浙江省2020版高考語文一輪復(fù)習(xí) 加練半小時 閱讀突破 第三章 專題二 群文通練一 底層百姓.docx
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群文通練一 底層百姓 主題解說 社會底層百姓的嚴(yán)酷惡劣的生活境遇、命若懸絲的生存狀態(tài),引起了越來越多的有著樸素的人道主義情懷的作家的深切關(guān)注。那些與底層百姓血肉相連、息息相關(guān)的作家們,以飽蘸血淚的文字,直面底層百姓生活的艱難與不幸,在或理性冷靜或激情難抑的真切敘寫中,為我們展示了一幅幅酸楚、凄切的生活畫面,具有振聾發(fā)聵、撼人心魄的醒世意義。 一、閱讀下面的文字,完成文后題目。 舅 爺 劉 汀 ①到死為止,舅爺都只是個光棍兒。 ②舅爺?shù)拇蟛糠秩松荚诤脱虼蚪坏?,他是我們村從業(yè)時間最長的羊倌兒,前后加起來差不多有二十年,而他去世時,也才五十幾歲而已。在我的印象里,他始終是那個樣子:高個子,面目黝黑,牙齒發(fā)黃,粗大的鼻孔和嘴巴,說話時總帶著一種嗡嗡聲。這樣的容貌,按說在農(nóng)村也不算多么難看,可舅爺一輩子沒正經(jīng)戀愛過,更沒結(jié)過婚,孤老一生。 ③他只身到這兒來,沒有戶口也沒有土地,是一個外人。在我家前面幾十米,有一塊空地,叔叔們在西邊的荒地上脫了幾千塊黃土坯,曬干后運(yùn)回村里,給舅爺蓋了兩間土坯房。大概就從這時候開始,舅爺才算真正進(jìn)入了村里的生活秩序。 ④不知為何,這棟新蓋起的小房,兩年之后就變得很破舊。窗戶沒有玻璃,是用塑料布封著的,但很快就露出許多大大小小的洞。屋檐上的木樁縫隙,有鳥雀和燕子做了窩,把白色和灰色的大便拉在上面,風(fēng)吹日曬之后,看上去就有了日月侵蝕的意思。 ⑤放羊回來,把各家的羊趕回去,天已經(jīng)黑透了,他再一個人生火做飯。偶爾,家里蒸了饅頭或豆包類的干糧,母親會讓我們叫舅爺來家吃,他總是歪著脖子說不去,似乎很生氣的樣子。我們回去回話,母親就說不吃拉倒,但飯后還是會讓我們把干糧給他送一些。我們走進(jìn)陰暗的屋子,舅爺端坐在土炕上,面前擺著桌子,桌上有一些咸菜,看我們進(jìn)來,又是很不高興地說:“怎么才來,我都等半天了。” ⑥他開始大口大口地吃飯,舅爺?shù)娘埩繉嵲隗@人,他一頓能吃七八個饅頭。有一年中秋節(jié)的中午,我們剛吃完午飯,舅爺突然笑瞇瞇地進(jìn)了屋,從懷中掏出兩塊月餅給我和弟弟。母親攔著說我們買了,你自己吃。舅爺說吃夠了,這回吃夠了,我買了四斤月餅,一口氣吃了三斤半,實在吃不動了,這倆給他們吃。舅爺依舊抱起膀子,咧著嘴似笑非笑,看著我們啃食月餅,眼神里有一種溫情。 ⑦九幾年的時候,村里面的羊突然多起來,羊倌兒的放羊錢也水漲船高。那兩年大概是舅爺生活最滋潤的日子,他甚至找電工,從外面的電線上拉了一根線,給自己的小屋接了一盞十五瓦的電燈。舅爺還買了一臺黑白電視機(jī),但抱回去后沒有人影,一片雪花。一群孩子跑過去看電視,看了一會兒屏幕上的雪花,聽了一會兒嘩嘩聲,就厭了,四散而去??删藸斁谷荒艽蟀胨薮蟀胨薜囟⒅┗?,好像他能從那兒看出天線接收不到的故事一樣。 ⑧牛羊越來越多,他的收入?yún)s越來越少,許多人家的羊群過百之后,感到雇一個羊倌兒太虧了,便兩三家合伙,一家一天自己放羊。很快,那根從空中橫拉出來的電線,因為沒交電費(fèi)又被收了回去,那棟越發(fā)破敗的孤獨的小屋,重歸黑暗和荒寂。 ⑨第二年的大年初一,我們?nèi)ソo他拜年。他的屋里冷極了,似乎好幾天都沒有生過火,我看見土炕上堆著兩床露出棉絮的被子??坏牧硪贿?,盆里有一坨凍僵的黑面團(tuán),另一個盆里是凍著冰碴的碎酸菜,看不到一點肉星兒;一個蓋簾兒,放著十幾個餃子。我們覺得自己身上新做的衣裳,和屋子里的氣氛很不對勁兒,扭扭捏捏著轉(zhuǎn)身要走?!