2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 練出高分4 語(yǔ)用+默寫(xiě)+文化常識(shí)+詩(shī)歌形象(含解析).doc
《2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 練出高分4 語(yǔ)用+默寫(xiě)+文化常識(shí)+詩(shī)歌形象(含解析).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 練出高分4 語(yǔ)用+默寫(xiě)+文化常識(shí)+詩(shī)歌形象(含解析).doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
練出高分4 語(yǔ)用+默寫(xiě)+文化常識(shí)+詩(shī)歌形象 一、語(yǔ)言文字運(yùn)用 閱讀下面的文字,完成1~3題。 憑闌觀潮起,逐浪揚(yáng)風(fēng)帆。黃海之濱,浮山灣畔。( );海納百川,見(jiàn)證著開(kāi)放包容的廣闊襟懷。應(yīng)約而至, 。一架架飛機(jī)降落在青島機(jī)場(chǎng),上合組織領(lǐng)導(dǎo)人齊聚島城,共商合作發(fā)展大計(jì)。齊魯大地、孔孟之鄉(xiāng),人文氣息撲面而來(lái)。和而不同、世界大同,是“和合”思想的時(shí)代思辨,是中國(guó)理念同“上海精神”的 ;源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的儒家文化、會(huì)場(chǎng)內(nèi)的亭臺(tái)樓閣元素、地方特色的節(jié)目表演……一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)更凸顯出中華文化底蘊(yùn)。而外交禮賓細(xì)節(jié)之變,日益折射出的東方大國(guó)走向世界舞臺(tái)中央的誠(chéng)摯友好的儀態(tài)、沉穩(wěn)大氣的姿態(tài)、從容自信的心態(tài)。 9日晚,青島國(guó)際會(huì)議中心宴會(huì)廳在燈光的映照下 ,猶如海浪中的風(fēng)帆,蓄勢(shì)待發(fā);背景墻上的巨幅工筆畫(huà)《花開(kāi)盛世》 ,恰若輝煌錦繡,盡顯雍容華貴;宴會(huì)廳內(nèi),燈火通明,各方嘉賓靜靜聆聽(tīng)習(xí)近平主席的講話。 (摘編自《中國(guó)青年報(bào)》,2018年6月,有改動(dòng)) 1.依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.風(fēng)云變幻 肝膽相照 巧奪天工 賞心悅目 B.風(fēng)云變幻 相得益彰 美輪美奐 嘆為觀止 C.風(fēng)云際會(huì) 相得益彰 美輪美奐 賞心悅目 D.風(fēng)云際會(huì) 肝膽相照 巧奪天工 嘆為觀止 解析:風(fēng)云際會(huì):比喻有才華、有作為的人在難得的好時(shí)機(jī)聚合。風(fēng)云變幻:像風(fēng)云那樣變化不定。比喻時(shí)局變化迅速,動(dòng)向難以預(yù)料。相得益彰:兩者互相配合或映襯,雙方的長(zhǎng)處和作用更能顯示出來(lái)。肝膽相照:比喻真心誠(chéng)意、互相坦誠(chéng)交往共事,不能形容精神和理念。巧奪天工:專(zhuān)指精巧的人工勝過(guò)天然,形容技藝極其精巧。美輪美奐:形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇或裝飾華美。嘆為觀止:指贊嘆觀賞的對(duì)象精妙之極,完美之至。賞心悅目:指因看到美好的情景而心情歡暢。但是“嘆為觀止”在使用時(shí)如果句子主語(yǔ)是觀賞的對(duì)象(人或事物),要在“嘆為觀止”的前面加上“令人”“使人”。 答案:C 2.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.外交禮賓細(xì)節(jié)之變,折射出了東方大國(guó)日益走向世界舞臺(tái)中央的誠(chéng)摯友好的儀態(tài)、沉穩(wěn)大氣的姿態(tài)、從容自信的心態(tài)。 B.外交禮賓細(xì)節(jié)之變,日益折射出的走向世界舞臺(tái)中央的東方大國(guó)誠(chéng)摯友好的姿態(tài)、沉穩(wěn)大氣的心態(tài)、從容自信的儀態(tài)。 C.外交禮賓細(xì)節(jié)之變,日益折射出了東方大國(guó)走向世界舞臺(tái)中央的誠(chéng)摯友好的心態(tài)、沉穩(wěn)大氣的姿態(tài)、從容自信的儀態(tài)。 D.外交禮賓細(xì)節(jié)之變,折射出了日益走向世界舞臺(tái)中央的東方大國(guó)誠(chéng)摯友好的姿態(tài)、沉穩(wěn)大氣的儀態(tài)、從容自信的心態(tài)。 