2019年高考語文 寫作技巧點撥 日積月累得高分 第24周 選擇.doc

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第24周 選擇 種子選擇土地生長，銀燕選擇藍天飛翔，海鷗選擇浪峰搏擊，花蕾選擇時令綻放……我們該有怎樣的選擇？選擇，是人生義不容辭的使命；選擇，是心靈智慧的熠熠閃光；選擇，是獲得成功的必要舉措。高考作文常考“選擇”的話題，更具開放性，讓理性與情感融合，注重內(nèi)心探索和冷靜思考。寫這類作文，每個學(xué)生都可從自己的視角出發(fā)，體現(xiàn)出寫作的能力。 　 第1天 晨 讀 【精彩段落】 一、精彩開頭 類型1 巧設(shè)問，發(fā)人深思。 （1）有這樣一道選擇題：父母離異，你選爸爸還是選媽媽？有這樣一道選擇題：妻兒同時落水，你選妻子還是選孩子？有這樣一道選擇題：路人被搶，你選見義勇為還是選安份守己？ …… 人生或許可以比為一份試卷，它有大量的選擇題，但不可不選并且還不以分?jǐn)?shù)計算。有時，A或B你都不想放棄，但它無疑是一道單選題，它告訴你：你必須學(xué)會選擇。（《學(xué)會選擇》） （2）生存，還是毀滅？莎士比亞的這個疑問困擾著無數(shù)的人。徘徊在生與死間，躊躇于明與暗間，有人選擇生，也有人選擇死，有人選擇明，也有人選擇暗……真正源于人類內(nèi)心深處的一縷精神血脈，卻選擇永恒?！哆x擇永恒》 類型2 借比興，緊扣話題 （1）盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；茫茫人海，我要選擇哪一種最符合我性情的人生？（《心靈的選擇》） （2）流星的永恒源于用生命劃亮的光華，飛蛾的永恒源于用生命追求的光與熱，人生的永恒呢？源于一次次選擇。《選擇永恒》 二、精彩結(jié)尾 類型1 首尾呼應(yīng)，凸顯主旨 （1）人生答卷上的選擇太多，也許我的選擇并不完美，但我用心做出的一切選擇，我將永遠相信，永不改變！《我的選擇，我相信》 （2）人生的道路就是由許多個十字路口交錯而成的，向左走還是向右走都由自己定。只要在每一個路口慎重地做出正確的選擇，才能在自己多彩的人生之路上走出一串串堅定的腳印，才能實現(xiàn)自己獨特的人生價值?！墩_的選擇，無悔的人生》 類型2 引用佳句，增輝添色 （1）俄國詩人普希金曾經(jīng)說過：“我們渴望成功，但在成功的同時，必須有所放棄，讓失去變?yōu)榭蓯邸！?有時失去并不是一種悲傷，而有可能就是幸運；有時失去，并不是一種憂愁，而恰恰就是一種歡樂。勇敢的選擇放棄吧，你會發(fā)現(xiàn)，失去的同時你獲得了最珍貴的！《選擇放棄》 （2）“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，葉兒的凋零是為了新葉的成長，是為了給新葉騰出一方生存的空間，是為了給新葉成長提供“營養(yǎng)品”。好偉大的凋零，好偉大的放棄！我被大自然這種忘我、這種放棄的精神所感動，人世間還有比這更涕泣的選擇嗎？《放棄也是一種美》 三、精彩片段 （1）在俞伯牙與周杰倫之間，我選擇《高山流水》，那時而磅礴，時而悱惻的旋律，勝過一切浮躁的時尚；在李白與 F4 之間，我選擇《蜀道難》，那大膽的想像，浪漫的色彩，足以抵御一切無聊的庸俗。也許你會說，我的選擇太老土。但，我的選擇，我相信?！段业倪x擇，我相信》 （2）陶淵明不為五斗米而折腰，選擇了歸園田居，享受著“飛鳥相與還”的樂趣；孟子面對生與義，主張“舍生取義”，才有了我們今天的正義觀。雄鷹搏擊藍天，海燕喝退驚雷，只要放飛自己，無愧于心地選擇，我們就是雄鷹，我們就是海燕?！哆x擇的智慧》 【亮點素材】 　 1．人的生命是一個燦爛的過程，每個人都是世上的一個過客，要做怎樣的過客，那是每個人的選擇?！匚木? 2．最大的悲哀是生活中缺少選擇的機會，人到老年所以遲暮，也在于他們已經(jīng)無力選擇了。 ——周國平 3．發(fā)展成長的最有力原則在于人的選擇。——艾略特 4．人們常常以為拒絕是一種迫不得已的防衛(wèi)，殊不知它更是一種主動的選擇。 ——畢淑敏 5．對人類事務(wù)的任何研究都必然帶有選擇性。——湯因比 6．一次冷靜的判斷勝過上千次倉促的討論。——伍?威爾遜 7．選擇幸福并不可恥，可是只圖自己幸福卻是可恥?！涌? 8．如果需要在正確和錯誤的外表之間進行選擇的話，理性對此是無可挑選的?！商? 9．人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)年輕的時候?！? 【范文賞讀】 溫暖而百感交集的旅程 （一） 傳說中有一種荊棘鳥，它一旦離巢去找荊棘樹，就要找到才肯罷休，它把自己釘在最尖最長的刺上，在蓁蓁樹枝間婉轉(zhuǎn)鳴唱，歌聲勝過百靈和夜鶯。一次絕唱，竟以生命為代價！它的生命洋溢著義無反顧的絕美，它用生命蜿蜒成不朽的樂章。 荊棘鳥，它走到了壯烈的極致。它選擇了歌唱，放棄了飛翔。 （二） 枯黃的“梔子葉”點綴著細若葉脈的紋路和微白的斑點，有誰知道，這便是枯葉蝶憔悴的裝束？ 枯葉蝶，沒有嬌艷如花的容顏，沒有輕盈柔曼的舞姿，沒有輕如蟬紗的翅翼，它只有一個形象的如蝶般凄美的名字。它寧愿在同伴們五彩斑斕的翅影飄逸成一道枯黃的弧線，墜落成一片毫無美感可言的枯葉。誠如它所看到的，其他彩蝶的殞命大都是因為美麗。 枯葉蝶，它走到了歸隱的極致。它選擇了生存，放棄了美麗。 （三） 須臾之間的生命，不容許有遲疑。想要收獲，就要付出；想要得到，就要放棄。這是亙古不變的法則，臨到最后，人們總要面對自己，輕聲地問自己：我將如何選擇？ 陶淵明選擇的是“采菊東籬下，悠然見南山”，可是他真的在詩外也飄然如仙嗎？他可以不入仕，卻不可以不種地；想到人生的蕭索與寂寞，他不得不常喝悶酒。 杜甫選擇的是寫詩。當(dāng)年他手植于天水的松柏瘦骨伶仃，卻傲然屹立，仿佛在告知世人“寫詩不如種棉花，棉花織布可以御寒；寫詩不如種蘿卜，蘿卜煮湯可以果腹。而我仍要握一支禿筆，書寫人間的詩行?！笨捎姓l知道，這歡樂的背后有多么的辛酸。 或許，無論如何選擇，總會有缺憾。但是，荊棘鳥不畏死，歌唱是它至死不渝的信念；枯葉蝶不怕丑，生存是它夢縈魂牽的歡樂，只要選擇無悔，生命就會充盈豐美，熠熠閃光。 有花堪折直須折，莫待無花空折枝。心靈的選擇，不要退縮，不要疑懼。選擇真善美，選擇那能帶給你極致快樂的，選擇那讓你不離不棄，至死不渝的。這溫暖而百感交集的旅程，會讓你的生命洋溢著無與倫比的果敢的美麗。 【借鑒點】 晚 練 【技法點撥】 巧用對稱著華章 通常所說的對稱句，指的是整句，包括排比句、對偶句、連用四字短語及大體整齊的一組語句。本技法所說的對稱句則是相當(dāng)于寬式對偶句，是指兩兩對舉出現(xiàn)，而字?jǐn)?shù)和結(jié)構(gòu)相同或大體相同的兩個句子。因其兩兩對舉，十分對稱，故稱對稱句。如果說“石韞玉而山輝，水懷珠而川媚”，那么，對稱句的運用，也會使文章因之生輝。 兼聽則明，偏信則暗，這已是被無數(shù)古今事實證明了的真理。鄒忌直言諷諫，齊王懸賞納諫，齊國得以強盛；王平誠心忠告，馬謖固執(zhí)己見，街亭終致失守；唐太宗任用魏征，開言路，納直諫，得有貞觀之治；朱元璋求教朱升，廣積糧，緩稱王，建立大明天下；李鼎銘的意見得到采納，精兵簡政，人民擁護；馬寅初的理論遭到批判，人口激增，國家受害……這些事例，不都有力地說明了“從善如流”的重要嗎? 本段首句為起始部分，中間幾段是展開部分，它們或?qū)懠媛?，或?qū)懫?，兩兩相對，涇渭分明，不僅句式整齊，寫得極為概括簡潔；而且長短句差參錯落，令人讀起來跌宕起伏，朗朗上口，稱得上融聲美、形美、意美于一爐，既給人以美的享受，又給人以深刻的啟迪思索。 【學(xué)以致用】 請以“選擇決定命運”為題，寫一篇不少于800字的文章，文體自定，素材自選。 精彩呈現(xiàn)： 選擇決定命運 我們每個人都具備一種雕刻自己人生輪廓的能力。人的某些性格和環(huán)境確實是先天造就的，但每個人所走過的人生道路都不相同，即使是親兄弟也如此。只有自己的抉擇才是決定人生這場搏擊勝負的關(guān)鍵籌碼。　　 ——丹尼斯威特利　　 生活在布拉特島水域的王魚，都有一種特殊的本領(lǐng)，就是吸引海里的小動物貼附在身，進而替代自己的鱗片。