2019年高考語(yǔ)文 寫(xiě)作技巧點(diǎn)撥 日積月累得高分 第24周 選擇.doc

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第24周 選擇 種子選擇土地生長(zhǎng)，銀燕選擇藍(lán)天飛翔，海鷗選擇浪峰搏擊，花蕾選擇時(shí)令綻放……我們?cè)撚性鯓拥倪x擇？選擇，是人生義不容辭的使命；選擇，是心靈智慧的熠熠閃光；選擇，是獲得成功的必要舉措。高考作文?？肌斑x擇”的話題，更具開(kāi)放性，讓理性與情感融合，注重內(nèi)心探索和冷靜思考。寫(xiě)這類作文，每個(gè)學(xué)生都可從自己的視角出發(fā)，體現(xiàn)出寫(xiě)作的能力。 　 第1天 晨 讀 【精彩段落】 一、精彩開(kāi)頭 類型1 巧設(shè)問(wèn)，發(fā)人深思。 （1）有這樣一道選擇題：父母離異，你選爸爸還是選媽媽？有這樣一道選擇題：妻兒同時(shí)落水，你選妻子還是選孩子？有這樣一道選擇題：路人被搶，你選見(jiàn)義勇為還是選安份守己？ …… 人生或許可以比為一份試卷，它有大量的選擇題，但不可不選并且還不以分?jǐn)?shù)計(jì)算。有時(shí)，A或B你都不想放棄，但它無(wú)疑是一道單選題，它告訴你：你必須學(xué)會(huì)選擇。（《學(xué)會(huì)選擇》） （2）生存，還是毀滅？莎士比亞的這個(gè)疑問(wèn)困擾著無(wú)數(shù)的人。徘徊在生與死間，躊躇于明與暗間，有人選擇生，也有人選擇死，有人選擇明，也有人選擇暗……真正源于人類內(nèi)心深處的一縷精神血脈，卻選擇永恒。《選擇永恒》 類型2 借比興，緊扣話題 （1）盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；茫茫人海，我要選擇哪一種最符合我性情的人生？（《心靈的選擇》） （2）流星的永恒源于用生命劃亮的光華，飛蛾的永恒源于用生命追求的光與熱，人生的永恒呢？源于一次次選擇?！哆x擇永恒》 二、精彩結(jié)尾 類型1 首尾呼應(yīng)，凸顯主旨 （1）人生答卷上的選擇太多，也許我的選擇并不完美，但我用心做出的一切選擇，我將永遠(yuǎn)相信，永不改變！《我的選擇，我相信》 （2）人生的道路就是由許多個(gè)十字路口交錯(cuò)而成的，向左走還是向右走都由自己定。只要在每一個(gè)路口慎重地做出正確的選擇，才能在自己多彩的人生之路上走出一串串堅(jiān)定的腳印，才能實(shí)現(xiàn)自己獨(dú)特的人生價(jià)值?！墩_的選擇，無(wú)悔的人生》 類型2 引用佳句，增輝添色 （1）俄國(guó)詩(shī)人普希金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們渴望成功，但在成功的同時(shí)，必須有所放棄，讓失去變?yōu)榭蓯?ài)。” 有時(shí)失去并不是一種悲傷，而有可能就是幸運(yùn)；有時(shí)失去，并不是一種憂愁，而恰恰就是一種歡樂(lè)。勇敢的選擇放棄吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，失去的同時(shí)你獲得了最珍貴的！《選擇放棄》 （2）“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，葉兒的凋零是為了新葉的成長(zhǎng)，是為了給新葉騰出一方生存的空間，是為了給新葉成長(zhǎng)提供“營(yíng)養(yǎng)品”。好偉大的凋零，好偉大的放棄！我被大自然這種忘我、這種放棄的精神所感動(dòng)，人世間還有比這更涕泣的選擇嗎？《放棄也是一種美》 三、精彩片段 （1）在俞伯牙與周杰倫之間，我選擇《高山流水》，那時(shí)而磅礴，時(shí)而悱惻的旋律，勝過(guò)一切浮躁的時(shí)尚；在李白與 F4 之間，我選擇《蜀道難》，那大膽的想像，浪漫的色彩，足以抵御一切無(wú)聊的庸俗。也許你會(huì)說(shuō)，我的選擇太老土。但，我的選擇，我相信。《我的選擇，我相信》 （2）陶淵明不為五斗米而折腰，選擇了歸園田居，享受著“飛鳥(niǎo)相與還”的樂(lè)趣；孟子面對(duì)生與義，主張“舍生取義”，才有了我們今天的正義觀。雄鷹搏擊藍(lán)天，海燕喝退驚雷，只要放飛自己，無(wú)愧于心地選擇，我們就是雄鷹，我們就是海燕?！哆x擇的智慧》 【亮點(diǎn)素材】 　 1．人的生命是一個(gè)燦爛的過(guò)程，每個(gè)人都是世上的一個(gè)過(guò)客，要做怎樣的過(guò)客，那是每個(gè)人的選擇?！匚木? 2．最大的悲哀是生活中缺少選擇的機(jī)會(huì)，人到老年所以遲暮，也在于他們已經(jīng)無(wú)力選擇了。 ——周國(guó)平 3．發(fā)展成長(zhǎng)的最有力原則在于人的選擇?！蕴? 4．人們常常以為拒絕是一種迫不得已的防衛(wèi)，殊不知它更是一種主動(dòng)的選擇。 ——畢淑敏 5．對(duì)人類事務(wù)的任何研究都必然帶有選擇性。——湯因比 6．一次冷靜的判斷勝過(guò)上千次倉(cāng)促的討論?！?威爾遜 7．選擇幸福并不可恥，可是只圖自己幸福卻是可恥?！涌? 8．如果需要在正確和錯(cuò)誤的外表之間進(jìn)行選擇的話，理性對(duì)此是無(wú)可挑選的?！商? 9．人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)年輕的時(shí)候?！? 