解析:首先應(yīng)判定病句是一個(gè)單句,首先采取壓縮的方式,提煉句子的主干,發(fā)現(xiàn)這個(gè)句子缺少謂語(yǔ),應(yīng)該把“折射出的”改為“折射出了”;語(yǔ)序不當(dāng),不是“日益折射出”,而是“日益走向”;搭配不當(dāng),誠(chéng)摯友好是姿態(tài),沉穩(wěn)大氣是儀態(tài),從容自信是心態(tài)。所以綜合看來(lái),D項(xiàng)正確。 答案:D 3.根據(jù)文中畫(huà)波浪線的句子,下列在括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.風(fēng)送千帆,奔涌著合作共贏的澎湃力量 B.心存一處,演繹著美美與共的大同世界 C.樂(lè)奏萬(wàn)方,響徹在寥廓豐饒的齊魯大地 D.文承一脈,彰顯著融通相生的文明之邦 解析:根據(jù)前后文,從形式上看,B項(xiàng),“美美與共”與“開(kāi)放包容”結(jié)構(gòu)不對(duì)稱(chēng);C項(xiàng),“樂(lè)奏萬(wàn)方”是動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ),和“海納百川”的主謂結(jié)構(gòu)不對(duì)稱(chēng);D項(xiàng),“文明之邦”與“廣闊胸襟”不對(duì)稱(chēng)。從內(nèi)容上看,C、D兩項(xiàng)的內(nèi)容不太符合會(huì)議的宗旨。所以A項(xiàng)正確。 答案:A 4.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)20個(gè)字。 科幻作家劉慈欣對(duì)郝景芳的《北京折疊》獲獎(jiǎng)表示祝賀。劉慈欣直言,隨著中國(guó)國(guó)力的快速增強(qiáng),① 。劉慈欣說(shuō),國(guó)力強(qiáng)大才是“文化走出去”的基礎(chǔ)和后盾。一個(gè)國(guó)家的科幻文學(xué)要想產(chǎn)生世界影響,其首要條件是② 。因?yàn)?,縱觀科幻文學(xué)誕生的兩個(gè)世紀(jì),③ ,科幻文學(xué)繁榮的國(guó)家往往也是世界上國(guó)力強(qiáng)盛的國(guó)家之一。 ①……………………………………………………… ②……………………………………………………… ③ ……………………………………………………… 答案:①中國(guó)科幻文學(xué)在世界上會(huì)更有存在感/地位?、谶@個(gè)國(guó)家是個(gè)強(qiáng)國(guó)/國(guó)力強(qiáng)盛?、畚覀儾浑y發(fā)現(xiàn)/就會(huì)發(fā)現(xiàn) 5.請(qǐng)圍繞“國(guó)家精神”,根據(jù)畫(huà)線句子仿寫(xiě)兩句話,使其組成排比句式。 國(guó)家精神是什么?簡(jiǎn)單兩個(gè)字,就是一個(gè)國(guó)家的“國(guó)魂”。 它是一種“為天地立心,為生民立命”的赤子精神, 答案:示例:它是一種“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”的奉獻(xiàn)精神;它是一種“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的無(wú)畏精神;它是一種“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”的奮發(fā)精神。 二、名句名篇默寫(xiě) 6.[2018天津卷]補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。 漫步經(jīng)典,我們可以感受古人的襟抱與情懷:《荊軻刺秦王》“① ,壯士一去兮不復(fù)還”,那是荊軻赴湯蹈火的毅然決然;《短歌行》“② ,天下歸心”,那是曹操延攬人才、渴望一統(tǒng)的豪情壯志;《夢(mèng)游天姥吟留別》“③ ,④ ”,道出李白蔑視權(quán)貴的傲岸不屈;《赤壁賦》“⑤ ,與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色”,寫(xiě)出東坡經(jīng)歷人生低谷后的曠達(dá)、灑脫;《水龍吟登建康賞心亭》“⑥ ,盡西風(fēng),季鷹歸未”,抒寫(xiě)了辛棄疾恥于棄官歸隱、立志光復(fù)故土的愛(ài)國(guó)之情。 解析:易錯(cuò)字:①蕭;③事;⑤惟;⑥鱸、膾。 答案:①風(fēng)蕭蕭兮易水寒 ②周公吐哺?、郯材艽菝颊垩聶?quán)貴?、苁刮也坏瞄_(kāi)心顏 ⑤惟江上之清風(fēng)?、扌菡f(shuō)鱸魚(yú)堪膾 7.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 (1)《逍遙游》中,“ ”一句表現(xiàn)了宋榮子看淡世間榮辱,不會(huì)因外界的評(píng)價(jià)而更加奮勉。 (2)杜甫在《登高》中,通過(guò)視角的俯仰和遠(yuǎn)近的變化,使用疊詞,描繪秋景的一聯(lián)是“ , ”。 (3)劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中借自然景物的變化來(lái)暗示社會(huì)發(fā)展的變化,表現(xiàn)出詩(shī)人豁達(dá)胸懷和積極向上精神的詩(shī)句是“ , ”。 