王魚做出這種選擇之后，看上去身體比原來至少要大4倍，給自己的隱蔽和覓食帶來了一定的好處。 當(dāng)王魚身體機能退化以后，貼附在它身上的小動物就會棄它而去，使之回到原本較小的外形，游動起來很不自然。由于王魚無法適應(yīng)這一變化，最后只好撞向礁石自殺。也就是說，王魚做出曾經(jīng)有利于自己的選擇，最終還是害了自己。 有人說，性格決定命運。也有人說，心態(tài)決定命運。這兩種見解都有一定的道理，也都沒說到點子上。其實，真正直接決定人們命運的，不是性格和心態(tài)，而是個人的選擇。所謂性格決定命運，是通過選擇來實現(xiàn)的。所謂心態(tài)決定命運，也是通過選擇來完成的。一個人的面前有兩條路或多條路，選擇了走什么樣的路，就會帶來什么樣的結(jié)果，導(dǎo)致什么樣的命運。　　 人生在世，總是選擇決定命運。無論何時何地，個人的命運走向都與選擇有關(guān)，都是個人選擇的必然結(jié)果。比如說，你選擇了積極上進，就會不斷地努力，不斷地提高自己，所達到的境界也會隨之水漲船高。你選擇了不求進取，就不必付出辛勞，你的日子就會過得相當(dāng)輕松，當(dāng)然是以在原地踏步為代價。你的脾氣很不好，你可以選擇放縱自己，也可以選擇約束自己。兩種選擇必然帶來兩種結(jié)果，導(dǎo)致兩種命運。假如你選擇放縱自己，你的脾氣就會越來越壞，你的命運也會隨之越來越糟。假如你選擇約束自己，你發(fā)脾氣的次數(shù)就會逐漸減少，慢慢的你就會習(xí)慣于少發(fā)脾氣或不發(fā)脾氣，你的命運也會隨之云開日出。 人的心態(tài)也是一樣，有的人心態(tài)好一些，有的人心態(tài)差一些。同樣的一個人，有心態(tài)好的時候，也有心態(tài)差的時候。撇開無法改變的遺傳因素不說，人的心態(tài)總會隨著處境的變化而變化。一般的來說，處境好的時候，人的心態(tài)自然也會好一些；處境不妙的時候，人的心態(tài)也會差一些。設(shè)若加進選擇的因素，那就是另一碼事了。有的人處境不妙，還是那么的開朗，那么的樂觀，仍然能讓自己心情快樂。有的人養(yǎng)尊處優(yōu)，竟然整天愁眉不展，看上去滿腦門的官司，好像別人都欠他債不還似的。這里邊還是有一個意圖導(dǎo)向，歸根到底還是選擇在起作用。你的處境不好，有些悶悶不樂，只要你愿意，總能找到舒解的辦法。你的處境很好，仍然難以開顏，只要你有心，總會克服自尋煩惱的毛病，從多種開心法中選出一種來寬慰自己。也許啟動時你得勞點神、費些勁，久而久之就會習(xí)慣成自然了。有時我們無法選擇演出的舞臺，卻可以選擇自己的心態(tài)，而且可以選擇讓自己表演得更精彩?！　? 選擇決定命運，人生有正確的選擇，成功才會微笑著朝你走來。 第2天 晨 讀 【精彩段落】 一、精彩開頭 類型1 排比鋪陳式 （1）選擇醉心于柳下，錯過花開；選擇余音繞梁的傳奇，錯過平凡；選擇左，錯過右。因而，選擇成就我們的命運?！哆x擇成就命運》 （2）敢于選擇的人，必定真正活過。三毛的選擇，源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明徹與超脫；凡高的選擇，是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛；貝多芬的選擇，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些平凡者的選擇的是人性最純最美的光點，那么這些優(yōu)秀的靈魂的選擇則如白色的梨花開滿了我們頭頂?shù)奶炜??！陡矣谶x擇》 類型2 描寫敘述式 夜深了，月光透進了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。 這次期末考試，我又是遠遠沒有達到預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來面包和牛奶的情景。