【范文賞讀】 溫暖而百感交集的旅程 （一） 傳說(shuō)中有一種荊棘鳥(niǎo)，它一旦離巢去找荊棘樹(shù)，就要找到才肯罷休，它把自己釘在最尖最長(zhǎng)的刺上，在蓁蓁樹(shù)枝間婉轉(zhuǎn)鳴唱，歌聲勝過(guò)百靈和夜鶯。一次絕唱，竟以生命為代價(jià)！它的生命洋溢著義無(wú)反顧的絕美，它用生命蜿蜒成不朽的樂(lè)章。 荊棘鳥(niǎo)，它走到了壯烈的極致。它選擇了歌唱，放棄了飛翔。 （二） 枯黃的“梔子葉”點(diǎn)綴著細(xì)若葉脈的紋路和微白的斑點(diǎn)，有誰(shuí)知道，這便是枯葉蝶憔悴的裝束？ 枯葉蝶，沒(méi)有嬌艷如花的容顏，沒(méi)有輕盈柔曼的舞姿，沒(méi)有輕如蟬紗的翅翼，它只有一個(gè)形象的如蝶般凄美的名字。它寧愿在同伴們五彩斑斕的翅影飄逸成一道枯黃的弧線，墜落成一片毫無(wú)美感可言的枯葉。誠(chéng)如它所看到的，其他彩蝶的殞命大都是因?yàn)槊利悺? 枯葉蝶，它走到了歸隱的極致。它選擇了生存，放棄了美麗。 （三） 須臾之間的生命，不容許有遲疑。想要收獲，就要付出；想要得到，就要放棄。這是亙古不變的法則，臨到最后，人們總要面對(duì)自己，輕聲地問(wèn)自己：我將如何選擇？ 陶淵明選擇的是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，可是他真的在詩(shī)外也飄然如仙嗎？他可以不入仕，卻不可以不種地；想到人生的蕭索與寂寞，他不得不常喝悶酒。 杜甫選擇的是寫(xiě)詩(shī)。當(dāng)年他手植于天水的松柏瘦骨伶仃，卻傲然屹立，仿佛在告知世人“寫(xiě)詩(shī)不如種棉花，棉花織布可以御寒；寫(xiě)詩(shī)不如種蘿卜，蘿卜煮湯可以果腹。而我仍要握一支禿筆，書(shū)寫(xiě)人間的詩(shī)行?！笨捎姓l(shuí)知道，這歡樂(lè)的背后有多么的辛酸。 或許，無(wú)論如何選擇，總會(huì)有缺憾。但是，荊棘鳥(niǎo)不畏死，歌唱是它至死不渝的信念；枯葉蝶不怕丑，生存是它夢(mèng)縈魂?duì)康臍g樂(lè)，只要選擇無(wú)悔，生命就會(huì)充盈豐美，熠熠閃光。 有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。心靈的選擇，不要退縮，不要疑懼。選擇真善美，選擇那能帶給你極致快樂(lè)的，選擇那讓你不離不棄，至死不渝的。這溫暖而百感交集的旅程，會(huì)讓你的生命洋溢著無(wú)與倫比的果敢的美麗。 【借鑒點(diǎn)】 晚 練 【技法點(diǎn)撥】 巧用對(duì)稱著華章 通常所說(shuō)的對(duì)稱句，指的是整句，包括排比句、對(duì)偶句、連用四字短語(yǔ)及大體整齊的一組語(yǔ)句。本技法所說(shuō)的對(duì)稱句則是相當(dāng)于寬式對(duì)偶句，是指兩兩對(duì)舉出現(xiàn)，而字?jǐn)?shù)和結(jié)構(gòu)相同或大體相同的兩個(gè)句子。因其兩兩對(duì)舉，十分對(duì)稱，故稱對(duì)稱句。如果說(shuō)“石韞玉而山輝，水懷珠而川媚”，那么，對(duì)稱句的運(yùn)用，也會(huì)使文章因之生輝。 兼聽(tīng)則明，偏信則暗，這已是被無(wú)數(shù)古今事實(shí)證明了的真理。鄒忌直言諷諫，齊王懸賞納諫，齊國(guó)得以強(qiáng)盛；王平誠(chéng)心忠告，馬謖固執(zhí)己見(jiàn)，街亭終致失守；唐太宗任用魏征，開(kāi)言路，納直諫，得有貞觀之治；朱元璋求教朱升，廣積糧，緩稱王，建立大明天下；李鼎銘的意見(jiàn)得到采納，精兵簡(jiǎn)政，人民擁護(hù)；馬寅初的理論遭到批判，人口激增，國(guó)家受害……這些事例，不都有力地說(shuō)明了“從善如流”的重要嗎? 本段首句為起始部分，中間幾段是展開(kāi)部分，它們或?qū)懠媛?tīng)，或?qū)懫?，兩兩相?duì)，涇渭分明，不僅句式整齊，寫(xiě)得極為概括簡(jiǎn)潔；而且長(zhǎng)短句差參錯(cuò)落，令人讀起來(lái)跌宕起伏，朗朗上口，稱得上融聲美、形美、意美于一爐，既給人以美的享受，又給人以深刻的啟迪思索。 【學(xué)以致用】 請(qǐng)以“選擇決定命運(yùn)”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，文體自定，素材自選。 精彩呈現(xiàn)： 選擇決定命運(yùn) 我們每個(gè)人都具備一種雕刻自己人生輪廓的能力。人的某些性格和環(huán)境確實(shí)是先天造就的，但每個(gè)人所走過(guò)的人生道路都不相同，即使是親兄弟也如此。只有自己的抉擇才是決定人生這場(chǎng)搏擊勝負(fù)的關(guān)鍵籌碼?！　? ——丹尼斯威特利　　 生活在布拉特島水域的王魚(yú)，都有一種特殊的本領(lǐng)，就是吸引海里的小動(dòng)物貼附在身，進(jìn)而替代自己的鱗片。王魚(yú)做出這種選擇之后，看上去身體比原來(lái)至少要大4倍，給自己的隱蔽和覓食帶來(lái)了一定的好處。 當(dāng)王魚(yú)身體機(jī)能退化以后，貼附在它身上的小動(dòng)物就會(huì)棄它而去，使之回到原本較小的外形，游動(dòng)起來(lái)很不自然。由于王魚(yú)無(wú)法適應(yīng)這一變化，最后只好撞向礁石自殺。