七年級生物上冊2.4.1《細胞分化形成組織》課件教案學案練習（打包7套）（新版）新人教版.zip

七年級生物上冊2.4.1《細胞分化形成組織》課件教案學案練習（打包7套）（新版）新人教版.zip,細胞分化形成組織,年級,生物,上冊,2.4,細胞,分化,形成,組織,課件,教案,練習,打包,新版,新人 第1節(jié) 細胞分化形成組織 一、選擇題 1.生物體能夠由小到大逐漸形成各種組織和器官，這是由于細胞不斷地（ ） A.分裂 B.生長 C.分化 D.分裂、生長和分化 2.一種組織就是一個細胞群，組成該細胞群的是（ ） A.形態(tài)不同、結(jié)構(gòu)和功能各異的許多細胞 B.形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能不同的許多細胞 C.形態(tài)不同、結(jié)構(gòu)和功能相似的許多細胞 D.形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的許多細胞 3.從細胞間質(zhì)的多少看，完全相反的兩種組織是（ ） A.上皮組織和結(jié)締組織 B.上皮組織和肌肉組織 C.結(jié)締組織和肌肉組織 D.結(jié)締組織和神經(jīng)組織 4.細胞分化是指（ ） A.一個細胞分裂為兩個細胞的過程 B.細胞數(shù)目增多和細胞體積增大 C.新生的子細胞逐漸長大的過程 D.細胞從原來的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌螒B(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的過程 5.下列結(jié)構(gòu)中，細胞間質(zhì)比較發(fā)達的是（ ） A.腺上皮 B.骨組織 C.心肌 D.口腔上皮 6.下列結(jié)構(gòu)屬于組織水平的是（ ） A.一朵桃花 B.桃子外面的皮 C.桃樹 D.顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu) 7.下列屬于組織的是（ ） ①扁平上皮 ②汗腺 ③血液 ④心臟 ⑤神經(jīng)元 A.①②③ B.④⑤ C.①⑤ D.②⑤ 8.組織形成的過程可大致表示為（ ） A.細胞分裂→細胞生長→細胞分化→組織 B.細胞分化→細胞分裂→細胞生長→組織 C.細胞生長→細胞分化→細胞分裂→組織 D.細胞分裂→細胞分化→細胞生長→組織 9.下列結(jié)構(gòu)中由同一種組織構(gòu)成的是（ ） A.血液和關節(jié)囊 B.表皮和真皮 C骨和骨骼肌 D.胰腺和腸腺 10.從心臟的功能來看，構(gòu)成心臟的主要組織是（ ） A.上皮組織 B.肌肉組織 C.神經(jīng)組織 D.結(jié)締組織 11.人的口腔上皮細胞和心肌細胞分別屬于什么組織（ ） ①結(jié)締組織 ②上皮組織 ③肌肉組織 ④神經(jīng)組織 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 12.西瓜的紅色瓜瓤部分實際是（ ） A.一種結(jié)締組織 B.一種營養(yǎng)組織 C.一個器官 D.一種輸導組織 13.表皮破損的果實很快會腐爛，這說明表皮是（ ） A.營養(yǎng)組織 B.分生組織 C.機械織組 D.保護組織 14.人的皮膚損傷以后，易受到細菌的感染而發(fā)炎；而正常情況下皮膚不會因某些細菌的存在而發(fā)炎。該現(xiàn)象說明皮膚表面的上皮組織具有（ ） A.營養(yǎng)功能 B.保護功能 C.連接功能 D.產(chǎn)生并傳導興奮的功能 15.構(gòu)成人體大腦的主要組織是（ ） A.上皮組織 B.結(jié)締組織 C.肌肉組織 D.神經(jīng)組織 16.用開水燙一下番茄，會在其表面撕下一層皮，這層皮屬于（ ） A.保護組織 B.機械組織 C.營養(yǎng)組織 D.輸導組織 17.人們觀看健美運動員的展示時，運動員身體某處多次產(chǎn)生的隆起是由于（ ） A.肌肉組織具有收縮功能 B.肌肉組織具有產(chǎn)生傳導興奮的功能 C.上皮組織具有分泌功能 D.上皮組織具有保護功能 18.蘋果皮的形成是（ ） A.蘋果皮細胞分裂的結(jié)果 B.蘋果皮細胞生長的結(jié)果 C.蘋果細胞分裂生長的結(jié)果 D.蘋果細胞分化的結(jié)果 19.構(gòu)成人體各種腺體的主要組織是（ ） A.上皮組織 D.結(jié)締組織 C.肌肉組織 D.神經(jīng)組織 二、非選擇題 20.小明從市場買回幾個番茄進行研究。他取過一個番茄，用水燙過后撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于_________，表皮以內(nèi)的部分主要是_________組織，除此之外還有_________組織。 21.將下列人體的基本組織及各組織的主要功能用線連接： A.