機，其主要用來切碎青綠物料和塊狀莖，其動刀片一般安裝在圓錐形滾筒上。當滾筒旋轉(zhuǎn)時，料斗內(nèi)的物料就被切碎，成品通過動刀和滾筒之間的空隙進入圓錐滾筒內(nèi)，并沿著圓錐斜面從滾筒的大端排出。由于圓錐僅部分表面和喂料斗接觸，所以生產(chǎn)效率較低，但工作較可靠。
立式簡易切碎機由喂入斗和裝有4把刀片的圓盤組成.圓盤與地面垂直.工作時,塊根裝在圓盤左的喂入斗內(nèi).當圓盤旋轉(zhuǎn)時,盤上的刀片就將塊根切成薄片,由圓盤下方排出口(出料口)排出.這種型式的切碎機,構(gòu)造簡單,使用方便,易于保養(yǎng)修理. 按給定的物料和轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)速，設(shè)計一套切碎系統(tǒng)，切碎機工作完畢后查其切碎的情況。
根據(jù)課題我們選擇立式盤刀式切碎機。
簡易式切碎機 見圖2-1 圓盤上安裝4把動刀，通過電機帶動帶輪和帶使圓盤回轉(zhuǎn)，物料從偏置的料斗進入，切碎后，從卸料槽排出，這種切碎機結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，造價低廉。
2-1
1-進料斗 2-六角螺栓 3-端蓋 4-固定臺 5-六角螺栓 6-彈簧墊圈
7-滾動軸承座 8-彈簧墊圈 9-六角螺栓 10-六角螺栓 11-出料口
12-支架 13-固定板
第三章 設(shè)計與計算
3.1電機選擇
由于立式盤刀式切碎機要求功率較低，所以選擇小功率電動機。
小功率電動機也稱為分馬力電動機，指連續(xù)工作定額不超過1.1KW的電動機，小功率交流異步電動機分為三相異步電動機和單相異步電動機。其中，YS（JB/T 1009-2007)系列為取代AO2系列的三相異步電動機，具有優(yōu)良的起動和運行性能，結(jié)構(gòu)簡單，使用、維修方便，適合于使用三相電源的小型機械；YU(JB/T 1010-2007)系列為取代BO2系列的單相電阻起動異步電動機，具有中等起動和過載能力，結(jié)構(gòu)簡單，使用、維修方便，適合于使用單相電源的小型機械；YC（JB/T1 1011-2007）系列為取代CO2系列的單相電容起動異步電動機，起動力矩大，起動電流小，適用于滿載起動的機械，如空壓機、磨粉機等；YY（JB/T 1012-2007）系列為取代DO2系列的單相電容運轉(zhuǎn)異步電動機，具有較高的功率因數(shù)、效率和過載能力，但是起動力矩小，空載電流大，適用于空載或輕載起動的小型機械，如電影放映機、電扇等；
YL（JB/T 7588-2010）系列為單相雙值電容異步電動機，具有高轉(zhuǎn)矩、高效率、高功率因數(shù)的優(yōu)點，適用于要求起動力矩大的空氣壓縮機、木工機械、粉碎機及其他小型機械。
假設(shè)切割力F為100N n=1400r/min
則T1=F*r=100*0.14=14N·m
因為傳動比為3 所以T2=T1/3=4.7N·m
P=（T*n）/9550=(4.7*1400)/9550=0.689KW
本課題研究的立式盤刀式切碎機為滿載起動的機械，所以考慮功率轉(zhuǎn)矩等選擇 YC90L4電機。 功率750W，轉(zhuǎn)速1400（r/min）。
3.2 傳動比選擇
傳動比為帶輪1直徑比去帶輪2直徑=60mm/180mm=1:3
3.3 軸的強度條件計算
通過軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計,軸的主要結(jié)構(gòu)尺寸,軸上零件的位置,以及外載荷和支反力的作位置均已確定,軸上的載荷(變矩和扭矩)已可以求得,因而可按彎矩合成強度條件對軸進行強度校核計算.其作圖分析和計算步驟如下:
已知 h=68mm L1=130.6mm L2=67mm
計算：
Fr1+Fr2=G
Fr1*L1-G(L1+L2)+Fa*h=0
Fa2=Fa1=1/2Fa=2.7N
Mc=Fr2*L1
由以上式子得 Fa2=Fa1=2.7N Fa=5.4N Fr1=107.64N Fr2=-34.64N Mc=-34.64*130.6=-4523.98N*mm
=0.6
ca=
前面已選項定軸為45鋼/正火,〔-1〕=60MPa/55MPa ca<(-1)
故安全
3.4 精確校核軸的疲勞強度
1. 截面IA只受扭矩作用,雖然鍵槽,軸肩及過渡配合所引起的應(yīng)力集中均將削弱軸的疲勞強度,但由于軸的最小直徑是按扭轉(zhuǎn)強度為寬裕地確定的,所以截面IA無需校核.