也就是說(shuō)，王魚(yú)做出曾經(jīng)有利于自己的選擇，最終還是害了自己。 有人說(shuō)，性格決定命運(yùn)。也有人說(shuō)，心態(tài)決定命運(yùn)。這兩種見(jiàn)解都有一定的道理，也都沒(méi)說(shuō)到點(diǎn)子上。其實(shí)，真正直接決定人們命運(yùn)的，不是性格和心態(tài)，而是個(gè)人的選擇。所謂性格決定命運(yùn)，是通過(guò)選擇來(lái)實(shí)現(xiàn)的。所謂心態(tài)決定命運(yùn)，也是通過(guò)選擇來(lái)完成的。一個(gè)人的面前有兩條路或多條路，選擇了走什么樣的路，就會(huì)帶來(lái)什么樣的結(jié)果，導(dǎo)致什么樣的命運(yùn)?！　? 人生在世，總是選擇決定命運(yùn)。無(wú)論何時(shí)何地，個(gè)人的命運(yùn)走向都與選擇有關(guān)，都是個(gè)人選擇的必然結(jié)果。比如說(shuō)，你選擇了積極上進(jìn)，就會(huì)不斷地努力，不斷地提高自己，所達(dá)到的境界也會(huì)隨之水漲船高。你選擇了不求進(jìn)取，就不必付出辛勞，你的日子就會(huì)過(guò)得相當(dāng)輕松，當(dāng)然是以在原地踏步為代價(jià)。你的脾氣很不好，你可以選擇放縱自己，也可以選擇約束自己。兩種選擇必然帶來(lái)兩種結(jié)果，導(dǎo)致兩種命運(yùn)。假如你選擇放縱自己，你的脾氣就會(huì)越來(lái)越壞，你的命運(yùn)也會(huì)隨之越來(lái)越糟。假如你選擇約束自己，你發(fā)脾氣的次數(shù)就會(huì)逐漸減少，慢慢的你就會(huì)習(xí)慣于少發(fā)脾氣或不發(fā)脾氣，你的命運(yùn)也會(huì)隨之云開(kāi)日出。 人的心態(tài)也是一樣，有的人心態(tài)好一些，有的人心態(tài)差一些。同樣的一個(gè)人，有心態(tài)好的時(shí)候，也有心態(tài)差的時(shí)候。撇開(kāi)無(wú)法改變的遺傳因素不說(shuō)，人的心態(tài)總會(huì)隨著處境的變化而變化。一般的來(lái)說(shuō)，處境好的時(shí)候，人的心態(tài)自然也會(huì)好一些；處境不妙的時(shí)候，人的心態(tài)也會(huì)差一些。設(shè)若加進(jìn)選擇的因素，那就是另一碼事了。有的人處境不妙，還是那么的開(kāi)朗，那么的樂(lè)觀，仍然能讓自己心情快樂(lè)。有的人養(yǎng)尊處優(yōu)，竟然整天愁眉不展，看上去滿腦門(mén)的官司，好像別人都欠他債不還似的。這里邊還是有一個(gè)意圖導(dǎo)向，歸根到底還是選擇在起作用。你的處境不好，有些悶悶不樂(lè)，只要你愿意，總能找到舒解的辦法。你的處境很好，仍然難以開(kāi)顏，只要你有心，總會(huì)克服自尋煩惱的毛病，從多種開(kāi)心法中選出一種來(lái)寬慰自己。也許啟動(dòng)時(shí)你得勞點(diǎn)神、費(fèi)些勁，久而久之就會(huì)習(xí)慣成自然了。有時(shí)我們無(wú)法選擇演出的舞臺(tái)，卻可以選擇自己的心態(tài)，而且可以選擇讓自己表演得更精彩?！　? 選擇決定命運(yùn)，人生有正確的選擇，成功才會(huì)微笑著朝你走來(lái)。 第2天 晨 讀 【精彩段落】 一、精彩開(kāi)頭 類型1 排比鋪陳式 （1）選擇醉心于柳下，錯(cuò)過(guò)花開(kāi)；選擇余音繞梁的傳奇，錯(cuò)過(guò)平凡；選擇左，錯(cuò)過(guò)右。因而，選擇成就我們的命運(yùn)?！哆x擇成就命運(yùn)》 （2）敢于選擇的人，必定真正活過(guò)。三毛的選擇，源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明徹與超脫；凡高的選擇，是太陽(yáng)用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛；貝多芬的選擇，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂(lè)章。如果說(shuō)那些平凡者的選擇的是人性最純最美的光點(diǎn)，那么這些優(yōu)秀的靈魂的選擇則如白色的梨花開(kāi)滿了我們頭頂?shù)奶炜铡！陡矣谶x擇》 類型2 描寫(xiě)敘述式 夜深了，月光透進(jìn)了窗扉，撒了一地。我獨(dú)自坐在書(shū)桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。 這次期末考試，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有，我怨老天不公。不覺(jué)又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來(lái)面包和牛奶的情景。為什么，為什么，難道我真不是學(xué)習(xí)的那料嗎?《人生的第一次選擇》 二、精彩結(jié)尾 類型1 巧妙發(fā)問(wèn)，引人深思 今天，有多少人在溫柔富貴鄉(xiāng)中疲軟筋骨麻木神經(jīng)?有多少人愿選擇清貧，選擇質(zhì)樸，選擇剛健?物欲橫流流盡了血汗，歌舞升平平息了壯志，阿諛?lè)暧狭擞谷?，追名逐利害苦了百?千百年民族精神魂大氣磅礴還有誰(shuí)唱?