上皮組織 ①產(chǎn)生和傳導興奮 B.肌肉組織 ②保護和分泌 C.結(jié)締組織 ③連接、保護、支持、營養(yǎng) D.神經(jīng)組織 ④收縮、舒張 22.保護組織具有保護柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物體的_________；能運輸營養(yǎng)物質(zhì)、貫穿整個植物體的組織是_________。 23.下圖是細胞分裂、生長、分化的大致過程，請據(jù)圖回答： （1）圖中①過程表示_________，②過程表示__________________,③④過程表示_________。 （2）通過圖中③④過程可以看出，細胞__________________是組織形成的必要過程。 （3）③過程形成植物的_________組織。④過程形成植物的_________組織。 24.有胃病的人會出現(xiàn)胃疼、胃痙攣，甚至胃出血等癥狀，這說明胃可能含有哪幾種組織? 25.常言道：“藕斷絲連”，你認為這些細絲主要屬于什么組織? 參考答案： 一、選擇題 1.D （生物體由小到大要通過細胞分裂和生長；組織器官的形成要通過細胞的分化。） 2.D 3.A （上皮組織細胞排列緊密，細胞間質(zhì)少；結(jié)締組織細胞間隙大，細胞間質(zhì)較多。） 4.D 5.B （骨組織是結(jié)締組織。結(jié)締組織的細胞間隙大，細胞間質(zhì)較多。） 6.B （桃花是器官；桃樹是植物體；顯微鏡下觀察到的結(jié) 構(gòu)是細胞；桃子外面的皮是器官的一部分，具有保護作用，是組織。） 7.A （心臟是器官；神經(jīng)元是細胞；扁平上皮和汗腺是上皮組織；血液是結(jié)締組織。） 8.A 9.A （血液、關節(jié)囊都是由結(jié)締組織構(gòu)成的；表皮由上皮組織構(gòu)成，真皮由結(jié)締組織構(gòu)成；骨、骨骼肌、胰腺都是器官，都是由多種組織構(gòu)成的；腸腺是由上皮組織構(gòu)成的。） 10.B （心臟在不停地收縮和舒張，促使血液在心臟和血管中循環(huán)流動，而肌肉組織能收縮和舒張。） 11.C 12.B （瓜瓤中含有糖分等營養(yǎng)物質(zhì)，具有營養(yǎng)作用，應屬于營養(yǎng)組織。） 13.D （果實的表皮具有保護作用。表皮破損后，失去保護作用，細菌侵入，引起果實腐爛。） 14.B （人體皮膚表面的上皮組織細胞排列緊密，防止細菌侵入，起保護作用。） 15.D （人體大腦調(diào)節(jié)人體各項生理活動，受刺激后能產(chǎn)生興奮和傳導興奮。） 16.A （番茄的表皮具有保護作用，是保護組織。） 17.A （肌肉組織能收縮，會使骨骼肌隆起。） 18.D （蘋果皮是保護組織，因此蘋果皮的形成應是細胞分化的結(jié)果。） 19.A 二、非選擇題 20.保護組織 營養(yǎng) 輸導 （番茄是果實，是由不同組織按一定次序聯(lián)合起來而形成的結(jié)構(gòu)。表皮有保護作用是保護組織；果肉含有營養(yǎng)物質(zhì)是營養(yǎng)組織；內(nèi)有“脈絡”具有輸導作用，是輸導組織。） 21.A —② B—④ C—③ D—① 22.表面 輸導組織 24.（1）細胞的分裂 細胞的生長 細胞的分化 （2）分化 （3）保護 營養(yǎng) 24.神經(jīng)組織、肌肉組織、結(jié)締組織。（胃疼是神經(jīng)組織受刺激后產(chǎn)生興奮和傳導興奮；胃痙攣是構(gòu)成胃壁的肌肉收縮；胃出血，血液屬于結(jié)締組織。） 25.輸導組織。 5 第1節(jié) 細胞分化形成組織 一、選擇題 1.想一想，人的口腔上皮細胞和心肌細胞分別屬于什么組織（ ） ①結(jié)締組織 ②上皮組織 ③肌肉組織 ④神經(jīng)組織 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 2.以色列科學家用干細胞成功地制造了心臟細胞，這種轉(zhuǎn)變的原因最可能是（ ） A.干細胞分裂的結(jié)果 B.干細胞分化的結(jié)果 C.干細胞生長的結(jié)果 D.干細胞成熟的結(jié)果 3.下面結(jié)構(gòu)中，屬于植物組織的是（ ） A.洋蔥表皮 B.虎克觀察到的細胞 C.肺癌細胞 D.葉片結(jié)構(gòu) 4.番茄（西紅柿）的果皮、果肉和其中的“筋絡”分別屬于下列組織中的哪類（ ） ①輸導組織 ②分生組織 ③營養(yǎng)組織 ④保護組織 A.④②① B.④①② C.④③① D.④①③ 5.根尖能不斷產(chǎn)生新細胞的區(qū)域是（ ） A.根冠 B.分生區(qū) C.伸長區(qū) D.成熟區(qū) 6.下列組織中，哪個組織具有支持、營養(yǎng)等功能（ ） A.上皮組織 B.肌肉組織 C.神經(jīng)組織 D.結(jié)締組織 7.構(gòu)成大腦的主要組織是（ ） A.上皮組織 B.肌肉組織 C.