從應(yīng)力集中對軸的疲勞強度的影響來看,截面V處應(yīng)力最集中;從受載的情況來看,截面上的應(yīng)力最大.最需要校核這個面.
2. 截面V左側(cè)
抗彎截面系數(shù) W=0.1d=0.1*30
抗扭截面系數(shù)
截面IV左側(cè)的彎矩M為 M=-4523.98*17/67=-1147.88N*mm
截面IV上的扭矩T為 T=187180N*mm
截面上的彎曲應(yīng)力 MPa
截面上的扭轉(zhuǎn)應(yīng)力
軸上的材料為45鋼,調(diào)質(zhì)處理.由表15-1查得=640MPa =275MPa
截面上由于軸肩而形成的理論應(yīng)力集中系數(shù)及按表3-2查表取得
因r/d=2.0/30=0.067D/d=45/30=1.5 經(jīng)插值后可查得 =2.1 =1.80
又由附圖3-1可得軸的材料的敏性系數(shù)為
故有效應(yīng)力集中系數(shù)按式(附3-4)為
由附圖3-2得尺寸系數(shù) ;由附圖3-2得扭轉(zhuǎn)尺寸系數(shù) .
軸按磨削加工,由附圖3-4得表面質(zhì)量系數(shù)為
.軸未經(jīng)表面強化處理,即,則按式(3-12)及(3-12a)得綜合系數(shù)值為
又由§3-1及§3-2得碳鋼的特性系數(shù)
, 取
= 0.05~0.1, 取= 0.05
于是,計算安全系數(shù)Sca值,按式(15-6)~(15-8)則得
3.截面V右側(cè)
T=187180N*mm
過盈配合處值,由附表3-8用插入法, 0.8于是得
0.8*2.56=2.05
軸按磨削加工,由附圖3-4得表面質(zhì)量系數(shù)為
故得綜合系數(shù)為
所以軸在V右側(cè)的安全系數(shù)為
繪制軸的工作圖, 見圖3-1:
3-1
3.5 軸承的校核
設(shè)根據(jù)工作條件決定在軸的兩端正裝兩個圓錐滾子軸承,如圖下所示. 已知n=55r/min
設(shè)初選兩個軸承的型號為30208.