五千年傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)還有誰(shuí)傳? 選擇永恒是要追求生命的圖騰，激昂生命的斗志，讓掉進(jìn)泥潭的人振奮，讓處于危難的人平安，縱然一無(wú)所得，縱然粉骨碎身，也要將文明與道德的火炬?zhèn)鞒?，也要用今生無(wú)悔的選擇鑄就春秋的華蓋與樂(lè)章?！哆x擇永恒》 類型2 抒情結(jié)尾，氣勢(shì)不凡 （1）仰視心靈的選擇，你會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高；平視心靈的選擇，你會(huì)發(fā)現(xiàn)淡泊；俯視心靈的選擇，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真善美的全貌?！蹲屵x擇呈現(xiàn)心靈的瑰寶》 （2）山之所以成為山,是因?yàn)檫x擇放棄了平坦；水之所以成為水，是因?yàn)樗x擇了放棄停駐。只有懂得學(xué)會(huì)選擇放棄的人才明白：山，如何站成一種尊嚴(yán)；水，如何淌成一脈智慧。學(xué)會(huì)選擇放棄吧，不必用殘碎的石頭添補(bǔ)不盡完美的人生大廈。當(dāng)你遇到一個(gè)毫無(wú)意義的問(wèn)題，請(qǐng)選擇放棄……（《學(xué)會(huì)選擇放棄》） 三、精彩片段 站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章?！哆x擇永恒》 【亮點(diǎn)素材】 1．魯迅棄醫(yī)從文 在中國(guó)人被誣為“東亞病夫”的黑暗時(shí)代，魯迅抱著醫(yī)學(xué)救國(guó)的熱情東渡日本留學(xué)。當(dāng)他從電影中看到中國(guó)人被日寇砍頭示眾，周圍卻擠滿了麻木不仁看同胞被害的人群的情景后，內(nèi)心受到極大震動(dòng)，他覺(jué)得“凡是愚弱的國(guó)民，即使體格健壯也只能做毫無(wú)疑義的示眾材料或看客，病死多少也不必以為不幸的”。因此毅然棄醫(yī)從文，獻(xiàn)身于喚醒沉睡的中國(guó)民眾的革命文藝運(yùn)動(dòng)。 【點(diǎn)評(píng)】一個(gè)重要的選擇成就了一位偉大的 文學(xué)家、思想家和革命家。人們從魯迅的作品中感受到了力量、希望，喚醒了無(wú)數(shù)沉睡的國(guó)人。 2．居里夫婦的選擇 居里夫婦發(fā)明制造鐳的技術(shù)之后，收到一封來(lái)自美國(guó)的信件，一位美國(guó)技師向他們請(qǐng)教制鐳的方法。面對(duì)社會(huì)的需要，是立即申請(qǐng)制鐳技術(shù)的專利執(zhí)照、獨(dú)占發(fā)明權(quán)，一舉成為金錢(qián)的擁有者；還是毫無(wú)代價(jià)地向世界公布他們的研究成果，甘心做一名清貧的科學(xué)家。居里夫婦做出的選擇是：“物理學(xué)家總是把研究全部發(fā)表的。我們的發(fā)現(xiàn)不過(guò)偶 然有商業(yè)上的用途，我們不能從中取利……” 【點(diǎn)評(píng)】居里夫婦以真正科學(xué)家的人格，在貧窮和富有之間、個(gè)人利益與人類利益之間做出了永恒的選擇。 【范文賞讀】 站在街口，聆聽(tīng)心的囈語(yǔ) 人生是在一匹素錦上描繪自我，身上的每一個(gè)色點(diǎn)都要細(xì)細(xì)斟酌，手拿調(diào)色板的那一刻，你開(kāi)始選擇，暖色還是冷色？人生是在一個(gè)舞臺(tái)上展示自我，動(dòng)作的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要認(rèn)真推敲。舉手投足之間，你在選擇，歡悅還是悲傷?人生的旅程有太多的十字路口，面對(duì)太多的選擇，站在街口，我聆聽(tīng)心的囈語(yǔ)。 浩渺蒼穹，怎能掩霸王雄風(fēng)？綿綿細(xì)雨，怎可擋馳騁之志？處在低矮的灌木叢中，鳥(niǎo)鵲卻在那兒瑟瑟發(fā)抖，如此疾風(fēng)大雨，安能飛焉？雄鷹選擇了藍(lán)天，放棄了低矮的樹(shù)叢；選擇在風(fēng)雨雷電中搏擊，放棄了在樹(shù)林下躲避。而鳥(niǎo)鵲更傾心于矮樹(shù)叢中的那份安逸與舒適。所以雄鷹是馳騁藍(lán)宇的霸主，是勇敢與堅(jiān)強(qiáng)的化身，而鳥(niǎo)鵲只是畏葸不前的懦者。站在街口，一邊是困難與挫折，一邊是舒適與安逸，我聆聽(tīng)心的囈語(yǔ)：只有坎坷才能磨礪出堅(jiān)強(qiáng)的品格，平坦的道路上走不出真正的英雄。所以，我選擇困難與挫折。 汩羅江畔，屈平素衣抱石縱身而躍，一代忠臣，他選擇死來(lái)證明自己對(duì)楚國(guó)的忠貞不渝。在他面前遺放著南后的威逼利誘，且憑他的才華，在別國(guó)聞達(dá)亦非難事。在榮華富貴和國(guó)家民族之間，他選擇了后者。汨羅江的每一朵浪花都是見(jiàn)證。站在街中，一邊是權(quán)力和地位，一邊是祖國(guó)和人民，我聆聽(tīng)心的囈語(yǔ)：榮華富貴，皆乃過(guò)眼云煙，祖國(guó)人民，與自己乃有血脈膚發(fā)之連，沒(méi)有國(guó)家的強(qiáng)盛，何來(lái)個(gè)人的幸福？所以，我選擇祖國(guó)與人民。 潮洲境內(nèi)，六旬老者張金榮，數(shù)十年來(lái)，一直用自己微薄的收入從事保護(hù)野生揚(yáng)子鱷的工作。