神經(jīng)組織 D.結(jié)締組織 8.人的口腔上皮細胞和心肌細胞分別屬于什么組織（ ） a. 結(jié)締組織 b.上皮組織 c.肌肉組織 d.神經(jīng)組織 A.ab B.cd C.bc D.ad 9. 植物體的結(jié)構(gòu)層次是（　　）。 A.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 B.細胞→器官→組織→植物體 C.組織→細胞→器官→系統(tǒng)→植物體 D.細胞→組織→器官→植物體 二、非選擇題 10.人體結(jié)構(gòu)層次可表示為： ______ 細胞 _______ ________ _______ 11.觀察下圖，回答下列問題。 圖中l(wèi)表示的過程是細胞的_______過程，其結(jié)果使得細胞________。圖中2表示的是細胞_________的過程，其結(jié)果形成了_________。 12.請你從組織與器官的關系，分析橘子的下列結(jié)構(gòu)是由哪些組織構(gòu)成的： ①剝?nèi)サ拈僮悠? ②酸甜可口的果肉 ③橘子皮內(nèi)面的許多白色絲狀物 　　 參考答案 1.C 2.B 3.A 4.C 5.B 6.D 7.C 8.C 9.D 10. 組織、器官、系統(tǒng)、人體 11.分裂 數(shù)目增多 分化 不同的組織 12. ①保護組織 ②營養(yǎng)組織 ③輸導組織 3 細胞分化形成組織 【學習目標】 1.觀察人體四種基本組織的永久切片，識別人體的四種基本組織的細胞特點。 2.識別綠色開花植物的主要組織。 【學習過程】 一、細胞的分化與組織 細胞是生物體生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。在多細胞生物中，細胞又是怎樣構(gòu)成結(jié)構(gòu)功能極其復雜的生物體的呢？ 細胞分化：__________________________________________________。 組織：__________________________________________________。 二、人和動物具有四種基本組織 活動：觀察人體幾種常見的組織 1.目的要求：觀察人體基本組織的切片，認識人體的四種基本組織。 2.方法步驟：對照課本上的插圖，用顯微鏡分別觀察四種基本組織的永久切片。 3.討論：人體四種基本組織的主要特征、主要分布位置和功能是什么？ 主要結(jié)構(gòu)特征 主要分布位置 功能 舉例 上皮組織 細胞排列緊密，細胞間質(zhì)少 結(jié)締組織 細胞間質(zhì)發(fā)達　 肌肉組織 主要由肌細胞構(gòu)成 神經(jīng)組織 主要由神經(jīng)細胞構(gòu)成 二、植物體的主要組織 1.分生組織： 分布： 。 特點： 。 功能 。 2.保護組織： 分布： 。 功能： 。 3.營養(yǎng)組織： 特點： 。 功能： 。 4.輸導組織： 功能： 。 【達標檢測】 1.動物和人體的生長發(fā)育都是從( )開始的 A.卵細胞 B.受精卵 C.精子和卵細胞 D.胚胎 2.組織的形成是由于( ) A.細胞的分裂 B.細胞的分化 C.細胞的生長 D.細胞的分裂和生長 3.由許多形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞和細胞間質(zhì)聯(lián)合在一起形成，這樣的細胞群稱為( ) A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng) 4.除哪項外其他的均是動物體的組織( ) A.上皮組織 B.結(jié)締組織 C.保護組織 D.神經(jīng)組織 5.下列四組中，都屬于結(jié)締組織的是( ) A.血液、骨組織、肌腱、韌帶 B.腱、鼻黏膜 C.胃腺、腸腺 D.軟骨組織、皮脂腺 6.上皮組織的結(jié)構(gòu)特點是( ) A.細胞排列緊密，細胞間質(zhì)少 B.細胞間隙較大.細胞間質(zhì)較少 C.細胞排列緊密，細胞間質(zhì)多 D.細胞間隙較大，細胞間質(zhì)較多 7.具有連接、保護、支持、營養(yǎng)等作用的組織是( ) A.上皮組織 B.肌肉組織 C.結(jié)締組織 D.神經(jīng)組織 8.心臟和血管的內(nèi)表面主要由什么組織構(gòu)成的( ) A.神經(jīng)組織 B.上皮組織 C.肌肉組織 D.結(jié)締組織 9.神經(jīng)組織的主要功能是( ) A.分泌 B.支持和營養(yǎng) C.收縮和舒張 D.接受刺激，產(chǎn)生和傳導興奮 10.人體分布最廣泛的組織是( ) A.上皮組織 B.結(jié)締組織 C.肌肉組織 D.神經(jīng)組織 11.下列具有收縮、舒張功能的組織是( ) A.上皮組織 B.神經(jīng)組織 B.結(jié)締組織 D.肌肉組織 12.植物體中具有分裂能力的組織是( ) A.