為什么，為什么，難道我真不是學(xué)習(xí)的那料嗎?《人生的第一次選擇》 二、精彩結(jié)尾 類型1 巧妙發(fā)問，引人深思 今天，有多少人在溫柔富貴鄉(xiāng)中疲軟筋骨麻木神經(jīng)?有多少人愿選擇清貧，選擇質(zhì)樸，選擇剛健?物欲橫流流盡了血汗，歌舞升平平息了壯志，阿諛逢迎迎合了庸人，追名逐利害苦了百姓!千百年民族精神魂大氣磅礴還有誰唱?五千年傳統(tǒng)美德源遠流長還有誰傳? 選擇永恒是要追求生命的圖騰，激昂生命的斗志，讓掉進泥潭的人振奮，讓處于危難的人平安，縱然一無所得，縱然粉骨碎身，也要將文明與道德的火炬?zhèn)鞒校惨媒裆鸁o悔的選擇鑄就春秋的華蓋與樂章。《選擇永恒》 類型2 抒情結(jié)尾，氣勢不凡 （1）仰視心靈的選擇，你會發(fā)現(xiàn)崇高；平視心靈的選擇，你會發(fā)現(xiàn)淡泊；俯視心靈的選擇，你會發(fā)現(xiàn)真善美的全貌?！蹲屵x擇呈現(xiàn)心靈的瑰寶》 （2）山之所以成為山,是因為選擇放棄了平坦；水之所以成為水，是因為它選擇了放棄停駐。只有懂得學(xué)會選擇放棄的人才明白：山，如何站成一種尊嚴(yán)；水，如何淌成一脈智慧。學(xué)會選擇放棄吧，不必用殘碎的石頭添補不盡完美的人生大廈。當(dāng)你遇到一個毫無意義的問題，請選擇放棄……（《學(xué)會選擇放棄》） 三、精彩片段 站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。《選擇永恒》 【亮點素材】 1．魯迅棄醫(yī)從文 在中國人被誣為“東亞病夫”的黑暗時代，魯迅抱著醫(yī)學(xué)救國的熱情東渡日本留學(xué)。當(dāng)他從電影中看到中國人被日寇砍頭示眾，周圍卻擠滿了麻木不仁看同胞被害的人群的情景后，內(nèi)心受到極大震動，他覺得“凡是愚弱的國民，即使體格健壯也只能做毫無疑義的示眾材料或看客，病死多少也不必以為不幸的”。因此毅然棄醫(yī)從文，獻身于喚醒沉睡的中國民眾的革命文藝運動。 【點評】一個重要的選擇成就了一位偉大的 文學(xué)家、思想家和革命家。人們從魯迅的作品中感受到了力量、希望，喚醒了無數(shù)沉睡的國人。 2．居里夫婦的選擇 居里夫婦發(fā)明制造鐳的技術(shù)之后，收到一封來自美國的信件，一位美國技師向他們請教制鐳的方法。面對社會的需要，是立即申請制鐳技術(shù)的專利執(zhí)照、獨占發(fā)明權(quán)，一舉成為金錢的擁有者；還是毫無代價地向世界公布他們的研究成果，甘心做一名清貧的科學(xué)家。居里夫婦做出的選擇是：“物理學(xué)家總是把研究全部發(fā)表的。我們的發(fā)現(xiàn)不過偶 然有商業(yè)上的用途，我們不能從中取利……” 【點評】居里夫婦以真正科學(xué)家的人格，在貧窮和富有之間、個人利益與人類利益之間做出了永恒的選擇。 【范文賞讀】 站在街口，聆聽心的囈語 人生是在一匹素錦上描繪自我，身上的每一個色點都要細細斟酌，手拿調(diào)色板的那一刻，你開始選擇，暖色還是冷色？人生是在一個舞臺上展示自我，動作的每一個細節(jié)都要認真推敲。舉手投足之間，你在選擇，歡悅還是悲傷?人生的旅程有太多的十字路口，面對太多的選擇，站在街口，我聆聽心的囈語。 浩渺蒼穹，怎能掩霸王雄風(fēng)？綿綿細雨，怎可擋馳騁之志？處在低矮的灌木叢中，鳥鵲卻在那兒瑟瑟發(fā)抖，如此疾風(fēng)大雨，安能飛焉？雄鷹選擇了藍天，放棄了低矮的樹叢；選擇在風(fēng)雨雷電中搏擊，放棄了在樹林下躲避。而鳥鵲更傾心于矮樹叢中的那份安逸與舒適。所以雄鷹是馳騁藍宇的霸主，是勇敢與堅強的化身，而鳥鵲只是畏葸不前的懦者。站在街口，一邊是困難與挫折，一邊是舒適與安逸，我聆聽心的囈語：只有坎坷才能磨礪出堅強的品格，平坦的道路上走不出真正的英雄。所以，我選擇困難與挫折。 汩羅江畔，屈平素衣抱石縱身而躍，一代忠臣，他選擇死來證明自己對楚國的忠貞不渝。在他面前遺放著南后的威逼利誘，且憑他的才華，在別國聞達亦非難事。在榮華富貴和國家民族之間，他選擇了后者。