偷獵者拿著大把大把的鈔票前去索要鱷魚(yú)皮，有人甚至用獵槍頂著他的腦袋威脅他。在金錢(qián)誘惑面前，老人堅(jiān)守著自己的人生信念，他選擇了保護(hù)自然這條艱辛的路，也為自己的自畫(huà)像選擇了絢爛的暖色。站在街口，一邊是金錢(qián)，一邊是正確的人生信念，我聆聽(tīng)心的囈語(yǔ)：失去了正確的人生信念，就失去了人生的方向。所以，我選擇正確的人生信念。漫漫人生路，有太多的選擇，聆聽(tīng)心的囈語(yǔ)，作出正確的選擇，人生的畫(huà)卷才會(huì)美麗，人生的舞劇才會(huì)精彩。 【借鑒點(diǎn)】 晚 練 【技法點(diǎn)撥】 善用對(duì)比論分明 在自然界，高山與細(xì)石，長(zhǎng)河與涓流，蒼松與灌木，大象與飛蚤，稍加對(duì)比，大小之別，頓即顯現(xiàn)。在人世間，正義與邪惡，英勇與懦怯，慷慨與吝嗇，一經(jīng)對(duì)照，正反之異，涇渭分明?？梢哉f(shuō)，對(duì)比就是一付靈驗(yàn)的“鑒別劑”。 正因?yàn)檫@樣，在寫(xiě)作議論文的時(shí)候，將互相對(duì)立和矛盾的概念，互相反對(duì)和矛盾的判斷，特意擺在一起進(jìn)行評(píng)論，使之形成鮮明的對(duì)比和有力的映襯。 對(duì)比論證是指用相反或相對(duì)的兩方面事實(shí)或道理論證論點(diǎn)的論證方法。對(duì)比可以是兩個(gè)不同的事物，也可以是一個(gè)事物的兩個(gè)不同方面。 例1 騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也?！秳駥W(xué)》 點(diǎn)評(píng)：運(yùn)用對(duì)比論證法，用騏驥和駑馬，朽木不折和金石可鏤，蚓和蟹做對(duì)比來(lái)論證學(xué)習(xí)必須要持之以恒、專一的態(tài)度。 例2 面對(duì)紛亂的時(shí)代，孔子選擇積極地入世傳道，游說(shuō)君主，教化人民，老子選擇避世自清，以無(wú)為對(duì)有為。面對(duì)混亂的官場(chǎng)，李白高喊著“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏?！彬T鹿而去，王安石卻吟著“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高峰?！鼻逭咦郧?，潔身自好地奔波。不同的選擇，但皆因內(nèi)心的高潔正直而閃著各自繽紛的光彩。 點(diǎn)評(píng)：本段論點(diǎn)是“不同的選擇，但皆因內(nèi)心的高潔正直而閃著各自繽紛的光彩”。圍繞論點(diǎn)作者用孔子、老子、李白、王安石不同的選擇對(duì)比論證“選擇皆因內(nèi)心的高潔正直而閃著各自繽紛的光彩”。 例3、嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無(wú)惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問(wèn)焉；今之眾人其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。 點(diǎn)評(píng)：首先闡明觀點(diǎn)“師道不傳，人而有惑”，接著選定具備相反行為屬性的古圣人和今眾人，抓住圣人從師、眾人恥師的對(duì)比點(diǎn)進(jìn)行論證，最后得出結(jié)論：是故圣益圣，愚益愚。 【學(xué)以致用】 請(qǐng)以“人生的選擇”為題，寫(xiě)一議論文，不少于800字。 精彩呈現(xiàn)： 人生的選擇 　　雄鷹選擇藍(lán)天，駿馬馳騁草原，猛虎選擇山林，魚(yú)兒遨游大海。大千世界，遍布物競(jìng)天擇。在我們的人生藍(lán)圖上，有如滿天星斗一般，有千萬(wàn)種指向，需要我們?nèi)フ覍ふ_的航向。 人的一生，曲折而漫長(zhǎng)，有許多東西值得我們追尋。但是我們不能把一切都背在身上，那太沉重，將使我們步履艱難。在人生的十字路口，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄。我的哥哥是一名大學(xué)生，他從小就很優(yōu)秀，深受老師同學(xué)喜愛(ài)?？墒堑搅顺踔?，他熱衷于打籃球，根本沒(méi)心思學(xué)習(xí)，成績(jī)便急速下降。后來(lái)，哥哥的老師和媽媽找他談話，他認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)其實(shí)比打籃球重要。終于，由于他作出了正確的選擇，以優(yōu)異的成績(jī)考上了浙江大學(xué)。也許他在選擇時(shí)會(huì)有萬(wàn)般無(wú)奈，也許他在選擇時(shí)會(huì)感到左右為難，可是事實(shí)證明了，他的選擇是正確的，不是嗎？哥哥對(duì)我說(shuō)過(guò)，選擇放棄雖然痛苦，也很無(wú)奈，但是放棄之后，我們會(huì)得到更多可貴的東西…… 　　生活中有快樂(lè)，也有痛苦；有成功，也有失?。挥许樌?，也有挫折。面對(duì)痛苦、失敗和挫折，我們只有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，才有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝自我；只有選擇堅(jiān)持，才能到達(dá)成功的彼岸。 　　