七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元師長(zhǎng)情誼第七課親情之愛第2框《愛在家人間》課件教案學(xué)案練習(xí)（打包11套）新人教版.zip

七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元師長(zhǎng)情誼第七課親情之愛第2框《愛在家人間》課件教案學(xué)案練習(xí)（打包11套）新人教版.zip,愛在家人間,年級(jí),道德,法治,上冊(cè),第三,單元,師長(zhǎng),情誼,第七,親情,在家,人間,課件,教案,練習(xí),打包,11,新人 導(dǎo)入新課 講授新課 課堂小結(jié) 隨堂訓(xùn)練 第二單元友誼的天空第七課親情之愛第2課時(shí)愛在家人間 導(dǎo)入新課 從漫畫中母子之間的對(duì)話可知孩子長(zhǎng)大了 有了自己的思想 不想父母干涉自己的生活 期望得到父母的尊重 親子之間的碰撞增多了 愛的沖突不可避免地產(chǎn)生了 讓我們走近父母 化解與父母的沖突 學(xué)習(xí)目標(biāo) 導(dǎo)入新課 1 體味親情 感受家庭的溫馨 2 理解我們和父母發(fā)生沖突的原因 增進(jìn)與父母的感情 3 學(xué)會(huì)化解與父母間的沖突 建設(shè)和睦家庭 講授新課 孫儷和鄧超的婚姻已經(jīng)走入了第五個(gè)年頭 兒女雙全的他們?cè)缫殉蔀榱藠蕵啡δ７都彝サ拇~ 相信他們現(xiàn)在的感情不能只用 愛情 一詞來訴說了 親情應(yīng)該也成為了這其中一種 其實(shí)親人不只是和我們擁有相似血緣的人 也是我們這輩子最難忘懷及割舍的人 為什么說親人我們這輩子最難忘懷和割舍的人 講授新課 1 為什么每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感 或是因?yàn)樗麄兘o了我們生命 或是因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兊纳畈賱?或是因?yàn)樗麄兎窒砹宋覀兊南矏?分擔(dān)了我們的憂傷 或是因?yàn)樗麄兪俏覀兩兄匾挠绊懻?或是因?yàn)樗麄兪俏覀兂砷L(zhǎng)的陪伴者和見證者 這種情感就是家庭中的親情之愛 二 講授新課 愛的碰撞 讀初二的小明在學(xué)校里是出了名的話匣子 可是每天放學(xué)回家卻不知道和父母聊些什么 和父母聊學(xué)習(xí)是找罵 聊明星是白費(fèi)口舌 聊動(dòng)漫他們又不懂 可坐在一起不說話又很尷尬 還是回到自己的房間里自在些 就這樣 小明與父母的交談越來越少 小明為什么會(huì)和父母交談越來越少 講授新課 1 和父母出現(xiàn)愛的碰撞的原因 1 一方面 我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們 不要過多干涉我們的生活 另一方面 面對(duì)父母的信任和放手 有時(shí)我們又覺得失落和不安 期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù) 2 我們開始審視父母給予我們的愛 開始質(zhì)疑父母 甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn) 親子之間的碰撞增多了 甚至發(fā)生沖突 3 作為兩代人 由于我們與父母在心智 學(xué)識(shí) 經(jīng)歷等方面差異較大 對(duì)問題的理解 感受等方面必然存在差異 沖突難以避免 三 講授新課 溝通傳遞愛 15歲的小盟家住襄陽?？悼h城關(guān)鎮(zhèn) 是該縣某中學(xué)八年級(jí)學(xué)生 2016年5月24日晚 小盟在家玩電腦游戲時(shí)挨父母批評(píng) 一氣之下離家出走 其父母多方尋找亦無音信 遂于5月26日8時(shí)來到城關(guān)派出所求助 所幸 ?？得窬ㄟ^qq邀約一起打游戲 最終將其尋回 如果你是材料中的小盟 你的正確做法是什么 講授新課 1 我們可以試著去接納父母的做法 理解父母行為中蘊(yùn)含的愛 我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要 用我們能接受的方式表達(dá)我們的愛 2 愛是需要呵護(hù)的 互動(dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧 是親子之間愛的潤(rùn)滑劑 愛在溝通中加深 親子沖突需要雙方通過良好的互動(dòng)溝通來解決 3 我們要學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)沖突的方法 我們應(yīng)該尊重父母 有禮貌 盡量避免對(duì)父母使用生硬的語言 特別是過激的語言 把握行為底線 1 我們應(yīng)如何化解與父母之間的沖突 課堂小結(jié) 愛在家人間 我們對(duì)家人有割舍不斷地感情的原因我們與父母發(fā)生沖突的原因我們解決與父母之間的沖突的原因 隨堂訓(xùn)練 王剛和陳強(qiáng)的一段對(duì)話 王剛 今天又和媽媽吵了一架 媽媽最近越來越嘮叨 她的眼光怎么那么老 而且管得特別多 太煩 陳強(qiáng) 我也是 我已經(jīng)一周不和爸爸說話了 決定和他絕交 他什么都要管 經(jīng)常沖我吹胡子瞪眼的 我怎么這么不幸 你認(rèn)為王剛 陳強(qiáng)產(chǎn)生這種心理的原因不包括 D A 進(jìn)入初中后 獨(dú)立意識(shí)的不斷增強(qiáng)與父母約束之間的矛盾B 進(jìn)入初中后 希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們C 兩代人在心智 學(xué)識(shí) 經(jīng)歷等方面差異較大D 父母對(duì)子女的要求過于嚴(yán)格 不愛子女 隨堂訓(xùn)練 子女在成長(zhǎng)過程中難免與父母發(fā)生沖突 解決與父母沖突最有效策略是 C A 當(dāng)面就承 背后我行我素B 完全順從C 小人不記大人過D 針鋒相對(duì)