汨羅江的每一朵浪花都是見證。站在街中，一邊是權(quán)力和地位，一邊是祖國和人民，我聆聽心的囈語：榮華富貴，皆乃過眼云煙，祖國人民，與自己乃有血脈膚發(fā)之連，沒有國家的強盛，何來個人的幸福？所以，我選擇祖國與人民。 潮洲境內(nèi)，六旬老者張金榮，數(shù)十年來，一直用自己微薄的收入從事保護野生揚子鱷的工作。偷獵者拿著大把大把的鈔票前去索要鱷魚皮，有人甚至用獵槍頂著他的腦袋威脅他。在金錢誘惑面前，老人堅守著自己的人生信念，他選擇了保護自然這條艱辛的路，也為自己的自畫像選擇了絢爛的暖色。站在街口，一邊是金錢，一邊是正確的人生信念，我聆聽心的囈語：失去了正確的人生信念，就失去了人生的方向。所以，我選擇正確的人生信念。漫漫人生路，有太多的選擇，聆聽心的囈語，作出正確的選擇，人生的畫卷才會美麗，人生的舞劇才會精彩。 【借鑒點】 晚 練 【技法點撥】 善用對比論分明 在自然界，高山與細石，長河與涓流，蒼松與灌木，大象與飛蚤，稍加對比，大小之別，頓即顯現(xiàn)。在人世間，正義與邪惡，英勇與懦怯，慷慨與吝嗇，一經(jīng)對照，正反之異，涇渭分明?？梢哉f，對比就是一付靈驗的“鑒別劑”。 正因為這樣，在寫作議論文的時候，將互相對立和矛盾的概念，互相反對和矛盾的判斷，特意擺在一起進行評論，使之形成鮮明的對比和有力的映襯。 對比論證是指用相反或相對的兩方面事實或道理論證論點的論證方法。對比可以是兩個不同的事物，也可以是一個事物的兩個不同方面。 例1 騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也?！秳駥W(xué)》 點評：運用對比論證法，用騏驥和駑馬，朽木不折和金石可鏤，蚓和蟹做對比來論證學(xué)習(xí)必須要持之以恒、專一的態(tài)度。 例2 面對紛亂的時代，孔子選擇積極地入世傳道，游說君主，教化人民，老子選擇避世自清，以無為對有為。面對混亂的官場，李白高喊著“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?！彬T鹿而去，王安石卻吟著“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高峰?！鼻逭咦郧?，潔身自好地奔波。不同的選擇，但皆因內(nèi)心的高潔正直而閃著各自繽紛的光彩。 點評：本段論點是“不同的選擇，但皆因內(nèi)心的高潔正直而閃著各自繽紛的光彩”。圍繞論點作者用孔子、老子、李白、王安石不同的選擇對比論證“選擇皆因內(nèi)心的高潔正直而閃著各自繽紛的光彩”。 例3、嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人其下圣人也亦遠矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。 點評：首先闡明觀點“師道不傳，人而有惑”，接著選定具備相反行為屬性的古圣人和今眾人，抓住圣人從師、眾人恥師的對比點進行論證，最后得出結(jié)論：是故圣益圣，愚益愚。 【學(xué)以致用】 請以“人生的選擇”為題，寫一議論文，不少于800字。 精彩呈現(xiàn)： 人生的選擇 　　雄鷹選擇藍天，駿馬馳騁草原，猛虎選擇山林，魚兒遨游大海。大千世界，遍布物競天擇。在我們的人生藍圖上，有如滿天星斗一般，有千萬種指向，需要我們?nèi)フ覍ふ_的航向。 人的一生，曲折而漫長，有許多東西值得我們追尋。但是我們不能把一切都背在身上，那太沉重，將使我們步履艱難。在人生的十字路口，我們應(yīng)該學(xué)會放棄。我的哥哥是一名大學(xué)生，他從小就很優(yōu)秀，深受老師同學(xué)喜愛。可是到了初中，他熱衷于打籃球，根本沒心思學(xué)習(xí)，成績便急速下降。后來，哥哥的老師和媽媽找他談話，他認識到學(xué)習(xí)其實比打籃球重要。終于，由于他作出了正確的選擇，以優(yōu)異的成績考上了浙江大學(xué)。也許他在選擇時會有萬般無奈，也許他在選擇時會感到左右為難，可是事實證明了，他的選擇是正確的，不是嗎？