在人生的道路上，我們難免會(huì)遇到挫折，在挫折面前，我們可以選擇逃避現(xiàn)實(shí)，自暴自棄；也可以選擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折，迎接挑戰(zhàn)。兩種不同的選擇，成就兩種不同的人生。選擇前者的人，無(wú)非就是無(wú)所事事，自甘墮落，享受不到生活的喜悅；而選擇后者的人就恰好相反，堅(jiān)強(qiáng)的竟志能使我們克服困難，走出失敗的陰影，迎難而上。有誰(shuí)的人生是坦途的呢？我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，我也曾被困難嚇倒過(guò)，可是最終我選擇了堅(jiān)強(qiáng)，我克服了困難，我沒(méi)有向命運(yùn)低頭！這里面蘊(yùn)含著一個(gè)道理，那就是我們選擇生活，生活也在選擇我們。有句話說(shuō)得好：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。 　　我們正處于十七、八歲的花季，是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。此時(shí)的選擇將決定我們的一生是璀璨奪目，還是黯淡無(wú)光。只有努力充實(shí)自己，正確判斷是非對(duì)錯(cuò)，把握住前進(jìn)的方向，才能一帆風(fēng)順地完成人生的遠(yuǎn)航。 第3天 晨 讀 【精彩段落】 一、精彩開(kāi)頭 類型1 比喻點(diǎn)題式 （1）我懷抱錦瑟，行走在命運(yùn)的國(guó)度，輕彈淺唱一曲關(guān)于選擇的古謠。人生路上，命運(yùn)之音因選擇之弦而異。因而，我們要慎重選擇，才能得到命運(yùn)的垂青?！渡髦剡x擇》 （2）人生是由選擇交織而成的經(jīng)緯網(wǎng)，是由選擇來(lái)按碼的天平，孤獨(dú)與互助，自卑與自尊，聽(tīng)從與自主……一切都在選擇中交鋒，又在心靈的選擇中塵埃落定。　《心靈的選擇》 類型2 引用入題式 有位老禪師深夜回房，發(fā)現(xiàn)有小偷正在房?jī)?nèi)，他脫下長(zhǎng)袍，靜候門(mén)外。等小偷出來(lái)時(shí)，老禪師對(duì)小偷說(shuō)：“您大老遠(yuǎn)來(lái)看我，可我實(shí)在沒(méi)什么好讓你拿的，就把這件長(zhǎng)袍送你吧?！毙⊥涤行@慌，抓住長(zhǎng)袍跑了。老禪師看著小偷遠(yuǎn)去的背影，又看看頭上的明月，嘆了口氣說(shuō)：“但愿我能將把這輪明月送給他。”第二日，當(dāng)老禪師打開(kāi)門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的長(zhǎng)袍整整齊齊疊放在門(mén)口，老禪師慶幸自己選擇了仁慈，說(shuō)道：“我終于送了一輪明月給他?！? 是的，他們兩人都選擇了明月，同時(shí)也得到了明月。老禪師選擇的明月叫寬容，他讓一個(gè)心存惡念的人變得善良；小偷選擇的明月叫悔悟，一個(gè)步入邪道的人重新變得善良。生命中，太需要這種擁有明月光輝的心靈選擇。（《選擇心中的明月》） 二、精彩結(jié)尾 類型1 展開(kāi)聯(lián)想，升華主題 （1）人是生活在兩座島嶼之間，在夾縫中喜怒哀樂(lè)，在島嶼間不斷徘徊。它們一座叫“成功的彼岸”，一座叫“失敗的彼岸”。無(wú)論你最后登上了哪一座山，無(wú)論結(jié)果怎樣，一定要先聽(tīng)聽(tīng)你的心的述說(shuō)，它會(huì)教你如何選擇?！缎撵`的選擇》 （2）選擇腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，可以成就充實(shí)成功的自己；選擇不為五斗米折腰，可以成就氣節(jié)超然的自己；選擇勇往直前，終會(huì)成就一覽眾山小的自己。朋友，命運(yùn)在你手中，你的選擇成就你的命運(yùn)。《選擇成就命運(yùn)》 類型2 描寫(xiě)景物，情景合一 （1）我再一次打開(kāi)課本，這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi)，我會(huì)心地笑了，對(duì)，在哪摔倒，就在哪爬起來(lái)。面對(duì)挫折，我選擇了接受挑戰(zhàn)，我的生活因我的選擇而更更精彩?！度松牡谝淮芜x擇》 （2）溫柔的月光如流水般傾瀉而下，仿佛是滑過(guò)了一曲悅耳的琴聲。哦！月若有情月長(zhǎng)吟！《月若有情月長(zhǎng)吟》 三、精彩片段 （1）選擇永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈鐵馬去”的慷慨志向；選擇永恒，需要“吾將上下而求索”的探尋，需要“要留清白在人間”的高潔?！哆x擇永恒》 （2）在花前月下與埋頭苦讀之間，我選擇了求知這條充滿艱辛與坎坷的旅途;在出外游玩與題海泛舟之間，我選擇了向心中的“象牙塔”邁進(jìn)的人生站臺(tái)。我始終告誡自己：能登上“象牙塔”的可以是雄鷹，也可以是蝸牛。如果上天注定我不能成為雄鷹，我也要做一只小小的蝸牛，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。