(魯京津瓊專用)2020版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 階段滾動(dòng)檢測(cè)(一)(含解析).docx
《(魯京津瓊專用)2020版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 階段滾動(dòng)檢測(cè)(一)(含解析).docx》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(魯京津瓊專用)2020版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 階段滾動(dòng)檢測(cè)(一)(含解析).docx(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
階段滾動(dòng)檢測(cè)(一) 一、選擇題 1.設(shè)集合A={1,2,3},B={2,3,4},M={x|x=ab,a∈A,b∈B},則M中的元素個(gè)數(shù)為( ) A.5B.6C.7D.8 2.命題“若x2=1,則x=1或x=-1”的逆否命題為( ) A.若x2=1,則x≠1且x≠-1 B.若x2≠1,則x≠1且x≠-1 C.若x≠1且x≠-1,則x2≠1 D.若x≠1或x≠-1,則x2≠1 3.已知a∈R,則“a>1”是“<1”的( ) A.充分不必要條件 B.必要不充分條件 C.充要條件 D.既不充分也不必要條件 4.已知集合A={x|x2-x-6<0},集合B={x|x>1},則(?RA)∩B等于( ) A.[3,+∞) B.(1,3] C.(1,3) D.(3,+∞) 5.下列各組函數(shù)f(x)與g(x)是相同函數(shù)的是( ) A.f(x)=x,g(x)=()2 B.f(x)=與g(x)=x+2 C.f(x)=1,g(x)=x0 D.f(x)=|x|,g(x)= 6.已知a=21.2,b=20.8,c=2log52,則a,b,c的大小關(guān)系為( ) A.ca},若x∈A是x∈B的充分不必要條件,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為_(kāi)_______. 15.若函數(shù)f(x)=是R上的減函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是________. 16.在研究函數(shù)f(x)=-的性質(zhì)時(shí),某同學(xué)受兩點(diǎn)間距離公式啟發(fā)將f(x)變形為f(x)=-,并給出關(guān)于函數(shù)f(x)的以下五個(gè)描述: ①函數(shù)f(x)的圖象是中心對(duì)稱圖形; ②函數(shù)f(x)的圖象是軸對(duì)稱圖形; ③函數(shù)f(x)在[0,6]上是增函數(shù); ④函數(shù)f(x)沒(méi)有最大值也沒(méi)有最小值; ⑤無(wú)論m為何實(shí)數(shù),關(guān)于x的方程f(x)-m=0都有實(shí)數(shù)根. 其中描述正確的是________.(填寫正確的序號(hào)) 三、解答題 17.設(shè)命題p:函數(shù)f(x)=x在R上單調(diào)遞減,命題q:函數(shù)g(x)=x2-2x-1在[0,a]上的值域?yàn)閇-2,-1].若命題p和命題q一真一假,求實(shí)數(shù)a的取值范圍. 18.設(shè)全集為R,A={x|3≤x<5},B={x|2- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 魯京津瓊專用2020版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 階段滾動(dòng)檢測(cè)一含解析 魯京津瓊 專用 2020 高考 數(shù)學(xué) 一輪 復(fù)習(xí) 階段 滾動(dòng) 檢測(cè) 解析
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3900287.html