答案:(1)(且)舉世譽(yù)之而不加勸 (2)無(wú)邊落木蕭蕭下 不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái) (3)沉舟側(cè)畔千帆過(guò) 病樹(shù)前頭萬(wàn)木春 三、文化常識(shí) 8.[2016天津卷,4]下列各句所涉及的年齡,由小到大排列正確的一項(xiàng)是( ) ①余自束發(fā)讀書(shū)軒中 ②豆蔻梢頭二月初 ③既加冠,益慕圣賢之道 ④年近知命,位止方州 ⑤行行向不惑,淹留遂無(wú)成 A.③①②④⑤ B.③②①⑤④ C.②④③①⑤ D.②①③⑤④ 解析:本題考查文化常識(shí)的積累。束發(fā)是男子十五歲。豆蔻是指女子十三四歲。古代男子二十歲行加冠禮,表示成年。四十歲為不惑之年。五十歲為知命之年。 答案:D 9.下列關(guān)于文化常識(shí)的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是( ) A.高祖,是皇帝的謚號(hào)。我國(guó)封建時(shí)代,皇帝死后,在太廟立室供奉時(shí)特起的名號(hào),如高祖、太宗等。 B.仆射,官名,秦始置,漢以后因之,宋以后廢,太平天國(guó)曾設(shè)仆射一職。位僅次尚書(shū)令,職權(quán)漸重。 C.丁父憂,是指遭逢父親喪事。舊制,父母死后,子女要守喪,謂之“丁憂”。 D.禳厭,禳除邪惡災(zāi)禍。禳原為古代祭祀名,在我國(guó)古代占有極其重要的地位,不僅形式多樣,且影響深遠(yuǎn)。 解析:A項(xiàng),“高祖”是皇帝的廟號(hào)。 答案:A 10.下列關(guān)于文化常識(shí)的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是( ) A.“即位”指開(kāi)始做帝王或諸侯,可以指自己打下的江山,也可以是繼承位子。 B.“刺史”是古代官職名,其職權(quán)在不同的時(shí)期不完全相同,有時(shí)是個(gè)虛銜。 C.“端拱”是宋太宗的一個(gè)年號(hào),年號(hào)是封建王朝用來(lái)紀(jì)年的一種名號(hào),比如雍熙。 D.“金陵”是南京的別稱(chēng),南京是我國(guó)著名的六朝古都,其別稱(chēng)還有建康、江寧、天京、汴梁、石頭城等。 解析:D項(xiàng),“汴梁”不是南京的別稱(chēng),而是開(kāi)封的別稱(chēng)。 答案:D 四、詩(shī)歌鑒賞(形象) 11.閱讀下面這首詩(shī),完成后面的問(wèn)題。 水調(diào)歌 無(wú)名氏 平沙落日大荒西,隴上明星高復(fù)低。 孤山幾處看烽火,壯士連營(yíng)候鼓鼙【注】。 【注】 鼙(p),古代軍中的一種小鼓。 (1)下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.“平沙落日大荒西”一句,寫(xiě)出地面的遼闊荒遠(yuǎn),描繪出落日在遙遠(yuǎn)的地平線上緩緩西沉的景象。 B.“隴上明星高復(fù)低”一句承上寫(xiě)夜景。日落而星出,一切景物都銷(xiāo)聲匿跡,只見(jiàn)隴山之上明星閃爍,則夜靜可知。 C.“孤山幾處看烽火”,是說(shuō)原野上連營(yíng)駐守的軍士,突然看到幾處孤山上燃起的報(bào)警的烽火。 D.“壯士連營(yíng)候鼓鼙”寫(xiě)敵情傳來(lái)后軍營(yíng)的反應(yīng)。警報(bào)傳來(lái),連營(yíng)軍士都消極應(yīng)戰(zhàn),只是等待命令而不主動(dòng)出擊。 (2)詩(shī)歌一、二句營(yíng)造了怎樣的意境?有何作用? 答:……………………………………………………… 解析:第(1)題,D項(xiàng),“連營(yíng)軍士都消極應(yīng)戰(zhàn),只是等待命令而不主動(dòng)出擊”錯(cuò),“候”字表現(xiàn)出連營(yíng)軍士臨危不亂,一切準(zhǔn)備工作都在極短的時(shí)間內(nèi)從容就緒,單等軍令下達(dá),鼙鼓擂響,即出戰(zhàn)迎敵。 答案:(1)D (2)詩(shī)歌一、二句營(yíng)造出一種闊大、悠緩、靜謐的意境。這兩句的鋪敘及環(huán)境氣氛的渲染,突出了第三句軍情的緊急,更易于從悠緩寧?kù)o中見(jiàn)突然、危迫與緊張。故這二句乃是欲張先弛,以收取以平顯兀、以緩顯迫、以靜顯動(dòng)的藝術(shù)效果,而成為第三句的絕好襯墊。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 練出高分4 語(yǔ)用+默寫(xiě)+文化常識(shí)+詩(shī)歌形象含解析 2020 高考 語(yǔ)文 一輪 復(fù)習(xí) 練出 高分 語(yǔ)用 默寫(xiě) 文化 常識(shí) 詩(shī)歌 形象 解析
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3914766.html