《我選擇，我自信》 【亮點(diǎn)素材】 1．葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。 【出處】《涼州詞》唐王翰 【鑒賞】葡萄美酒倒?jié)M了華貴的酒杯，正要暢飲的時(shí)候，馬上的琵琶也聲聲響起，仿佛在催促我上前作戰(zhàn)。在沙場(chǎng)上醉倒了請(qǐng)你不要笑話我，古往今來(lái)，奔赴沙場(chǎng)的人中有幾個(gè)能平安歸來(lái)？既然選擇從軍報(bào)國(guó)，就要有一腔豪邁情懷，暫且暢飲一番吧。 2．上邪！我欲與君相知，長(zhǎng)命無(wú)絕衰。山無(wú)陵，江水為竭。冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。 【出處】漢樂(lè)府民歌《上邪》 【鑒賞】主人公呼天為誓，直率地表示了“與君相知，長(zhǎng)命無(wú)絕衰”的愿望之后，轉(zhuǎn)而設(shè)想了三組奇特的自然變異，作為“與君絕”的條件，這些設(shè)想一件比一件荒謬，一件比一件離奇，根本不可能發(fā)生。這就把主人公至死不渝的愛(ài)情強(qiáng)調(diào)得無(wú)以復(fù)加，以至于把 “與君絕”的可能從根本上排除了。這種獨(dú)特的抒情方式準(zhǔn)確表達(dá)了熱戀中人的特有心理。 【范文賞讀】 月若有情月長(zhǎng)吟 太陽(yáng)最終吝嗇地收起了它最后的一線亮光。月亮還沒(méi)有出來(lái)，留下的只是滿天的云霞，輕輕地親吻著寧?kù)o的山村。 　　我心急如焚地奔走在狹窄的村巷間，無(wú)心欣賞大自然的贈(zèng)賜。我焦急地挨家挨戶去籌錢(qián)為我媽治病。 　突然，一陣凄涼的哭聲傳入我的耳朵?！罢l(shuí)？這么晚了，他為啥哭？”我循著聲音尋找，原來(lái)是一個(gè)小男孩。 　　小男孩看見(jiàn)我，揪著我的褲管：“我迷路了，送我回家，好嗎？”我本能地應(yīng)了一聲，就想抱起他走。突然，我觸到了一束熟悉的目光。咦，這不是王醫(yī)生的兒子嗎？頓時(shí)，我心里轟起一腔怒火，王醫(yī)生的影子又浮現(xiàn)在腦海。就是他，為了小小的一筆醫(yī)藥費(fèi)而拒不為我媽治病！ 　　“走吧！現(xiàn)在的世道還會(huì)有多少人情？”我心里想著，腳下邁開(kāi)了步子。這時(shí)，一聲更凄厲的聲音恨恨地剮了我一刀：難道真的丟下他不管？夜深了，難道就讓他留在孤寂的野外，他不怕黑暗嗎？他能抵抗動(dòng)物侵害嗎？……我打了個(gè)冷噤。??！不能，我不能丟下他而去，我猛轉(zhuǎn)身，我不能選擇與道義相悖的行為。 　　我輕輕地敲開(kāi)了王醫(yī)生家的門(mén)。我不理會(huì)他的語(yǔ)言與目光，只是快速地離開(kāi)，我想我的心靈是純凈的，我不會(huì)因?yàn)榻疱X(qián)而喪失了做人的道德。我之所以走得如此迅速，不是因?yàn)閼嵟遣辉冈谶@塊見(jiàn)利忘義的地方呆多一刻。 　　月兒已經(jīng)爬上了樹(shù)梢，有了些許涼氣。我仍然在為母親治病籌錢(qián)。我堅(jiān)信：人與人之間一定有人情的氣息。 　　當(dāng)我拖著疲倦的身軀踏進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，我嗅到了一陣藥味。我疑惑地詢問(wèn)我的母親。媽媽只是微笑地遞給我一封信。信上說(shuō)：“謝謝你，把我的兒子送回家。你的行為給了我一次心靈的教育。在金錢(qián)與醫(yī)德面前，我們應(yīng)該選擇醫(yī)德?！? 　　我的眼睛有點(diǎn)濕，我推開(kāi)窗：多美好的夜！多明亮的月！多明智的選擇！人與人之間比金錢(qián)更珍貴的是友愛(ài)。 溫柔的月光如流水般傾瀉而下，仿佛是滑過(guò)了一曲悅耳的琴聲。哦！月若有情月長(zhǎng)吟！ 【借鑒點(diǎn)】 晚 練 【技法點(diǎn)撥】 用搖曳多姿筆法，繪斑斕心理世界 高考作文，雖說(shuō)體裁不限，但出彩作文還是以記敘文為主。在刻畫(huà)人物形象的時(shí)候，人物的心理描寫(xiě)，是重要的手段之一。如何進(jìn)行具體可感的心理描寫(xiě)呢？ 心理描寫(xiě)分為兩大類：直接描寫(xiě)和間接描寫(xiě)。直接描寫(xiě)包括內(nèi)心獨(dú)白、神態(tài)描寫(xiě)、夢(mèng)境和幻覺(jué)描寫(xiě)等。間接描寫(xiě)包括環(huán)境烘托、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)。 例1、回來(lái)后我兩天兩夜未睡，思考著竹簡(jiǎn)上的文字，那些張揚(yáng)著野心卻也滿是雄心的文字。我的心被撕扯著：百姓的苦痛是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，假若秦統(tǒng)一天下可還會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)？秦的國(guó)力乃諸侯之最強(qiáng)，六國(guó)自是無(wú)與爭(zhēng)鋒，殺了秦王于天下蒼生何益？太子的個(gè)人恩怨與天下生靈的命運(yùn)哪一個(gè)更重要？我是太子的人，應(yīng)該如何選擇？?jī)商旒灏竞螅业男囊煌?，終于有了選擇。