幼兒園中班語言教案 傘可以做什么.doc

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幼兒園中班語言教案 傘可以做什么 活動過程： 一、游戲“請你猜一猜”，引起幼兒興趣。 老師畫一樣東西，請你猜猜是什么？ 二、學習兒歌《傘可以做什么》 1、你有傘嗎？在什么時候用？用它可以做什么？ 2、教師朗誦兒歌，提問：傘可以做什么？ 3、展示兒歌，教師提問，幼兒回答然后交換，引導幼兒初步學習兒歌。 三、進行圖文匹配游戲 1、出示“避風雨”的圖片，提問：這是什么？誰能幫它找一個漢字朋友？ 2、出示其他圖片，請幼兒幫它們找朋友。 3、出示漢字卡片“傘”，提問：這是什么字？你是怎么知道的？ 4、教師帶領幼兒一起閱讀圖夾文兒歌。 四、仿編兒歌活動 1、討論：傘可以避風雨、當拐杖，傘還可以做什么？ 2、選擇有代表性的用途畫在紙上，編成兒歌，帶領幼兒閱讀。 五、游戲：戰(zhàn)勝大灰狼 1、小朋友真能干，我們帶上小傘去玩吧，如果遇上大灰狼怎么辦？ 2、游戲兩遍。 活動目標： 1、圖文匹配游戲，嘗試根據(jù)傘的外形結(jié)構(gòu)認讀“傘”字，對閱讀漢字感興趣。 2、學習兒歌，知道傘的多種用途，并能用語言進行簡單的仿編。 3、能愉快的參與識字以及兒歌仿編等活動。 活動準備：1、小傘一把、相應的圖片2、在紙上寫上兒歌 附： 無論陰晴，傘總有它的現(xiàn)實用處。 傘的用途一：遮風擋雨；這是發(fā)明者的初衷，有它沒有落湯雞。 傘的用途二：遮陽防曬；隨著人們對健康意識的提高，美美們對自身容貌的保養(yǎng)，科技的發(fā)展，消費水平的提高，現(xiàn)在的傘越來越貴，使用范圍廣了，防什么uva/uvb的，輕便而且小巧。 傘的用途三：擋風沙；在北京內(nèi)蒙到了一定季節(jié)經(jīng)常有沙塵暴，沒有穿風衣戴口罩時可以用傘先頂住。結(jié)實的它可以逆風保護你！ 傘的用途四：遮丑；如果臉蛋上長了不雅觀的小不點，或者頭一天晚上哭過次日成“孫悟空”了，或者被人打到成“豬八戒”了，或者……只要不想讓別人看見的，拿著雨傘都可以擋。掩得一時是一時嘛。 傘的用途五：擋臟物；如果走在大街上，忽聞遠處飄來的惡臭，（如死耗子、嘔吐物和垃圾等）又不得不經(jīng)過那條道時，摒住呼吸，聞就惡心了，看了簡直要吐的。這時可以拿傘擋住自己的余光，眼不看為凈。 傘的用途六：襯托；部分講究搭配的愛美的女子，時尚的她已經(jīng)不局限于只是衣褲鞋搭配，連傘也要和衣服色調(diào)和諧。故在街上看見打傘的不一定是為了保護肌膚或別的，而是為了配合整體效果。 傘的用途七：廣告功能；現(xiàn)在超市有很多買什么贈傘，傘上邊有著商品名稱及廣告語，超市也出自己的傘，作為贈品送給顧客為自己免費打廣告，明智之舉，一把傘的成本有多高不說，反正超市贈的傘一般質(zhì)量有限，成本超低的，給人打在大街上走來走去，一傳十，十傳百。值！ 傘的用途八：防御功能；曾經(jīng)在一電視節(jié)目介紹，女子平時都可以用什么抵御逼近自己身邊的“狼”，可以用胡椒噴霧，可以用尖銳的鑰匙，可以用高跟鞋跟，還可以用傘。長傘可以相當于一根輕便的鐵棒，“縮骨遮”可以直擊欲抓住你的敵人的手腕，或者隨便甩，來個快刀斬亂麻也比什么都沒有無反抗之力強。 3 / 3