三年級語文上冊3《祖國在我心中》意大利的愛國少年課件教案(打包5套)北師大版.zip
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意大利的愛國少年 帶著任務(wù)輕聲讀課文 一 用括號畫出課文的生字詞 用橫線畫出認(rèn)字表的詞語二 給不會讀或者優(yōu)美的詞語做上記號三 邊讀邊想 課文講了一件什么事情 我會寫 班 斑糟 右邊是曹在課堂練習(xí)本上每個字寫一遍 我會讀 拐賣虐待詢問遭遇骯臟愚蠢 衣衫襤褸劈頭蓋臉大義凜然 我會認(rèn) 鋪 p p 惡 w 鋪路 鋪位 床鋪 惡心 惡毒 可惡 課文講了這位少年的一件什么事 講述了一個十一歲的意大利少年在歸國的船上 為了維護(hù)自己國家的尊嚴(yán)而把別人施舍的錢扔還給那些人的感人故事 標(biāo)題 一 飽受折磨 終能回國二 家境窘迫 接受施舍三 護(hù)國尊嚴(yán) 扔回硬幣 1 2 3 4 5 10 一艘法蘭西的輪船從西班牙起航 開往意大利的熱那亞 乘客中有法國人 英國人 西班牙人和回國的意大利人 船上有一個十一歲的少年 他是意大利的熱那亞人 兩年前 他被拐賣給一個馬戲班 戲班的人將他帶到了國外 他們打他 罵他 欺負(fù)他 逼他干重活 還不讓他吃飽飯 他實在受不了這些人的虐待 在西班牙 他終于找到一個逃跑的機(jī)會 他找到意大利駐西班牙的領(lǐng)事館尋求幫助 在領(lǐng)事館的安排下 他搭上了這艘船 回?zé)崮莵喞霞?西班牙 意大利的熱那亞 意大利的愛國少年 為什么少年會獨自在這艘船上 少年是十一歲的熱那亞人 被拐賣到馬戲班 這是一個 的孩子 身世悲慘 文中哪些句子可以看出來 把它畫出來 乘客們見到船艙里有這樣一個衣衫襤褸的少年 都非常奇怪 主動詢問他的情況 少年本來不想說 見他們很關(guān)心的樣子 只好把自己的身世和遭遇講了出來 那些人聽了 有的嘆息 有的議論 還有一些人乘著酒興 拿出一些硬幣很響地扔在桌子上 給你 拿去 少年低聲道謝 從桌子上撿起了硬幣 他的衣服太破了 他還想給父母買點什么 這兩年他沒有賺到一分錢 少年回到自己的鋪位 躺了下來 拉上了簾子 衣衫襤褸 課文 馬戲班的人虐待他他的衣服太破了 衣服破破爛爛 少年為什么會撿起硬幣 他的衣服太破了 他還想給父母買點什么 這兩年他沒有賺到一分錢 這是一個 的孩子 孝順 那些人繼續(xù)喝酒 聊天 他們不再談?wù)撋倌甑氖?而談起了他們要去的意大利 看樣子他們并不是第一次到意大利去 他們先是抱怨旅館不好 交通太差 后來越說越起勁 把意大利說成了世界上最糟糕的地方 骯臟的國家 一個說 愚蠢的國民 另一個說 可惡的 第三個的話還沒有說完 一旁的簾子突然拉開 一把硬幣扔了出來 劈頭蓋臉地砸在這些人的頭上 肩上 熱那亞的少年跳下床 站直了身子 大義凜然地說道 你們侮辱我的祖國 我不要你們的錢 少年為什么會扔硬幣 課文的哪句話直接說明了 你們侮辱我的祖國 我不要你們的錢 侮辱 是什么意思 使對方人格或名譽(yù)受到損害 這些人是怎樣侮辱意大利的 骯臟的國家愚蠢的國民可惡的 聽到這些人的談話時少年心里是怎么想的 他又是怎么做的 生氣 拉 扔 砸 跳 站直 大義凜然 由于胸懷正義而神態(tài)莊嚴(yán) 令人敬畏 你們還知道這是一位 的孩子 愛國 勇敢 維護(hù)祖國 給錢 拉 扔 砸 跳 站直 意大利的愛國少年 維護(hù)祖國的尊嚴(yán) 愛國 想一想 一 如果是你遇到和意大利少年一樣的情況你會怎么做 二 想象一下 意大利少年說完那句話后又會發(fā)生什么
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