《刺秦》 點(diǎn)評(píng)：這段文字運(yùn)用內(nèi)心獨(dú)白來(lái)展示人物內(nèi)心世界，凸顯“心靈的選擇”這一主旨。 例2、“啪”，玉釵落地，斷為兩截，昭君的手劇烈地顫抖著。處于生死之交的蛾兒在飄轉(zhuǎn)的火焰中狂亂地掙扎著，終于，像離弦的箭一般，沖出火海?！　×已嫱淌闪怂勰鄣耐庖拢瑓s沒(méi)有壓垮她不屈的心靈。在生之涯，死之角，幼小的心靈發(fā)出對(duì)生的呼喚，爆發(fā)出無(wú)窮的力量，讓她從壓迫、死亡中振翅飛出。 昭君震驚了，若有所思地看著蛾兒，看著她越飛越遠(yuǎn)，飛出圍墻，飛出重重封鎖，飛向遙遠(yuǎn)的自己的天地。 這一夜，昭君無(wú)眠。 她想到了宮廷的陰森，想到了和親的艱險(xiǎn)，還想到了異域的清冷，兩國(guó)永久的安寧。宮廷的猜忌、冷落、傾軋、空虛像陰影死死揪住她的心，讓她顫抖；異域的寂寞、無(wú)助、排擠、思鄉(xiāng)卻又像寒流時(shí)時(shí)侵襲她的心，讓她驚駭。和親的隊(duì)伍浩浩蕩蕩，待嫁的少女舉目無(wú)親，戍邊的將士浴血奮戰(zhàn)，無(wú)辜的父兄沙場(chǎng)喋血，一幕幕，在昭君腦海里，頻頻跳動(dòng)……《昭君的選擇》 點(diǎn)評(píng)：這段文字運(yùn)用：通過(guò)動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)、內(nèi)心獨(dú)白等多種刻畫(huà)心里的手法展示人物內(nèi)心世界，形象地再現(xiàn)了昭君的選擇。 【學(xué)以致用】 請(qǐng)以“選擇與放棄”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的作文，立意自定，文體自選。 精彩呈現(xiàn)： 選擇與放棄 　如果你讓我選擇，是選擇生命短暫卻燦爛的紫荊花兒，還是選擇默默無(wú)聞的平凡卻有漫長(zhǎng)生命的石粟樹(shù)？——題記 高三剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)校便開(kāi)始組織偶像組合大賽。初中在莞中就讀的我早已體會(huì)到那在舞臺(tái)上的耀眼的光芒。我的心開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，然后我便義無(wú)把顧地拉著另兩位女孩一同去報(bào)名了。 很自然地，我們?nèi)脒x了，負(fù)責(zé)人意味深長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)，從第四周開(kāi)始，你們要開(kāi)始訓(xùn)練了。 他說(shuō)話的時(shí)候眼睛一直瞇著，干燥的唇不停地動(dòng)著，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)皮膚爆裂的聲音。我們興奮地答應(yīng)著，完全忽略了我們來(lái)這所學(xué)校的最初的使命。 我站在紫荊樹(shù)下，望著快要盛開(kāi)的紫荊花，我笑了，歡天喜地地笑了，那笑聲似乎把葉子都振得“沙沙”響。我的靈魂開(kāi)始脫離我的軀體，向那個(gè)燈光四射的舞臺(tái)飛去。 放學(xué)的時(shí)候，走在兩排石粟樹(shù)之間，感覺(jué)很是平靜，石粟為我擋住了陽(yáng)光，我抬頭看著樹(shù)枝間的星星點(diǎn)點(diǎn)，內(nèi)心被前所未有的平靜所填滿。 接下來(lái)的日子是繁忙的。每天都有數(shù)不盡地排練。重復(fù)、重復(fù)、再重復(fù)。沒(méi)完沒(méi)了。 這樣的生活遲續(xù)了兩個(gè)星期。 我開(kāi)始感覺(jué)到危機(jī)。數(shù)學(xué)課里開(kāi)始走神，化學(xué)課開(kāi)始聽(tīng)不懂。政治課在打盹兒…… 我慌了。是一種莫名奇妙的慌。這種慌在我心中一格格地凝固，無(wú)限漫延。 我對(duì)那個(gè)光芒四溢的舞臺(tái)開(kāi)始產(chǎn)生恐懼。我開(kāi)始期待紫荊花的盛開(kāi)。 終于有一天，我們的老師找了我。我們?cè)谑跇?shù)旁談話。 “成績(jī)退步了”。她說(shuō)。神情是溫和的，略略帶著一層淺色的光。 “嗯……”我不知怎么回答。 “放棄組合大賽好吧？等考到了大學(xué)，會(huì)有更多的機(jī)會(huì)，會(huì)有更大的舞臺(tái)……”她一字一句地緩慢地說(shuō)著，聲音卻是堅(jiān)定的。 我的在眼眶里含了很久的淚，終于滾了下來(lái)，一滴一滴一滴。石粟的樹(shù)葉在這個(gè)寂靜的夜里發(fā)出寂寞的沙沙聲，我獨(dú)自走在其中，暗黃的路燈把我的影子拉長(zhǎng)了，又縮短了，淚，伴隨著我的腳步。 “放棄了吧？——就這們放棄它吧？！”我自言自語(yǔ)。 第二天，我?guī)еt的眼走進(jìn)團(tuán)委辦公室，宣布了我的退出。走出團(tuán)委的時(shí)候，感覺(jué)到風(fēng)中有花兒盛開(kāi)的香。紫荊花開(kāi)了。 又一串滾燙的淚落在我的手背上，以為是自己的，摸摸眼角，卻是干的。那是紫荊花上的露珠。難道紫荊花也善解人意？ 如果現(xiàn)在你要我選擇，我想我會(huì)選擇紫荊花；如果現(xiàn)在你要我放棄，我會(huì)放棄石粟樹(shù)。 因?yàn)?，我已?jīng)知道我真正想要的到底是什么了。