暗纫幌拢 本藸斀凶∥覀?,然后從炕席底下摸出一把鑰匙,打開炕尾的一個小箱子,手在里面摸了半天,掏出一把塊兒糖,給每個小孩兩塊,自己也剝開一塊丟進(jìn)嘴里,說:“吃吧,可甜了?!闭f完又鉆進(jìn)被窩里,卻沒睡,眼睛盯著房頂。我們覺得無聊,趕緊出來。大街上,滿是紅紅綠綠互相串門拜年的人,大家遞著煙,說著祝福的吉祥話,偶爾有爆竹聲從某家院子或小孩子的腳邊響起,在空曠干冷的天空里灰飛煙滅。走出他的院子時,我心里酸酸的。 ⑩我不知道舅爺是哪一天死的,只是仿佛某一次放假回家,他那棟破舊的小房子換了主人。有人家買下了它,推倒,重新蓋起磚房,壘高院墻,開辟菜園子,打下水井,又一戶普普通通的農(nóng)家院就此誕生。舅爺沒了,他存在的痕跡也沒了,徹底從這個世界上消失。因為不屬于家族的人,他的墳不能進(jìn)祖墳,只能找一處偏遠(yuǎn)的山坡埋掉。他死了,我不覺得是死于身體上的病。我無法想象在離去的那一天晚上,躺在破舊的、滿是土味和煙味以及腐爛的衣服味的炕上,舅爺想過什么;我也無法想象他是否流過眼淚,是否傷過心;我甚至無法想象他作為一個人該有怎樣的悲歡離合…… ?他永遠(yuǎn)一個人面對著此起彼伏的群山和曠野,無論是生前還是死后。 ?我越來越感到,他所面對的那些孤獨,那些空落落,多多少少也是我們終將要面對的。 (有刪改) 1.第⑨段末尾說“走出他的院子時,我心里酸酸的”,為什么?請分析原因。 答: 2.結(jié)合文章,簡要分析舅爺?shù)男蜗蟆? 答: 3.賞析文中畫波浪線的句子。 答: 4.請?zhí)骄课恼陆Y(jié)尾兩段的作用。 答: 二、閱讀下面的文字,完成文后題目。 耿老爹的鋼筆與“破爛” 周 偉 ①“有——廢書舊報紙——爛銅爛鐵——么——,有——廢書舊報紙——爛銅爛鐵——么——” ②很多人回過頭,循聲望去,只見一擔(dān)大籮筐在游動。再一看,中間有個人,兩只大籮筐一前一后,人太矮小,就不顯山露水了。定睛再看,那人穿一身洗得灰白的中山裝,中山裝上衣的口袋里還插著兩支锃亮的鋼筆。于是,大家又怪怪地看一眼,再看一眼,搖搖頭,走了。 ③他不管,仍舊天天挑著一擔(dān)大籮筐,走街串巷,置身在城市的生活邊緣,一路不停地吆喝著—— ④有一天,我和他打了照面。他咧著嘴唇笑,眼瞇成了一條縫,嘴巴皮太厚,笑得雖然起勁,也只開了一線天,我卻知道他是真的費(fèi)了很大的勁,十二分賣力地笑著。他看著我空空的雙手,眼睛又繞過我的身子,游到我的身后。我的身后,是我雇了一個拖板車的高大個幫我拖著滿滿一車的書。 ⑤他說,你搬家呀?就一路上再也無話,但他總是在不遠(yuǎn)處不緊不慢地跟著我。我聽得清他的腳步聲,我更知道他跟著我的意思。每回看他,他總是咧著嘴,笑。然后,埋下臉去。 ⑥進(jìn)了屋,我就不停地翻東找西。舊報紙、五花八門的雜志、硬紙盒紙箱、啤酒瓶、塑料罐……一股腦兒,能找的都找了出來,七七八八地亂堆在他的面前。他就咧著嘴唇,笑,笑得眼瞇成了一條縫,嘴咧成了一線天;手,不停地忙,卻無一絲亂象,一套一套的,熟練有序——折、疊、碼、齊、捆,然后,過秤,付錢。錢貨兩清了,才小心翼翼地拿進(jìn)籮筐。 ⑦他挑起籮筐要走時,又回過頭來,說,我姓耿。然后,咧著嘴唇笑??次倚牟辉谘?,他又放下籮筐,竟從上衣口袋里掏出一支锃亮的鋼筆,一筆一畫地寫著,邊寫邊說:“耿,耳朵旁生個火字,是明亮、光明的意思?!蔽乙娝@般認(rèn)真,便念了一句古詩:“秋河曙耿耿,寒渚夜蒼蒼?!彼墩艘幌拢行┟H?,然后看著我咧嘴一笑,說:“還是您有學(xué)問。”他慢慢地收起鋼筆,突然又抬起頭看我,沒由頭地咧嘴笑,說:“我的大女兒寶珠,在北京大學(xué)讀書呢?!闭f完,臉上飄滿抑制不住的得意。 ⑧我看出他的小心思,也替他高興,說:“難怪你天天收破爛勁頭十足呢。”