2019屆高考生物總復習 選修部分 大題練習三.doc

《2019屆高考生物總復習 選修部分 大題練習三.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019屆高考生物總復習 選修部分 大題練習三.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019屆高考生物總復習 選修部分 大題練習三1. (xx奉新縣模擬)根據(jù)下列各圖回答相關問題：(1)用圖1裝置提取植物有效成分的方法稱為_，可用于提取_(填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡蘿卜素”)；用此方法最終出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象的原因是_.(2)用圖2制作果酒時，其中水的作用是_；若從土壤中分離發(fā)酵用的酵母菌，應使用_培養(yǎng)基；圖3的a、b方法中可用于酵母純化的是_，可進行培養(yǎng)液中活酵母計數(shù)的是_；從微生物培養(yǎng)的角度分析，葡萄果汁為酵母菌的生長提供了水、無機鹽和_.2.(xx衡陽二模)已知青蒿素，無色針狀晶體，易溶于有機溶劑，不易揮發(fā)；而玫瑰精油化學性質穩(wěn)定，難溶于水，易溶于有機溶劑，易揮發(fā).根據(jù)生物相關知識，回答下列問題.(1)從黃花蒿中提取青蒿素時，應采用萃取法，理由是_；并且通常在提取前將黃花蒿莖葉進行_和干燥，以提高效率；干燥過程應控制好_和時間，以防止青蒿素分解.(2)提取過程中宜采用水浴加熱以防止燃燒、爆炸；所得液體濃縮前需進行_.(3)玫瑰精油化學性質穩(wěn)定，難溶于水，易溶于有機溶劑，簡便易行的提取方法是水蒸氣蒸餾中的_法，在提取過程中分別加入NaCl(目的是_)、Na2SO4；要提高玫瑰精油的產品質量，應采用的措施是_.3.(xx東臺市模擬)紫外線輻射可使細胞產生活性氧和自由基，二者易發(fā)生一系列的氧化反應，其產物對細胞造成傷害.有些水果果皮中富含水溶性抗氧化劑.為此，有人對果皮所含成分能否保護細胞免受紫外線輻射傷害進行了探究.實驗材料與用具：適宜濃度的大腸桿菌菌液、柚皮提取液、葡萄皮提取液、無菌水、已滅菌的大腸桿菌培養(yǎng)基(裝在培養(yǎng)皿中)、接種工具、紫外燈、恒溫培養(yǎng)箱等.實驗步驟：取6個大腸桿菌培養(yǎng)基，編號為a、b、c、d、e、f按下表配方配制接種液，然后使用接種工具分別將菌種接種到6塊培養(yǎng)基上.培養(yǎng)基編號接種液配方培養(yǎng)基編號接種液配方培養(yǎng)基編號接種液配方a和d3ml菌液b和e3ml菌液+1ml柚皮提取液c和f3ml菌液+1ml葡萄皮提取液紫外線照射：將a、b、c三個已接種的培養(yǎng)基置于紫外燈正下方IOcm處照射3min，然后立即用鋁箔紙包住培養(yǎng)皿，放人37恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)； 24h后，取出培養(yǎng)皿，觀察、計數(shù).培養(yǎng)基編號abcdef菌落數(shù)目2503374327537488分析討論：(1)實驗步驟的接種配方中有一處不完整，請補充：_，為提高本實驗的可信度，還需要_.(2)本實驗的自變量是_.在對a、b、c進行紫外燈照射時，對d、e、f的處理應該是_.(3)對實驗結果分析，可得出的初步結論是_.(4)在上述實驗的基礎上有人提出新探究課題：探究不同濃度果皮所含成分抵抗紫外線傷害細胞相關性研究.使用梯度平板法.其操作第一步：制備果皮成分濃度梯度平板，如圖1所示.培養(yǎng)基凝固并放置過夜.第二步：將3mL大腸桿菌菌液接種到該培養(yǎng)基表面.其他步驟與上相同.制備的培養(yǎng)基凝固后需放置過夜的解釋是：_.現(xiàn)已證明，一定濃度范圍的果皮成分對抵抗紫外線照射細胞的傷害呈正相關性，圖2三個培養(yǎng)結果，支持該結論的是：_.從進化角度分析，培養(yǎng)皿上的菌落差異體現(xiàn)了紫外線對大腸桿菌種群進行了_(定向/不定向)選擇.4.(xx南開區(qū)二模)男孩哈森因LAMB3基因突變患有交界型大皰性表皮松解癥，病變皮膚變得像紙一樣脆弱，輕微磕碰就會受傷且傷口難以愈合，并伴有多種炎癥威脅其生命?？茖W家通過基因治療對其皮膚進行改造，治療過程示意圖如圖所示。(2)圖中治療過程所涉及的基因工程目的基因是_，受體細胞是_。圖中過程、遺傳信息的傳遞可表示為_。(3)逆轉錄病毒在宿主細胞中能夠合成“整合酶”，它能切開DNA雙鏈的特定區(qū)域，便與目的基因與宿主DNA整合。整合酶的作用類似于基因工程工具中的_。