八年級物理上冊2.3《聲的利用》課件（打包4套）魯教版五四制.zip

八年級物理上冊2.3《聲的利用》課件（打包4套）魯教版五四制.zip,聲的利用,年級,物理,上冊,2.3,利用,課件,打包,魯教版,五四 課前復(fù)習(xí) 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的 聲速用來描述聲傳播的快慢 大小等于聲在每秒內(nèi)傳播的距離 聲音 20Hz 20000Hz的聲超聲波 高于20000Hz的聲次聲波 低于20Hz的聲 1 聲音是怎樣產(chǎn)生的 什么是聲速 2 人能聽到聲音的頻率范圍是多少 什么是超聲波 什么是次聲波 1 想一想 這個世界如果沒有聲音會怎么樣 導(dǎo)入新課 2 你能想出多少利用聲音的例子 盲人走路時 總是手拿一根竹棍在地上敲打著 以此來辨別方向 他這樣做有什么道理 由于用棍子敲打在不同物體上所出的聲音的音調(diào) 音色都不同 盲人憑經(jīng)驗便依此來進(jìn)行方向及物體種類的判斷 1 遠(yuǎn)處轟隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨2 鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌 會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓3 醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心 肺的工作狀況4 古代霧中航行的水手通過號角的回聲能夠判斷懸崖的距離5 蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障礙和發(fā)現(xiàn)昆蟲6 利用聲吶系統(tǒng) 人們可以探知海洋的深度7 捕魚時 漁民利用聲吶系統(tǒng)來獲得水中魚群的信息8 醫(yī)生利用超聲波可以更準(zhǔn)確地獲得人體內(nèi)部疾病的信息9 地震 火山噴發(fā) 臺風(fēng)等 都伴有次聲波的產(chǎn)生 利用這種次聲波可以預(yù)報災(zāi)害 2 3聲的利用 2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知道聲能夠傳遞信息和能量以及聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用 3 本節(jié)導(dǎo)航 1 聲音可以傳遞信息 2 回聲定位 聲吶 一 聲與信息 3 B超 二 聲與能量 1 聲音可以傳遞能量 2 清洗鐘表等精細(xì)機(jī)械 3 除去人體內(nèi)的結(jié)石 一 聲與信息 1 聲音可以傳遞信息 1 遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著雨的到來 2 醫(yī)生通過聽診器了解病人的病情 3 學(xué)校通過鈴聲傳遞上下課的指令 彩色B型超聲波診斷儀 B超 向孕婦體內(nèi)發(fā)射超聲波 超聲儀接收并測量反射回來的聲波 反射波通過處理顯示在屏幕上 從而可知道嬰兒的發(fā)育情況 醫(yī)用B超機(jī)是利用超聲波來診斷病情的 但人們卻聽不到它發(fā)出的聲音 這是因為 A 聲音的響度太小B 聲音的響度太大C 聲音的頻率低于人能聽到的聲音頻率D 聲音的頻率高于人能聽到的聲音頻率 選一選 D 超聲波測速儀 超聲波測厚儀 超聲波探傷儀 海豚與聲納以及潛水艇 核潛艇利用海豚仿生制造了聲納系統(tǒng) 使自己知道與海岸的距離 敵人的行蹤 海深度 海豚利用聲波識別食物 敵人和它們周圍的環(huán)境 2 回聲定位 根據(jù)回聲到來的方位和時間 來確定目標(biāo)的位置和距離 如 蝙蝠覓食 利用聲吶探測海洋深度 B超 等 聲吶的工作原理 回聲定位 即用發(fā)射器發(fā)射超聲脈沖 聲吶儀檢測到反射回來的聲波 從而可以算出海底的深度h 1 2vt 汽車的倒車?yán)走_(dá) 1 鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌 會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓 說明了通過聲音能獲得 2 蝙蝠利用回聲可以確定 這種方法叫 科學(xué)家運(yùn)用這個原理發(fā)明了 信息 位置 回聲定位 聲吶 鞏固練習(xí) 二 聲與能量 演示 聲波能傳遞能量嗎 結(jié)論 聲波可以傳遞能量 將一點(diǎn)燃的蠟燭放在喇叭的前方 當(dāng)喇叭中發(fā)出較強(qiáng)的聲音時 可能直到燭焰在搖晃 超聲波加濕器 小型超聲波清洗機(jī) 超聲波碎石機(jī) 主要適應(yīng)癥 腎結(jié)石輸尿管結(jié)石膀胱結(jié)石尿道結(jié)石 1 將兩個相同的音叉并排放好 沒有接觸 乒乓球靠著音叉B 當(dāng)敲響音叉A時 會發(fā)現(xiàn)乒乓球 這說明了 2 下列不是利用聲信息的有 A 