人民教育出版社實驗教材《三角形的特性》教學(xué).ppt
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三角形的特性 執(zhí)教教師 季從坤 單擊 太空球 做一做 每個小組擺一個三角形 想一想 三角形有幾條邊 有幾個頂點 有幾個角 三角形有幾條線段 線段與線段之間是怎樣連接的 怎樣表示這個三角形 角 角 角 邊 邊 邊 頂點 頂點 頂點 單擊 三角形有3條邊 3個頂點 3個角 三角形有幾條邊 有幾個頂點 有幾個角 三角形有幾條線段 線段與線段之間是怎樣連接的 三角形有3條線段 端點與端點相連 A B C 用字母A B C分別表示三角形的三個頂點 上面的三角形可以表示成三角形ABC 怎樣表示這個三角形 什么樣的圖形是三角形 由的圖形叫做三角形 三條線段圍成 不是 是 不是 不是 不是 不是 找一找 在生活中還有哪些物體上有三角形 衣架 電線桿 籃球架 自行車 南昌八一大橋 畫一畫 每位同學(xué)在你的課練本上用鉛筆 三角板 或直尺 畫出一個三角形ABC 思考 畫三角形時要注意什么 小畫家 單擊 A B C A B C 高 底 從三角形的一個頂點到它的對邊做一條垂線 頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高 這條對邊叫做三角形的底 單擊 認識三角形的底和高 判斷下面圖中哪些是高 哪些不是 底 高 底 高 高 底 A B C N M F E H D 圖1 圖2 圖3 不是 不是 是 鞏固練習(xí) 作出下面三角形的高 訓(xùn)練一 訓(xùn)練二 訓(xùn)練三 底 底 底 底 底 D E F H M N 高 高 高 高 高 謝謝 再見下載提示(請認真閱讀)
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