吉林省伊通滿族自治縣高中物理第一章靜電場(課件學(xué)案)(打包18套)新人教版.zip
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第2節(jié)庫侖定律
教 學(xué) 內(nèi) 容
教師個案
學(xué)生筆記
學(xué)
習(xí)
目
標(biāo)
1.知識與技能:
?。?)、掌握庫侖定律通過實驗。
(2)、會用庫侖定律的公式進(jìn)行有關(guān)的計算。
(3)、了解庫侖扭稱實驗。
2.過程與方法: 通過演示實驗探究影響電荷間相互作用力的因素,再得出庫侖定律。
3.情感、態(tài)度與價值觀方面:培養(yǎng)學(xué)生的觀察和探索能力。
學(xué) 習(xí)
重 點(diǎn)
掌握庫侖定律
學(xué) 習(xí)
難 點(diǎn)
會用庫侖定律的公式進(jìn)行有關(guān)的計算
學(xué) 習(xí)
方 法
自主—合作—探究
學(xué)
習(xí)
過
程
學(xué)
習(xí)
過
程
學(xué)
習(xí)
過
程
一、自主學(xué)習(xí)
1、探究影響電荷間相互作用力的因素
閱讀演示課本P5實驗,思考:
① 哪些因素影響電荷間的相互作用力?
②這些因素對作用力的大小有什么影響?
③猜想電荷之間的庫侖力與萬有引力之間是否有相似性?
2、庫侖定律
法國物理學(xué)家?guī)靵鲎隽舜罅繉嶒灒?785年得出了庫侖定律
① 內(nèi)容:
②成立條件:
二、合作探究
1、庫侖定律中的"點(diǎn)電荷"應(yīng)該怎樣理解?在什么條件下可以把帶電體看成點(diǎn)電荷?
2、在你學(xué)過的物理概念中,哪一個概念與"點(diǎn)電荷"類似?
練習(xí)、關(guān)于點(diǎn)電荷的下列說法中正確的是:
A .真正的點(diǎn)電荷是不存在的.
B .點(diǎn)電荷是一種理想模型.
C .足夠小的電荷就是點(diǎn)電荷.
D .一個帶電體能否看成點(diǎn)電荷,不是看它的尺寸大小,而是看它的形狀和大小對所研究的問題的影響是否可以忽略不計
3、庫侖的實驗
閱讀教材相關(guān)內(nèi)容,了解庫侖的實驗過程,體會實驗構(gòu)思的巧妙,實驗器材(庫侖扭秤,多媒體展示)的設(shè)計,規(guī)律的推導(dǎo)過程等。
思考:
?。?)庫侖扭秤的實驗裝置是怎樣的?庫侖是怎樣研究電荷間作用力大小的?
?。?)寫出庫侖定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式,并指明公式中各符號的意義。
(3)靜電力常量的數(shù)值是多少?
(4)庫侖定律的公式與我們前面學(xué)的那一個定律的公式相似?
4、[例題1]已知電子的質(zhì)量m1=9.1×10-31kg,質(zhì)子的質(zhì)量m2=1.67×10-27 kg,電子和質(zhì)子的電荷量都是1.60×10-19C,電子與質(zhì)子間的最短距離為5.3×10-11m。試比較氫原子中電子和質(zhì)子間的靜電引力和萬有引力的大小。
思考:如何求出帶電體間的靜電力的大小和方向?
解:
思考:通過本例題,在研究微觀帶電粒子的相互作用時可以忽略萬有引力嗎?為什么?
5、庫侖力的疊加
庫侖力具有力的共性,和前面講過的重力、彈力、摩擦力具有同樣的地位,都是屬于性質(zhì)力。具有力的一切性質(zhì):它是矢量,合成分解遵從平行四邊形定則;能與其它的力平衡;能使物體發(fā)生形變;能產(chǎn)生加速度。
[例題2]真空中有三個點(diǎn)電荷,它們固定在邊長50cm的等邊三角形的三個頂點(diǎn)上,每個點(diǎn)電荷都是+2×10-6C,求他們各自所受的庫侖力。
三、隨堂檢測
1、 關(guān)于點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)電荷的說法,正確的是( )
A.只有體積很小的帶電體才能看作點(diǎn)電荷
B.體積很大的帶電體一定不能看成點(diǎn)電荷
C.當(dāng)兩個帶電體的大小及形狀對它們之間的相互作用力的影響可忽略時,這兩個帶電體可看作點(diǎn)電荷
D.一切帶電體都可以看成是點(diǎn)電荷
2、 真空中有兩個點(diǎn)電荷,它們之間的靜電力為F,如果保持它們所帶的電量不變,將它們之間的距離增大到原來的3倍,它們之間作用力的大小等于( )
A.F B.3F C.F/3 D.F/9
3、 關(guān)于庫侖定律的公式,下列說法中正確的是( )
A.當(dāng)真空中兩個電荷間距離r→∞時,它們間的靜電力F→0
B.當(dāng)真空中兩個電荷間距離r→0時,它們間的靜電力F→∞
C.當(dāng)兩個電荷間的距離r→∞時,庫侖定律的公式就不適用了
D.當(dāng)兩個電荷間的距離r→0時,電荷不能看成是點(diǎn)電荷,庫侖定律的公式就不適用了
4、真空中兩個相同的金屬小球A和B,帶電荷量分別為QA=2×10-8C和QB=4×10-8C,相互作用力為F.若將兩球接觸后再放回原處,則它們之間的作用力將變?yōu)樵瓉淼亩嗌俦叮?
5、a、b兩個點(diǎn)電荷,相距40cm,電荷量分別為q和q,且q=9 q,都是正電荷;現(xiàn)引入點(diǎn)電荷c,這時a、b、c三個電荷都恰好處于平衡狀態(tài).試問:點(diǎn)電荷c的性質(zhì)是什么?電荷量多大?它放在什么地方?
四、課堂小結(jié)
五、反思質(zhì)疑
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