營養(yǎng)組織 B.分生組織 C.上皮組織 D.保護組織 13.植物體能夠運輸水分和無機鹽的組織是( ) A.分生組織 B.保護組織 C.輸導組織 D.營養(yǎng)組織. 14.下列結(jié)構(gòu)中屬于營養(yǎng)組織的是( ) A.番茄的果實 B.白菜的葉 C.番茄的果肉 D.葉片 15.貫穿植物體各個器官且能夠運輸水和無機鹽的結(jié)構(gòu)是( ) A.導管 B.表皮 C.果肉 D.篩管 16.根尖某一部位的細胞小、壁薄、核大，這一部位是由( )組織構(gòu)成的。 A.保護 B.分生 C.營養(yǎng) D.輸導 17.番茄的果皮、果肉和其中的“筋絡”分別屬于下列組織中的哪一類( ) ①輸導組織 ②分生組織 ③營養(yǎng)組織 ④保護組織 A.④②① B.④①② C.④③① D.④①③ 18.下列組織中，不屬于植物主要組織的是( ) A.保護組織 B.上皮組織 C.營養(yǎng)組織 D.分生組織 參考答案： 1—5.BBBCA 6—10.ACBDB 11—15.DBCCA 16—18.BCB 3 　細胞分化形成組織 教學目標： 1.識別自己身體的某一部位屬于何種組織，例如，肌肉主要是由肌肉組織構(gòu)成的； 2.識別人體的四種基本組織的細胞特點； 3.說出綠色開花植物的主要組織； 4.學會使用顯微鏡觀察人體四種基本組織。 教學重點： 學會使用顯微鏡觀察人體四種基本組織。 教學難點： 1.識別人體的四種基本組織的細胞特點。 2.人體和動物的四大基本組織以及植物體的主要組織的細胞特征、功能及功能與結(jié)構(gòu)的相互適應。 教學關鍵點： 通過大量感性素材，讓學生體驗到細胞如何分化、如何形成組織，各組織結(jié)構(gòu)和功能相互適應。 教學用具： 掛圖（人和動物的基本組織，植物體的主要組織），小黑板，自制模型，光學顯微鏡，人體基本組織的永久裝片。 教學方法：討論法，觀察法，分析比較法。 課時安排：1課時 教學過程： 【復習提問】1、簡述細胞分裂的基本過程。2、細胞分裂的結(jié)果是什么？ 【新課導入】 生物體生命活動的基本單位是什么？（回答：細胞）一個成年人大約由60萬億個細胞組成，而人是由一個細胞——受精卵發(fā)育而來的。一個細胞是怎樣變成60萬億個細胞的呢？（回答：略。） 通過細胞分裂，可以使細胞數(shù)目增多，但細胞分裂的結(jié)果是一個細胞變成兩個相同的細胞，而組成人體的細胞都一樣嗎？（回答：略。）例如神經(jīng)細胞、肌肉細胞、骨細胞等等，它們的形狀、結(jié)構(gòu)、功能有很大的差異，這是為什么呢？引出分化及分化的概念。 【新課講授】 〖講述〗我們每一個人都是由許多細胞堆砌而成的，那么我們每個人都是有血、有肉、有骨等，那細胞有是如何堆砌成我們的血肉骨等各部分結(jié)構(gòu)的呢？ 原來，在生物體中有些細胞通過細胞分裂而產(chǎn)生新細胞，它們經(jīng)過生長發(fā)育過程，并在生長發(fā)育過程中，形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能會發(fā)生變化，形成許多各種各樣形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的細胞，這個過程就是細胞分化。 〖板書〗一、細胞分化 〖講述〗細胞分化：由受精卵分裂，形成許多形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能類似的新細胞，在生物體生長發(fā)育過程中，其中大多數(shù)細胞發(fā)生了變化，形成了多種多樣的細胞。 〖小結(jié)〗分化是指分裂后的細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上向著不同方向變化的過程。 〖講述〗在這么都多細胞中，就有一些形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能相同的，它們會連在一起，我們就把它叫做“組織”。比如我們?nèi)说难骸⒓∪?、脂肪等? 〖板書〗二、組織的形成 1.組織的概念：細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞和細胞間質(zhì)聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群稱組織。 〖講述〗同學們，在我們?nèi)梭w中，這60萬億個細胞究竟構(gòu)成多少種組織？這些組織都在我們?nèi)梭w的哪個部位？它們有什么功能呢？下面就讓我們來學習“人和動物的基本組織及功能”。 2.人和動物的基本組織及功能 對照課本上的插圖，用顯微鏡分別觀察四種基本組織的永久切片。并完成下表（用事先準備的小黑板進行填寫） ? 