遠(yuǎn)處隆隆雷聲預(yù)示著可能有一場大雨B 醫(yī)生利用B超觀察人的身體狀態(tài)C 外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)結(jié)石D 有經(jīng)驗的人選瓷碗總是敲一敲分辨音質(zhì) 被彈開 聲音傳遞能量 C 鞏固練習(xí) 1 你看過金庸的武俠小說嗎 里面描述的 獅子吼 的功夫可以利用聲波殺傷對手 分析一下 這樣的聲音可能具有哪些特性 這樣的功夫是利用聲音傳遞 2 如圖是放在兩個音叉之間的一個玻璃杯 當(dāng)音叉發(fā)出聲音時 我們發(fā)現(xiàn)玻璃杯被震碎 這說明聲音具有 利用聲音的這種特性我們在生活中有哪些具體應(yīng)用 請舉例說明 舉出一個例子即可 響度大 能量大 能量 能量 超聲波碎石 達(dá)標(biāo)檢測 3 下列敘述中不正確的是 A 常用強(qiáng)超聲波對寶石進(jìn)行鉆孔和切消加工B 地震時產(chǎn)生的次聲波 某些動物能夠聽到 人聽不到C 在海難打撈中 沉船定位和測量海深都要用到聲吶D 利用超聲波可以預(yù)測地震 偵察臺風(fēng)和大氣中的核爆炸 4 將高壓放電產(chǎn)生的聲波 用橢球形凹面鏡使聲波反射后集中到到膽結(jié)石上 就能使膽結(jié)石粉碎 這一現(xiàn)象主要說明 A 聲音是一種波B 只有凹面鏡才能反射聲波C 聲波具有能量D 只有把聲波集中起來 它才具有能量 D C 5 以下聲波中 對人有害的聲音的頻率是 85 1100HzB 20000Hz以上C 20Hz以下D 760 1500Hz6 一般來說 大會堂的周圍墻壁都做成凹凸不平 像蜂窩狀的 這樣是為了 A 減弱聲波的反射B 增強(qiáng)聲波的反射C 增強(qiáng)聲音的響度D 僅是為了裝飾 C A 7 在屋子里談話比在曠野里聽起來響度大 這是因為 A 屋子里有回聲 曠野里沒有回聲B 屋子里聲音會被反射 曠野里不會被反射 C 屋子小 聲音都傳入耳朵 曠野大 聲音傳到遠(yuǎn)處去了 D 屋子里回聲與原聲混在一起 加強(qiáng)了原聲 曠野里回聲不能加強(qiáng)原聲 D 8 中醫(yī)診病 一般要 望 聞 問 切 其中利用病變器官的聲音提供信息的診病方法叫 A 望B 聞C 問D 切9 科學(xué)家通過接收 聲音 監(jiān)測預(yù)報臺風(fēng)和地震 A 人耳能聽到的聲波B 超聲波C 次聲波 B C 提高練習(xí) 10 下列說法正確的是 A 海豚和大象都是利用超聲波來相互聯(lián)絡(luò)B 海豚和大象都是利用次聲波來相互聯(lián)絡(luò)C 海豚用的超聲波 大象用的次聲波D 海豚用的次聲波 大象用的超聲波11 用來清洗鐘表等精密機(jī)械的是 A 超聲波B 次聲波C 人耳能聽到的聲波 A C 12 科學(xué)家發(fā)明的聲吶系統(tǒng) A 能發(fā)出超聲波 從回聲獲取信息B 能發(fā)出次聲波 從回聲獲取信息C 發(fā)超聲波和次聲波 視探測物體而定13 醫(yī)生下列做法中 從聲音中獲取信息的是A 通過聽診器 了解病人的心肺狀態(tài)B 運(yùn)用 B超 為病人作常規(guī)檢查C 運(yùn)用超聲波治療儀 除去病人體內(nèi)的結(jié)石 A 14 關(guān)于聲的利用 下列說法中正確的是 A 鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌 會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓 這說明聲可以傳遞能量 B 醫(yī)生利用超聲波可以更準(zhǔn)確地獲得人體內(nèi)部疾病的信息 這說明聲可以傳遞信息 C 醫(yī)生可以利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石 這說明聲可以傳遞能量 D 蝙蝠利用 超聲 探測飛行中的障礙 這說明 超聲 可以傳遞能量 BC 軍事演習(xí)時 某驅(qū)逐艦利用聲吶技術(shù)發(fā)現(xiàn)一敵方潛水艇停留在其正下方深海中 指揮中心命令立即實施攻擊 已知聲吶從發(fā)出聲波到接收到反射回波所用時間為0 74s 問 攻擊時所采用的深水爆炸深度應(yīng)為多少 海水中聲速為1531m s 分析 這是聲的知識在軍事上的應(yīng)用 攻擊時所采用的深水炸彈的爆炸深度即為聲吶所探測的敵方潛艇的深度 典例剖析1 解 由題意得 深水炸彈的爆炸聲音傳播的路程為 S聲 v聲t 1531m s 0 74s 1132 94m所以 爆炸深度為 h S聲 2 1132 94 2 566 47m 典例剖析2 1 請你回答 1 人們對著喊泉喊 喊聲越大泉水的流量越大 這說明聲音具有 2 在喊泉邊大聲喊時 會聽到聲音更加洪亮 這是因為 3 聲音能控制喊泉的出水量 這一現(xiàn)象對我們有很大的啟示 請你根據(jù)這一啟示提出一個應(yīng)用此現(xiàn)象的設(shè)想 能量 聲音在山間反射 原聲和反射的聲音混合在一起 使聲音的響度增大 可以做聲控開關(guān) 答案合理即可