四川省成都市高中數(shù)學 第一章 常用邏輯用語 第2課時 充分條件與必要條件同步測試 新人教A版選修2-1.doc
《四川省成都市高中數(shù)學 第一章 常用邏輯用語 第2課時 充分條件與必要條件同步測試 新人教A版選修2-1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《四川省成都市高中數(shù)學 第一章 常用邏輯用語 第2課時 充分條件與必要條件同步測試 新人教A版選修2-1.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第2課時 充分條件與必要條件 基礎達標(水平一) 1.設x∈R,則“11或x<12},??q對應的集合B={x|x>a+1或x1且a≤12或a+1≥1且a<12. 解得0≤a≤12.故實數(shù)a的取值范圍是0,12. 【答案】0,12 7.已知條件p:|x-1|>a和條件q:2x2-3x+1>0,求使p是q的充分不必要條件的最小正整數(shù)a. 【解析】依題意a>0.由條件p:|x-1|>a得x-1<-a或x-1>a, ∴x<1-a或x>1+a. 由條件q:2x2-3x+1>0得x<12或x>1. 要使p是q的充分不必要條件,即“若p,則q”為真命題,逆命題為假命題, 應有1-a≤12,1+a>1或1-a<12,1+a≥1, 解得a≥12. 令a=1,則p:x<0或x>2, 此時必有x<12或x>1. 即p?q,反之不成立. ∴最小正整數(shù)a=1. 拓展提升(水平二) 8.已知實數(shù)a>0,f(x)是定義在R上的函數(shù),則“對任意的x∈R,都有f(x-a)=-f(x)”是“2a是f(x)的一個周期”的( ). A.充分不必要條件 B.必要不充分條件 C.充要條件 D.既不充分也不必要條件 【解析】對任意的x∈R,都有f(x-a)=-f(x)?對任意的x∈R,都有f(x-2a)=f(x)?2a是f(x)的一個周期.但反過來不一定成立,例如f(x)滿足f(x+a)=1f(x)時,f(x)也是周期為2a的函數(shù). 【答案】A 9.已知函數(shù)g(x)的定義域為{x|x≠0},且g(x)≠0,設p:函數(shù)f(x)=g(x)11-2x-12是偶函數(shù);q:函數(shù)g(x)是奇函數(shù),則p是q的( ). A.充分不必要條件 B.必要不充分條件 C.充要條件 D.既不充分也不必要條件 【解析】設h(x)=11-2x-12(x≠0),則h(-x)+h(x)=11-2-x-12+11-2x-12=2x2x-1+11-2x-1=0, 所以函數(shù)h(x)(x≠0)是奇函數(shù). 由函數(shù)f(x)=g(x)h(x)是偶函數(shù)可得 f(-x)=f(x)?g(-x)=-g(x),所以函數(shù)g(x)是奇函數(shù),充分條件成立;當函數(shù)g(x)是奇函數(shù)時,有g(shù)(-x)=-g(x),又g(x)=f(x)h(x),可得函數(shù)f(-x)=f(x),所以函數(shù)f(x)是偶函數(shù),即必要條件也成立.所以p是q的充要條件. 【答案】C 10.已知集合M={x|x<-3或x>5},P={x|(x-a)(x-8)≤0},則M∩P={x|50,且a≠1)有意義,q:關于實數(shù)t的不等式t2-(a+3)t+(a+2)<0. (1)若命題p為真,求實數(shù)t的取值范圍. (2)若命題p是q的充分條件,求實數(shù)a的取值范圍. 【解析】(1)因為命題p為真, 所以對數(shù)的真數(shù)-2t2+7t-5>0,解得1
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關 鍵 詞:
- 四川省成都市高中數(shù)學 第一章 常用邏輯用語 第2課時 充分條件與必要條件同步測試 新人教A版選修2-1 四川省 成都市 高中數(shù)學 常用 邏輯 用語 課時 充分 條件 必要條件 同步 測試 新人 選修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3910648.html