主要結(jié)構(gòu)特征 主要分布位置 功能 舉例 上皮組織 細胞排列緊密，細胞間質(zhì)少 覆蓋在體表或體內(nèi)管腔的內(nèi)表面 保護、分泌 口腔上皮、皮膚的復層上皮 結(jié)締組織 細胞間質(zhì)發(fā)達 廣泛 支持、連接、保護、營養(yǎng)等 血液、淋巴、韌帶、脂肪、軟骨、骨等 肌肉組織 主要由肌細胞構(gòu)成 分布在骨骼、心臟、胃、腸、血管等處 收縮，舒張 心肌、骨骼肌、平滑肌 神經(jīng)組織 主要由神經(jīng)細胞構(gòu)成 腦、脊髓以及神經(jīng)中 接受刺激、產(chǎn)生和傳導興奮 腦和脊髓中的神經(jīng)組織 〖講述〗上面講的是動物細胞的分化及組織的形成，植物細胞是怎樣分化的呢？ 學生看P58圖4-2并簡要說明各種組織的特點，指導學生觀察掛圖，總結(jié)特點，最后教師分析并小結(jié)。 〖板書〗3、植物體的主要組織及功能 〖講述及總結(jié)〗 （1）分生組織 ①分布：植物和芽中 ②特點：細胞比較小，細胞壁薄，細胞核比較大，細胞質(zhì)黏稠，具有很強的分裂增生能力，能不斷的分裂新細胞，新細胞經(jīng)過分化形成各種組織。 ③功能：分裂增生能力。 （2）保護組織 ①分布：覆蓋在植物體表面。 ②功能：對內(nèi)部的各種組織起到保護作用。減少植物失去水分，防止病原微生物的侵入，還能控制植物體與外界的氣體交換。 （3）營養(yǎng)組織 ①特點：細胞壁薄，液泡大。 ②功能：有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能。 （4）輸導組織 功能：運輸水和無機鹽：導管；運輸有機物：篩管 【課堂小結(jié)】 人和動物體就是通過細胞分裂、細胞分化，形成了上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織等基本組織的。而植物體也是通過分裂、分化，形成了分生組織，再通過分化形成保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等成熟組織。 【課堂練習】P59“思考與練習”1、2、3題（講評） 1.上皮組織——呼吸道內(nèi)表面、消化道內(nèi)表面、皮膚的表皮 結(jié)締組織——血液、骨骼 肌肉組織——骨骼肌 神經(jīng)組織——腦、脊髓 2.①不對。纖維狀結(jié)構(gòu)主要是輸導組織，主要起輸導作用和支持作用。 ②對。葉片的主要功能是進行光合作用，制造營養(yǎng)物質(zhì)，因此屬于營養(yǎng)組織。 ③不對。上皮組織既可以分布在體表，也可以分布在體內(nèi)消化道或血管內(nèi)壁上。 ④對。辣椒的果肉主要是儲存營養(yǎng)物質(zhì)的，屬于營養(yǎng)組織。 ⑤對。植物體內(nèi)根、莖、葉、花、果實、種子內(nèi)部都有輸導組織，這些輸導組織在植物體內(nèi)構(gòu)成一個連通的系統(tǒng)。 3.因為在古樹的莖尖、根尖以及莖的樹皮內(nèi)都有保持分裂能力的分生組織，分生組織能不斷地進行細胞分裂和細胞分化，使得植物體仍能保持生長的能力。 【作業(yè)布置】 1.下列關于細胞分化的敘述，正確的是（　　） A.細胞分化的結(jié)果是細胞數(shù)目增多 B.細胞分化的結(jié)果形成不同的組織 C.細胞分化的結(jié)果直接形成各種器官 D.細胞分化的結(jié)果是細胞的體積增大 2.在人的心臟內(nèi)主要分布的組織是（　?。? A.結(jié)締組織 B.上皮組織 C.肌肉組織 D.神經(jīng)組織 3.植物營養(yǎng)組織的主要功能是（　?。? A.支持作用 B.保護作用 C.輸導作用 D.儲存營養(yǎng)物質(zhì)作用 4.把構(gòu)成植物體的幾種重要組織與他們的主要分布用線連接起來。 （1）保護組織 A.根尖的分生區(qū)、芽的生長點、莖內(nèi)的形成層等 （2）營養(yǎng)組織 B.根、莖、葉、花、果實內(nèi)的導管、篩管等 （3）輸導組織 C.根、莖、葉的表皮等 （4）分生組織 D.果肉、葉肉、幼嫩莖等 〖答案〗1.B　　2.C　　3.D　　4.（1）C （2）D （3）B （4）A 4 第1節(jié) 細胞分化形成組織 一、教材分析 《細胞分化形成組織》選自北京師范大學出版社編寫的《生物學》，本節(jié)課的內(nèi)容節(jié)先自教材七年級上冊中的第2單元生物體結(jié)構(gòu)層次中的第4章的第1節(jié)　細胞分化形成組織。 本節(jié)內(nèi)容是在學生學習了細胞的分裂和生長的基礎上，向?qū)W生介紹細胞經(jīng)細胞分化形成組織、以及植物的主要組織和人體的幾種基本組織，本節(jié)內(nèi)容又是以后章節(jié)中學習“綠色植物、人和動物等多細胞生物體”的基礎。因此說，本節(jié)內(nèi)容在本章中甚至本教材中起到了承前啟后的作用，學好本節(jié)內(nèi)容對理解生物個體的生命活動有著非常重要的意義。 二、學情分析 學生會對細胞分化形成組織難以理解，因這是一個微觀的動態(tài)過程，學生由于缺乏感性認識，認識起來有一定的困難。 