受力分析如下:
1． 求兩軸承受到的徑向載荷Fr1和Fr2
Fr1=107.64N Fr2=-34.64N Fa=5.4N
查設(shè)計手冊可知30208 Cr=43.2KN Cor=50.5KN
2. 求兩軸承的計算軸向力Fa1和Fa2
對于30208型軸承,按表13-7,軸承派生軸向力 Fd=Fr/2d
Fd1=Fr1/(2*1.6)=107.64/3.2=33.64
Fd2=Fr2/(2Y)=34.64/3.2=10.825N
Fa1=Fd1-Fae=33.64-5.4=28.24N
Fa2=Fd1=33.64N
Fa1/C0=28.24/50500=0.00056
Fa2/C0=33.64/50500=0.00067
e=0.37 X=0.4 Y=1.6
3. 求軸承當量動載荷P1和P2
因軸承有中等沖擊載荷,按表13-6,fp=1.2~1.8 fp=1.5
P1=fp(XFr+YFa1)=1.5*(0.4*107.64+1.6*28.24)=132.36N
P2=fp(XFr2+YFa2)=1.5*(0.4*34.64+1.6*33.64)=101.52N
4. 因為P1>P2, 所以按軸承1的受力大小驗算
年
結(jié)束語
經(jīng)過一學(xué)期的準備，從到圖書館搜集資料，整理資料我的畢業(yè)設(shè)計生活就要結(jié)束了?；厥走@段期間的設(shè)計過程，有很多感受很多收獲，這是對我大學(xué)知識的一個整體的檢驗，很嚴格，但是對我今后走向社會有很大的幫助，這這使我非常清楚的認識到一項設(shè)計從開始到結(jié)束所經(jīng)歷的過程，也對這個過程有了很深刻的了解。這對我們今后的各類設(shè)計提供了一個最基本的設(shè)計基礎(chǔ)，也使我認識到到做一件事應(yīng)該堅持不懈，遇到困難應(yīng)該用于面對，并且認真尋找解決的方法。這就是一個成長的過程，培養(yǎng)一種人生的態(tài)度。
通過對盤刀式立體切碎機的設(shè)計，我了解到切碎機的種類、工作原理以及工作過程，還了解到了各種切碎機的區(qū)別。在設(shè)計過程中，對以前學(xué)過的知識有了更深刻的理解，也罷學(xué)的不扎實的知識重新鞏固了一邊，發(fā)現(xiàn)以前不曾注意過的知識都十分有用，令我感受很深。
結(jié)束了這段畢業(yè)設(shè)計后，我覺得自己方面的能力都有所提高。。通過本課題的設(shè)計，使自己學(xué)會綜合運用所學(xué)的機械設(shè)計、機械制圖等基礎(chǔ)知識解決實際問題。在課題進行過程中，學(xué)會了掌握資料收集及整理的方法。獨立完成系統(tǒng)方案改造與設(shè)計工作，提高了綜合運用所學(xué)過的各科知識和培養(yǎng)分析問題的能力。使自己具有了一定的理論聯(lián)系實際的正確設(shè)計思想。更熟悉運用和查閱各種設(shè)計資料。掌握從事設(shè)計工作的具體步驟和方法。
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[9] 周良德,朱泗芳主編,現(xiàn)代工程圖學(xué).長沙: 湖南科學(xué)技術(shù)出版社,2000
致謝
畢業(yè)設(shè)計是對我們知識運用能力的一次全面的考核，也是對我們進行科學(xué)研究基本功的訓(xùn)練，培養(yǎng)我們綜合運用所學(xué)知識獨立地分析問題和解決問題的能力，為以后撰寫專業(yè)學(xué)
論文和工作打下良好的基礎(chǔ)。
本次設(shè)計能夠順利完成，首先我要感謝我的母?！r(nóng)林大學(xué)金山許愿，是她為我們提供了學(xué)習(xí)知識的土壤，使我們在這里茁壯成長；其次我要感謝機械專業(yè)的老師們，他們不僅教會我們專業(yè)方面的知識，而且教會我們做人做事的道理；尤其要感謝在本次設(shè)計中給與我大力支持和幫助的朱亨銀老師，每有問題，老師總是耐心的解答，使我能夠充滿熱情的投入到畢業(yè)設(shè)計中去；還要感謝我的同學(xué)們，他們熱心的幫助，使我感到了來自兄弟姐妹的情誼；最后還要感謝相關(guān)資料的編著者和給予我們支持的社會各界人士，感謝您們?yōu)槲覀兲峁┮粋€良好的環(huán)境，使本次設(shè)計圓滿完成。
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