二年級數(shù)學(xué)教案《8的乘法口訣》.doc
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二年級數(shù)學(xué)教案《8的乘法口訣》 教材80頁例5。 教學(xué)目標: 1、使學(xué)生理解8的乘法口訣的來源和意義。 2、初步掌握8的乘法口訣,能運用8的乘法口訣求積。 3、通過乘法口訣的小發(fā)展學(xué)生的觀察能力和遷移類推的能力。 教學(xué)重點: 1、使學(xué)生理解8的乘法口訣的來源和意義。 2、初步掌握8的乘法口訣,能運用8的乘法口訣求積。 教學(xué)難點: 編制8的乘法口訣并記憶。 教學(xué)準備: 教材主題圖。 教學(xué)過程: 一、創(chuàng)設(shè)情景,引入新課。 1、口算練習(xí)。 47723656 64335273 74+757+566+635-3 74-463+644+456-6 2、列式解答,集體訂正。 1)7的5倍是多少? 2)4的3倍是多少? 3)6個4相加得多少? 4)7和5相加的多少? 【設(shè)計意圖】:讓學(xué)生明白練習(xí)的目標。 二、自主探究8的乘法口訣 1、出示出示圖,引導(dǎo)學(xué)生觀察,每排站了多少人?有幾個這樣的一排? 2、引導(dǎo)學(xué)生完成數(shù)軸圖,填出數(shù)軸上所缺少的數(shù)。 081624324048...... 3、引導(dǎo)學(xué)生寫出相應(yīng)的乘法口訣。在書上寫出相應(yīng)的乘法口訣和口訣,并和同桌交流。 二八()三八()四八() 五八()六八()七八()八八() 【設(shè)計意圖】:用加法算出相應(yīng)的結(jié)果,為編制口訣做準備,同時幫助學(xué)生進一步了解乘法口訣的來源和意義。 4、指導(dǎo)學(xué)生齊讀8的乘法口訣。 5、指導(dǎo)學(xué)生齊背8的乘法口訣。 6、組織學(xué)生對口令。 三、鞏固練習(xí),實踐應(yīng)用。 1、完成81頁1~4題。 2、獨立完成81頁5題。 3、背誦8的乘法口訣。 四、課堂總結(jié)。 今天我們學(xué)習(xí)了什么知識?你學(xué)會了什么? 五、拓展性學(xué)習(xí): 1、請你試一試,填出適當(dāng)?shù)臄?shù)。 38=2466=3624=□□ 36=□□24=□□□36=□□□ 3 / 3- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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