三、教學目標 1.概述生物體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的；識別植物的幾種主要組織；識別人體的幾種基本組織。 2.小組合作、討論交流、口頭表達能力的培養(yǎng)。 3.成實事求是的科學態(tài)度；領悟結(jié)構(gòu)和功能相互適應的重要原理。 四、教學重點難點 　　《細胞分化形成組織》是一個微觀的動態(tài)的過程，學生由于缺乏感性認識，理解起來有一定的困難，所以細胞分化、組織的基本概念、人和動物的基本組織、植物體的基本組織為重點，也是本節(jié)的難點，所以在觀察人體基本組織的圖片時教師也應當做重點，放在指導學生進行觀察活動上。 五、教學方法、學法 生物學是研究各種生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學，是一門培養(yǎng)人的科學探究能力的重要學科，因此在教學過程中不僅要使學生“知其然”，還要使學生“知其所以然”，而單純的一種教學方法已經(jīng)很難滿足生物新課程的課堂教學的需要，只有多種教學方法的相互滲透和有機結(jié)合才能實現(xiàn)教學目標，促進學生發(fā)展，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容我主要先擇直觀演示法、集體討論法： 1.直觀演示法：利用多媒體進行直觀演示，各種組織對學生都是陌生的，在一定程度上可使書本知識感性化，一方面激發(fā)學生的學習興趣，活躍課堂氣氛，另一方面為 學生學習較抽象的知識降低難度，從而合學生的觀察能力和思考問題得到提高。 2.集體討論法：引導學生積極觀察，根據(jù)觀察的結(jié)果進行分析討論，一方面激發(fā)學生的學習熱情，通過共同完成表格加深對知識的理解，從而培養(yǎng)學生觀察思考及總結(jié)的能力、語言表達能力。 　　　對于學法是根據(jù)孩子年齡特征以及他們已有的知識、能力水平和生物學科的要求，引導他們使用正確的學習方法： 1.觀察法：組織的概念對于七年級學生來說較抽象，應給學生提供更多的觀察標本，圖片的機會，通過分析、比較、歸納找出共同點，加深對人和動物，植物常見組織的理解。 2.合作學習法：以小組的形式共同合作學習以達到學習目標，可培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的能力，語言表達的能力。 3.課內(nèi)學習和課外活動相結(jié)合：將所學知識與生活實際相聯(lián)系，深化知識。 六、教學過程 （一）創(chuàng)設情景 導入新知 播放動畫展示人類由1個受精卵通過細胞分裂、分化發(fā)育成人體的過程，提高學生興的趣、提供感性素材讓學生很自然的體驗到細胞通過分化形成細胞群，最后形成生物體。達成“了解細胞分化形成組織”的教學目標。 （二）討論學習，構(gòu)建新知： 1.展示感性材料：口腔細胞上皮組織（1號細胞群）；軟骨、血液、脂肪組織（2號細胞群）；骨骼肌、心肌、平滑肌組織（3號細胞群）；神經(jīng)組織（4號細胞群）的圖片。 2.組織討論：分小組進行，小組內(nèi)設主持人、記錄員、發(fā)言人、噪音控制員，分別負責組織討論、做小組討論記錄、上臺發(fā)表本組討論結(jié)果、維持小組內(nèi)討論的紀律。 3.指導討論：讓學生有目的地討論，各組有一個明確的問題討論，然后由發(fā)言人上臺介紹本組的發(fā)言結(jié)果，其他組認真傾聽，可以提問，相互交流，達成“理解組織的概念”、“小組合作、討論交流、口頭表達能力的培養(yǎng)”、“通過觀察歸納出陳述性知識”等目標。 問題如下： 1號細胞群形態(tài)、結(jié)構(gòu)上有什么特點？ 2號細胞群形態(tài)、結(jié)構(gòu)上有什么特點？ 3號細胞群形態(tài)、結(jié)構(gòu)上有什么特點？ 4號細胞群形態(tài)、結(jié)構(gòu)上有什么特點？ 1號細胞群功能相同嗎？如果相同試分析1號細胞群有什么功能？ 2號細胞群功能相同嗎？如果相同試分析2號細胞群有什么功能？ 3號細胞群功能相同嗎？如果相同試分析3號細胞群有什么功能？ 4號細胞群功能相同嗎？如果相同試分析4號細胞群有什么功能？ 4.綜合討論結(jié)果： 在綜合各組的討論結(jié)果后，讓學生用自己的話總結(jié)組織的概念，達成“理解組織的概念”、“培養(yǎng)概念內(nèi)化能力”的目標。 5.對于第一部分內(nèi)容“人和動物具有四種基本組織”通過課本上的活動小組合作共同完成表格： 主要結(jié)構(gòu)特征 主要分布位置 功能 舉例 上皮組織 細胞 排列緊密，細胞間質(zhì)少 結(jié)締組織 細胞間質(zhì)發(fā)達 肌肉組織 主要由肌肉細胞構(gòu)成 神經(jīng)組織 主要由神經(jīng)細胞構(gòu)成 達成“識別人體和動物的四種基本組織的細胞特征”、“領悟結(jié)構(gòu)和功能相互適應的重要原理”的目標 6.