哥哥對我說過，選擇放棄雖然痛苦，也很無奈，但是放棄之后，我們會得到更多可貴的東西…… 　　生活中有快樂，也有痛苦；有成功，也有失敗；有順利，也有挫折。面對痛苦、失敗和挫折，我們只有堅強面對，才有機會戰(zhàn)勝自我；只有選擇堅持，才能到達成功的彼岸。 　　在人生的道路上，我們難免會遇到挫折，在挫折面前，我們可以選擇逃避現(xiàn)實，自暴自棄；也可以選擇堅強面對挫折，迎接挑戰(zhàn)。兩種不同的選擇，成就兩種不同的人生。選擇前者的人，無非就是無所事事，自甘墮落，享受不到生活的喜悅；而選擇后者的人就恰好相反，堅強的竟志能使我們克服困難，走出失敗的陰影，迎難而上。有誰的人生是坦途的呢？我也有過這樣的經(jīng)歷，我也曾被困難嚇倒過，可是最終我選擇了堅強，我克服了困難，我沒有向命運低頭！這里面蘊含著一個道理，那就是我們選擇生活，生活也在選擇我們。有句話說得好：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。 　　我們正處于十七、八歲的花季，是早晨八、九點鐘的太陽。此時的選擇將決定我們的一生是璀璨奪目，還是黯淡無光。只有努力充實自己，正確判斷是非對錯，把握住前進的方向，才能一帆風(fēng)順地完成人生的遠航。 第3天 晨 讀 【精彩段落】 一、精彩開頭 類型1 比喻點題式 （1）我懷抱錦瑟，行走在命運的國度，輕彈淺唱一曲關(guān)于選擇的古謠。人生路上，命運之音因選擇之弦而異。因而，我們要慎重選擇，才能得到命運的垂青?！渡髦剡x擇》 （2）人生是由選擇交織而成的經(jīng)緯網(wǎng)，是由選擇來按碼的天平，孤獨與互助，自卑與自尊，聽從與自主……一切都在選擇中交鋒，又在心靈的選擇中塵埃落定?！　缎撵`的選擇》 類型2 引用入題式 有位老禪師深夜回房，發(fā)現(xiàn)有小偷正在房內(nèi)，他脫下長袍，靜候門外。等小偷出來時，老禪師對小偷說：“您大老遠來看我，可我實在沒什么好讓你拿的，就把這件長袍送你吧?！毙⊥涤行@慌，抓住長袍跑了。老禪師看著小偷遠去的背影，又看看頭上的明月，嘆了口氣說：“但愿我能將把這輪明月送給他?！钡诙眨?dāng)老禪師打開門時，發(fā)現(xiàn)他的長袍整整齊齊疊放在門口，老禪師慶幸自己選擇了仁慈，說道：“我終于送了一輪明月給他?！? 是的，他們兩人都選擇了明月，同時也得到了明月。老禪師選擇的明月叫寬容，他讓一個心存惡念的人變得善良；小偷選擇的明月叫悔悟，一個步入邪道的人重新變得善良。生命中，太需要這種擁有明月光輝的心靈選擇。（《選擇心中的明月》） 二、精彩結(jié)尾 類型1 展開聯(lián)想，升華主題 （1）人是生活在兩座島嶼之間，在夾縫中喜怒哀樂，在島嶼間不斷徘徊。它們一座叫“成功的彼岸”，一座叫“失敗的彼岸”。無論你最后登上了哪一座山，無論結(jié)果怎樣，一定要先聽聽你的心的述說，它會教你如何選擇?！缎撵`的選擇》 （2）選擇腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，可以成就充實成功的自己；選擇不為五斗米折腰，可以成就氣節(jié)超然的自己；選擇勇往直前，終會成就一覽眾山小的自己。朋友，命運在你手中，你的選擇成就你的命運?！哆x擇成就命運》 類型2 描寫景物，情景合一 （1）我再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內(nèi)，我會心地笑了，對，在哪摔倒，就在哪爬起來。面對挫折，我選擇了接受挑戰(zhàn)，我的生活因我的選擇而更更精彩?！度松牡谝淮芜x擇》 （2）溫柔的月光如流水般傾瀉而下，仿佛是滑過了一曲悅耳的琴聲。哦！月若有情月長吟！《月若有情月長吟》 三、精彩片段 （1）選擇永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈鐵馬去”的慷慨志向；選擇永恒，需要“吾將上下而求索”的探尋，需要“要留清白在人間”的高潔。《選擇永恒》 （2）在花前月下與埋頭苦讀之間，我選擇了求知這條充滿艱辛與坎坷的旅途;在出外游玩與題海泛舟之間，我選擇了向心中的“象牙塔”邁進的人生站臺。