他又有些不好意思了,說:“您可是老有學(xué)問呢,她哪當(dāng)?shù)媚鷨??您把電話寫給我,我告訴寶珠,讓她好好跟您學(xué)出息,也出一本一本磚頭厚的書,光耀門庭……” ⑨我知道耿老爹嘴上這么說著,其實女兒在他心里寶貝珍珠一般,驕傲著呢。走遠(yuǎn)了,他又反過身來,我看見他咧著嘴唇笑,眼睛瞇成一條縫。 ⑩難為了這個耿老爹,家住郊區(qū),離城二十多里地,天麻麻亮就進(jìn)城,天墨墨黑才往家趕。每一個大白天,他都是整天到處轉(zhuǎn)悠,不停歇,像一尾魚,游動在生活的海洋。魚叭水叭個不停,他也口中不歇,不停地吆喝,生響,悅耳得很。 ?每回,和耿老爹碰到一起,我只要一說到“廢品”二字時,他總要及時地糾正,說:不是“廢品”,是“破爛”!他說,我們收破爛的,破爛就是寶貝,就像你們讀書人把舊書當(dāng)寶貝一般。他還說,人也一樣,只要有想頭,就不會成為廢品。說廢品時,耿老爹了無精神;說破爛時,卻一臉燦爛。次數(shù)多了,我就隨了他。路上碰到,我就笑著問,收破爛呀?他見我夾著書,也咧著嘴唇笑問,又買書呀?我們便各自打量著自己,都愈發(fā)開心地笑著。 ?耿老爹是個認(rèn)真的人,他的大女兒果然不久就和我聯(lián)系上了,間三差五地問我一些書里的東西,有時也說起他這個收破爛的老爹,有幾次很心痛的樣子。我就告訴他的大女兒,說你莫擔(dān)空頭心,你老爹很陽光,很充實,很幸福。 ?后來,我和耿老爹成了要好的朋友。每逢節(jié)慶日,他總要上門來,要我為他家寫對聯(lián)。他家的對聯(lián),都是他自己先掏出鋼筆一筆一畫慢騰騰地寫就,我再按照他寫下來的書寫。他每回來時,還總要捎上幾本我喜歡的舊書,我當(dāng)然高興,也給他找出一堆廢書舊報紙。他就咧著嘴唇笑,笑得眼瞇成了一條縫,嘴咧成了一線天…… ?然而,他的大女兒和我的聯(lián)系卻慢慢地少了。只有耿老爹還準(zhǔn)時來到縣城,一根扁擔(dān)橫在兩只大籮筐上,有幾次見他孤獨地蹲在兩只大籮筐中間,蔫蔫的……再后來,連耿老爹也從縣城里消失了。有人說,寶珠生了一場大病走了,耿老爹人整個兒垮了。也有人說,耿老爹后來去了另外一個城市收破爛,他的二女兒在那個城市的重點高中讀著寄宿。 ?如今在我生活的縣城里,收廢品的個個都騎著小三輪,“突突突”地在城市中穿行,擴(kuò)音機(jī)里一路傳出一律標(biāo)準(zhǔn)的普通話。每每看著他們,我就想起了耿老爹,想起他挑著一擔(dān)大籮筐在城市里游走,想起他和他的女兒,還有他上衣口袋里插著兩支锃亮锃亮的鋼筆。 (有刪改) 5.簡析第⑦段中加點的詞語所體現(xiàn)的人物心理。 (1)愣怔: (2)慢慢: 6.賞析第⑥段中畫波浪線的句子。 答: 7.文中多次寫老耿“咧著嘴笑”,有何用意? 答: 8.有人建議把本文標(biāo)題“耿老爹的鋼筆與‘破爛’”改為“遇見”,你覺得哪一個更合適?結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶ā? 答: 答案精析 1.(1)舅爺嘗盡了生活的苦澀,吃塊兒糖時說“可甜了”,“眼睛盯著房頂”,他的言行讓“我”感到心里酸酸的。 (2)“我”看到大家都沉浸在熱鬧、團(tuán)圓的新年氛圍里,而舅爺卻如此貧寒、孤獨,似乎是這個世界的邊緣人,所以心里感到酸酸的。 2.(1)生活貧困、艱難。如破敗的小屋、露出棉絮的被子等。 (2)孤獨、寂寞。是個外鄉(xiāng)人,沒結(jié)過婚,孤老一生。 (3)重視親情,向往溫情。如送月餅給“我”和弟弟,分塊兒糖給小孩等。 (4)內(nèi)心空虛。大半宿大半宿地盯著電視上的雪花看。 (5)安于現(xiàn)狀,容易滿足。比如一口氣吃了三斤半月餅,笑瞇瞇地,說吃夠了。 3.(1)用一系列動詞(動作描寫),寫農(nóng)家院的誕生過程。