知識拓展 類比動物的組織，讓學生自己總結(jié)出植物主要組織及各組織的特點，老師進行引導和完善，達成“說出綠色開花植物的主要組織”的目標 （三）課堂小結(jié)，師生共同總結(jié)本課知識點，使知識系統(tǒng)化。 （四）課堂練習，鞏固新知 1.如果你的皮膚不慎被劃破，你會感到疼，會流血，這說明皮膚可能含有哪幾種組織？ 2.你能從葉片中找到幾種組織，它們各有何功能？ 3.當你吃甘蔗時，首先你要把甘蔗莖堅韌的皮剝?nèi)?；咀嚼甘蔗莖時會有很多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。試從組織構(gòu)成器官的角度，說一說甘蔗莖是由哪些組織組成的？ 以練習題的形式將知識與生活聯(lián)系起來，學以致用。 （五）板書設計 第1節(jié)　細胞分化形成組織 細胞細胞群組織生物體 植物的主要組織 人和動物的基本組織 保護組織 營養(yǎng)組織 輸導組織 分生組織 上皮組織 結(jié)締組織 肌肉組織 神經(jīng)組織 4 第1節(jié)細胞分化形成組織 人體細胞有200多種 這么多種類的細胞均來自一個受精卵 圖示的細胞都是構(gòu)成人體的細胞 它們的形態(tài)各異 有的呈圓餅狀 有的呈梭行 有的呈放射狀等 請想一想 它們的形態(tài)為什么各不相同呢 1 識別自己身體的某一部分屬于何種組織 2 識別人體的四種基本組織的特點 3 說出綠色開花植物的主要組織 4 學會使用顯微鏡觀察人體四種基本組織 人和動物都具有四種基本組織 1 細胞分化成組織 肌肉組織的形成 受精卵在分裂產(chǎn)生新細胞的過程中 一些細胞失去分裂能力 后來這些失去分裂能力的細胞在形態(tài) 結(jié)構(gòu)和功能上逐漸發(fā)生了變化 各自具有了不同的功能 這個過程叫細胞的分化 細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群 每個細胞群都是由許多形態(tài)相似 結(jié)構(gòu) 功能相同的細胞和細胞間質(zhì)聯(lián)合在一起形成的 組織就是由一種或多種細胞組合而成的細胞群 2 組織的概念 思考 圖中的組織分布在動物體的什么部位 3 人和動物的基本組織 上皮組織 結(jié)締組織 神經(jīng)組織 結(jié)締組織 肌肉組織 1 上皮組織 上皮組織覆蓋身體表面 具有保護 分泌等功能 例如 皮膚上皮組織能保護體表 小腸上皮組織能分泌腸液 結(jié)締組織的種類很多 骨組織 血液 肌腱 脂肪等都屬于結(jié)締組織 結(jié)締組織有支持 連接 保護 營養(yǎng)等功能 2 結(jié)締組織 3 肌肉組織 肌肉組織主要由肌細胞構(gòu)成 具有收縮 舒張等功能 4 神經(jīng)組織 神經(jīng)組織構(gòu)成一個通信網(wǎng)絡 能夠接受刺激 產(chǎn)生并傳導興奮 討論 人體四種基本組織的主要特征 主要分布位置和功能是什么 填寫下表 課本57 58頁 你能說出雞蛋怎么變成小雞的嗎 走進生活知識激活 植物體的主要組織 一棵小樹為什么能年年長高長粗 番茄的果皮與果肉口感有什么不一樣 為什么不一樣呢 保護組織 輸導組織 分生組織 營養(yǎng)組織 植物的幾種主要組織 細胞小 細胞壁薄 細胞核大 細胞質(zhì)濃 具有很強的分裂增生能力 分生組織的特點 根 莖 葉表面的表皮細胞構(gòu)成保護組織 具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能 保護組織的特點 保護組織 莖 葉脈 根尖成熟區(qū)等處的導管能夠運輸水和無機鹽 屬于輸導組織 輸導組織的特點 輸導組織 根 莖 葉 花 果實 種子中都含有大量的營養(yǎng)組織 營養(yǎng)組織的細胞壁薄 液泡較大 有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能 含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用 營養(yǎng)組織的特點 營養(yǎng)組織 類型 分布 功能 分生組織 保護組織 輸導組織 營養(yǎng)組織 根的尖端 莖的頂端 莖中的形成層 根 莖 葉的表皮 莖 葉脈 根尖等處的導管 篩管 根 莖 葉 花 果實 種子中 分裂產(chǎn)生新細胞 分化形成其他組織 保護內(nèi)部柔嫩的部分 運輸水分和無機鹽 運輸葉制造的有機物 儲存營養(yǎng)物質(zhì) 含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用 當你吃甘蔗時 首先要將甘蔗莖堅韌的皮剝?nèi)?