我始終告誡自己：能登上“象牙塔”的可以是雄鷹，也可以是蝸牛。如果上天注定我不能成為雄鷹，我也要做一只小小的蝸牛，向著自己的目標(biāo)前進?！段疫x擇，我自信》 【亮點素材】 1．葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。 【出處】《涼州詞》唐王翰 【鑒賞】葡萄美酒倒?jié)M了華貴的酒杯，正要暢飲的時候，馬上的琵琶也聲聲響起，仿佛在催促我上前作戰(zhàn)。在沙場上醉倒了請你不要笑話我，古往今來，奔赴沙場的人中有幾個能平安歸來？既然選擇從軍報國，就要有一腔豪邁情懷，暫且暢飲一番吧。 2．上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭。冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。 【出處】漢樂府民歌《上邪》 【鑒賞】主人公呼天為誓，直率地表示了“與君相知，長命無絕衰”的愿望之后，轉(zhuǎn)而設(shè)想了三組奇特的自然變異，作為“與君絕”的條件，這些設(shè)想一件比一件荒謬，一件比一件離奇，根本不可能發(fā)生。這就把主人公至死不渝的愛情強調(diào)得無以復(fù)加，以至于把 “與君絕”的可能從根本上排除了。這種獨特的抒情方式準(zhǔn)確表達了熱戀中人的特有心理。 【范文賞讀】 月若有情月長吟 太陽最終吝嗇地收起了它最后的一線亮光。月亮還沒有出來，留下的只是滿天的云霞，輕輕地親吻著寧靜的山村。 　　我心急如焚地奔走在狹窄的村巷間，無心欣賞大自然的贈賜。我焦急地挨家挨戶去籌錢為我媽治病。 　突然，一陣凄涼的哭聲傳入我的耳朵。“誰？這么晚了，他為啥哭？”我循著聲音尋找，原來是一個小男孩。 　　小男孩看見我，揪著我的褲管：“我迷路了，送我回家，好嗎？”我本能地應(yīng)了一聲，就想抱起他走。突然，我觸到了一束熟悉的目光。咦，這不是王醫(yī)生的兒子嗎？頓時，我心里轟起一腔怒火，王醫(yī)生的影子又浮現(xiàn)在腦海。就是他，為了小小的一筆醫(yī)藥費而拒不為我媽治?。? 　　“走吧！現(xiàn)在的世道還會有多少人情？”我心里想著，腳下邁開了步子。這時，一聲更凄厲的聲音恨恨地剮了我一刀：難道真的丟下他不管？夜深了，難道就讓他留在孤寂的野外，他不怕黑暗嗎？他能抵抗動物侵害嗎？……我打了個冷噤。啊！不能，我不能丟下他而去，我猛轉(zhuǎn)身，我不能選擇與道義相悖的行為。 　　我輕輕地敲開了王醫(yī)生家的門。我不理會他的語言與目光，只是快速地離開，我想我的心靈是純凈的，我不會因為金錢而喪失了做人的道德。我之所以走得如此迅速，不是因為憤怒，而是不愿在這塊見利忘義的地方呆多一刻。 　　月兒已經(jīng)爬上了樹梢，有了些許涼氣。我仍然在為母親治病籌錢。我堅信：人與人之間一定有人情的氣息。 　　當(dāng)我拖著疲倦的身軀踏進家門的時候，我嗅到了一陣藥味。我疑惑地詢問我的母親。媽媽只是微笑地遞給我一封信。信上說：“謝謝你，把我的兒子送回家。你的行為給了我一次心靈的教育。在金錢與醫(yī)德面前，我們應(yīng)該選擇醫(yī)德?！? 　　我的眼睛有點濕，我推開窗：多美好的夜！多明亮的月！多明智的選擇！人與人之間比金錢更珍貴的是友愛。 溫柔的月光如流水般傾瀉而下，仿佛是滑過了一曲悅耳的琴聲。哦！月若有情月長吟！ 【借鑒點】 晚 練 【技法點撥】 用搖曳多姿筆法，繪斑斕心理世界 高考作文，雖說體裁不限，但出彩作文還是以記敘文為主。在刻畫人物形象的時候，人物的心理描寫，是重要的手段之一。如何進行具體可感的心理描寫呢？ 心理描寫分為兩大類：直接描寫和間接描寫。直接描寫包括內(nèi)心獨白、神態(tài)描寫、夢境和幻覺描寫等。間接描寫包括環(huán)境烘托、動作、語言描寫。 例1、回來后我兩天兩夜未睡，思考著竹簡上的文字，那些張揚著野心卻也滿是雄心的文字。我的心被撕扯著：百姓的苦痛是因為戰(zhàn)爭，假若秦統(tǒng)一天下可還會有戰(zhàn)爭？