(2)采用短句的形式,突出了院落消失與出現(xiàn)這一更迭之干脆。(3)通過寫舅爺存在的痕跡的消失,突出底層人的生命的卑微,也反映出了他人對此的漠然,寄寓了作者對舅爺?shù)纳钋型椤? 4.(1)收束全文,照應(yīng)開頭,使文章結(jié)構(gòu)渾然一體。(2)“一個人”與“群山和曠野”形成強(qiáng)烈的對比,結(jié)合“無論是生前還是死后”這一倒裝,進(jìn)一步強(qiáng)化了舅爺一生的孤苦,渲染了凄涼的氣氛。(3)通過“我”的感受,從舅爺想到蕓蕓眾生的“我們”,對生命的孤獨進(jìn)行了群體性反思,深化了文章的主旨。 5.(1)愣怔:發(fā)呆,表明他對“我”隨口吟誦出與他的姓“耿”相關(guān)的詩句而感到驚訝與崇敬;表現(xiàn)他對詩句內(nèi)涵的疑惑不解。 (2)慢慢:表明他本想展示一下自己,卻在有學(xué)問的“我”面前略顯尷尬,感到不好意思并加以掩飾;表現(xiàn)出他對鋼筆的珍視、愛惜。 6.(1)運(yùn)用動作和神態(tài)描寫(答“細(xì)節(jié)”或“白描”也可),“眼瞇成了一條縫,嘴咧成了一線天”的神態(tài),寫出了老耿的高興、快樂和憨厚;“折、疊、碼、齊、捆”的一系列動作,寫出了老耿動作的熟練有序、干脆利落。(2)運(yùn)用許多短句,節(jié)奏短促、鮮明、有力,逼真?zhèn)魃竦乇憩F(xiàn)了老耿收破爛時的形象和情景,忙而不亂,令人如臨其境,讀起來也朗朗上口。(3)運(yùn)用夸張、比喻手法,“嘴咧成了一線天”,形象生動地寫出了老耿的樂呵、開心與淳樸。 7.(1)多次寫老耿“咧著嘴笑”,運(yùn)用反復(fù)手法(或前后照應(yīng)),有力地表現(xiàn)了他樂觀、開朗、憨厚、淳樸的形象。 (2)與下文女兒寶珠生病走了,老耿慘遭沉重打擊以至于蔫蔫的垮了似的形象,形成了鮮明的對比,更加突出了他的不幸。 (3)老耿的微笑已在“我”的記憶里定格,使“我”對他的印象鮮明而深刻,字里行間流露出“我”對心態(tài)樂觀、崇尚知識的老朋友老耿的想念,對底層勞動者的贊美與同情。 8.(示例一)“耿老爹的鋼筆與‘破爛’”更合適。理由如下: (1)結(jié)構(gòu)形式上:題目點明了中心內(nèi)容(主要人物與事件),全文都是圍繞著“耿老爹的鋼筆與‘破爛’”來寫的;“鋼筆”與“破爛”作為線索,貫穿全文,推動了情節(jié)的發(fā)展;題目與開頭、結(jié)尾呼應(yīng),使文章的結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn);運(yùn)用對比,將鋼筆與破爛這兩個不協(xié)調(diào)的事物統(tǒng)一于老耿身上,看似矛盾,實則新奇,耐人尋味,引人深思,即設(shè)置懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣。 (2)內(nèi)容主旨上:“鋼筆”象征(或借代)精神或文化層面,“破爛”象征(或借代)物質(zhì)層面,即安身立命的艱難;“破爛”是寶貝而不是“廢品”,人只要有想頭就不會成為廢品,這表達(dá)了耿老爹對人生的樸素認(rèn)識;用鋼筆寫春聯(lián),寄托了他對美好生活的期盼;突出了人物形象,盡管收破爛,地位卑微,但是鋼筆體現(xiàn)了耿老爹對知識的崇敬,對文化的珍愛;突出了主題,耿老爹的鋼筆與破爛,是城市變遷中的一個縮影,也傳達(dá)出作者對往昔的追憶與憐惜的情懷。 (示例二)“遇見”更合適。理由略。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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