剝皮的時候還會發(fā)現(xiàn)有許多白色絲狀物 咀嚼甘蔗莖時會有很多的甜汁 咀嚼以后剩下的渣滓被吐掉 試說說甘蔗是由哪些組織構(gòu)成的 走進生活知識激活 細胞分化形成組織 細胞分化成組織 人和動物的主要組織 上皮組織肌肉組織結(jié)締組織神經(jīng)組織 植物體的主要組織 分生組織輸導組織營養(yǎng)組織保護組織 1 組織的形成是由于 A 細胞的分裂B 細胞的分化 C 細胞的生長D 細胞的分裂和生長 2 除哪項外其他的均是動物體的組織 A 上皮組織B 結(jié)締組織C 保護組織D 神經(jīng)組織 B C 3 上皮組織的結(jié)構(gòu)特點是 A 細胞排列緊密 細胞間質(zhì)少 B 細胞間隙較大 細胞間質(zhì)較少 A C 細胞排列緊密 細胞間質(zhì)多 D 細胞間隙較大 細胞間質(zhì)較多 4 神經(jīng)組織的主要功能是 A 分泌B 支持和營養(yǎng) C 收縮和舒張D 接受刺激 產(chǎn)生和傳導興奮 5 植物體內(nèi)能夠運輸水分和無機鹽的組織是 A 分生組織B 保護組織C 輸導組織D 營養(yǎng)組織 D C 組織就是一種或多種細胞組合而成的細胞群 第1節(jié)細胞分化形成組織 受精卵 兩個細胞 四個細胞 多個細胞 復習回顧 受精卵的分裂 受精卵在分裂產(chǎn)生新細胞的過程中 一些細胞失去分裂能力 后來這些失去分裂能力的細胞在形態(tài) 結(jié)構(gòu)和功能上逐漸發(fā)生了變化 各自具有了不同的功能 這個過程叫細胞的分化 1 識別自己身體的某一部分屬于何種組織 2 識別人體的四種基本組織的特點 3 說出綠色開花植物的主要組織 4 學會使用顯微鏡觀察人體四種基本組織 人和動物具有四種基本組織 結(jié)締組織 肌肉組織 神經(jīng)組織 上皮組織 組織 由許多形態(tài) 結(jié)構(gòu) 功能相同的細胞聯(lián)合在一起的細胞群 上皮組織 由上皮細胞構(gòu)成 具有保護 分泌功能 肌肉組織 由肌細胞構(gòu)成 具有收縮和舒張功能 神經(jīng)組織 主要由神經(jīng)細胞構(gòu)成 能夠產(chǎn)生和傳導興奮 結(jié)締組織 支持 連接 保護 營養(yǎng)等功能 組織 上皮組織 保護等功能 細胞排列緊密 細胞間質(zhì)少 分布在體表和管腔內(nèi)表面 功能 特點 分布 肌肉組織 骨骼肌 都由肌細胞構(gòu)成 附著在骨骼上 胃 腸等器官管壁上 心臟壁 功能 收縮 舒張 分布 類型 平滑肌 心肌 結(jié)締組織 支持 保護 連結(jié) 營養(yǎng) 分布廣泛 細胞間隙大 細胞間質(zhì)多 功能 特點 分布 疏松結(jié)締組織 致密結(jié)締組織 神經(jīng)組織 受刺激后產(chǎn)生興奮和傳導興奮 分布在神經(jīng)系統(tǒng) 神經(jīng)元細胞構(gòu)成 功能 特點 分布 1 如果你的皮膚不慎被劃破 你會感到疼 會流血 這說明皮膚可能含有哪幾種組織 答 皮膚分布在人體表面 有保護作用 說明皮膚中有上皮組織 如果皮膚被劃破 我們會感覺疼 說明皮膚中有神經(jīng)組織 皮膚劃破會流血 說明皮膚中含有結(jié)締組織 想一想 2 構(gòu)成左側(cè)所列器官的主要組織是哪一類 用線連接起來 心臟唾液腺股骨肱二頭肌脊髓 上皮組織結(jié)締組織神經(jīng)組織肌肉組織 想一想 植物體的主要組織 營養(yǎng)組織 輸導組織 保護組織 保護組織 輸導組織 分生組織 營養(yǎng)組織 你能從葉片中找到幾種組織 它們各有何功能 保護組織 營養(yǎng)組織 輸導組織 觀察思考 植物體的主要組織 細胞 分化 組織 分生組織 保護組織 營養(yǎng)組織 輸導組織 植物的四種主要組織 保護作用 葉的表皮 如洋蔥表皮 輸導水分 無機鹽 有機物 營養(yǎng) 葉肉 果肉 具有分裂能力 莖的頂端 根的尖端 根 莖 葉的導管和篩管 保護組織 輸導組織 營養(yǎng)組織 分生組織 當你吃甘蔗時 首先你要把甘蔗莖堅韌的皮剝?nèi)?咀嚼甘蔗莖時會有很多的甜汁 那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉 試從組織構(gòu)成器官的角度 說一說甘蔗莖是由哪些組織組成的 答案 保護組織 營養(yǎng)組織 輸導組織 討論 細胞分化形成組織 細胞分化成組織 人和動物的主要組織 上皮組織肌肉組織結(jié)締組織神經(jīng)組織 植物體的主要組織 分生組織輸導組織營養(yǎng)組織保護組織 1 生物體能夠由小長大的主要原因是 A 細胞的分裂和體積增大B 細胞數(shù)目的增多C 細胞體積不斷增大工業(yè)D 營養(yǎng)狀況的好壞2 下列組織中 不屬于植物主要組織的是 A 保護組織B 基本組織C 上皮組織D 分生組織 A C 3 下列組織中 具有營養(yǎng) 連接 支持 保護功能的是 A 上皮組織B 結(jié)締組織C 肌肉組織上D 神經(jīng)組織4 植物體的各種細胞在形態(tài) 結(jié)構(gòu)和功能上有很大差異 與其相關的是 A 細胞的分裂B 細胞的分化D 細胞的生長C 細胞的增多 B B 組織就是一種或多種細胞組合而成的細胞群