秦的國力乃諸侯之最強，六國自是無與爭鋒，殺了秦王于天下蒼生何益？太子的個人恩怨與天下生靈的命運哪一個更重要？我是太子的人，應(yīng)該如何選擇？兩天煎熬后，我的心一痛，終于有了選擇?！洞糖亍? 點評：這段文字運用內(nèi)心獨白來展示人物內(nèi)心世界，凸顯“心靈的選擇”這一主旨。 例2、“啪”，玉釵落地，斷為兩截，昭君的手劇烈地顫抖著。處于生死之交的蛾兒在飄轉(zhuǎn)的火焰中狂亂地掙扎著，終于，像離弦的箭一般，沖出火海?！　×已嫱淌闪怂勰鄣耐庖?，卻沒有壓垮她不屈的心靈。在生之涯，死之角，幼小的心靈發(fā)出對生的呼喚，爆發(fā)出無窮的力量，讓她從壓迫、死亡中振翅飛出。 昭君震驚了，若有所思地看著蛾兒，看著她越飛越遠，飛出圍墻，飛出重重封鎖，飛向遙遠的自己的天地。 這一夜，昭君無眠。 她想到了宮廷的陰森，想到了和親的艱險，還想到了異域的清冷，兩國永久的安寧。宮廷的猜忌、冷落、傾軋、空虛像陰影死死揪住她的心，讓她顫抖；異域的寂寞、無助、排擠、思鄉(xiāng)卻又像寒流時時侵襲她的心，讓她驚駭。和親的隊伍浩浩蕩蕩，待嫁的少女舉目無親，戍邊的將士浴血奮戰(zhàn)，無辜的父兄沙場喋血，一幕幕，在昭君腦海里，頻頻跳動……《昭君的選擇》 點評：這段文字運用：通過動作、神態(tài)描寫、內(nèi)心獨白等多種刻畫心里的手法展示人物內(nèi)心世界，形象地再現(xiàn)了昭君的選擇。 【學(xué)以致用】 請以“選擇與放棄”為題，寫一篇不少于800字的作文，立意自定，文體自選。 精彩呈現(xiàn)： 選擇與放棄 　如果你讓我選擇，是選擇生命短暫卻燦爛的紫荊花兒，還是選擇默默無聞的平凡卻有漫長生命的石粟樹？——題記 高三剛開學(xué)的時候，學(xué)校便開始組織偶像組合大賽。初中在莞中就讀的我早已體會到那在舞臺上的耀眼的光芒。我的心開始蠢蠢欲動，然后我便義無把顧地拉著另兩位女孩一同去報名了。 很自然地，我們?nèi)脒x了，負責(zé)人意味深長地對我們說，從第四周開始，你們要開始訓(xùn)練了。 他說話的時候眼睛一直瞇著，干燥的唇不停地動著，我仿佛聽見皮膚爆裂的聲音。我們興奮地答應(yīng)著，完全忽略了我們來這所學(xué)校的最初的使命。 我站在紫荊樹下，望著快要盛開的紫荊花，我笑了，歡天喜地地笑了，那笑聲似乎把葉子都振得“沙沙”響。我的靈魂開始脫離我的軀體，向那個燈光四射的舞臺飛去。 放學(xué)的時候，走在兩排石粟樹之間，感覺很是平靜，石粟為我擋住了陽光，我抬頭看著樹枝間的星星點點，內(nèi)心被前所未有的平靜所填滿。 接下來的日子是繁忙的。每天都有數(shù)不盡地排練。重復(fù)、重復(fù)、再重復(fù)。沒完沒了。 這樣的生活遲續(xù)了兩個星期。 我開始感覺到危機。數(shù)學(xué)課里開始走神，化學(xué)課開始聽不懂。政治課在打盹兒…… 我慌了。是一種莫名奇妙的慌。這種慌在我心中一格格地凝固，無限漫延。 我對那個光芒四溢的舞臺開始產(chǎn)生恐懼。我開始期待紫荊花的盛開。 終于有一天，我們的老師找了我。我們在石粟樹旁談話。 “成績退步了”。她說。神情是溫和的，略略帶著一層淺色的光。 “嗯……”我不知怎么回答。 “放棄組合大賽好吧？等考到了大學(xué)，會有更多的機會，會有更大的舞臺……”她一字一句地緩慢地說著，聲音卻是堅定的。 我的在眼眶里含了很久的淚，終于滾了下來，一滴一滴一滴。石粟的樹葉在這個寂靜的夜里發(fā)出寂寞的沙沙聲，我獨自走在其中，暗黃的路燈把我的影子拉長了，又縮短了，淚，伴隨著我的腳步。 “放棄了吧？——就這們放棄它吧？！”我自言自語。 第二天，我?guī)еt的眼走進團委辦公室，宣布了我的退出。走出團委的時候，感覺到風(fēng)中有花兒盛開的香。紫荊花開了。 又一串滾燙的淚落在我的手背上，以為是自己的，摸摸眼角，卻是干的。那是紫荊花上的露珠。難道紫荊花也善解人意？ 如果現(xiàn)在你要我選擇，我想我會選擇紫荊花；如果現(xiàn)在你要我放棄，我會放棄石粟樹。 因為，我已經(jīng)知道我真正想要的到底是什么了。