2019版高中語文 第四單元 18 鄭伯克段于鄢教案 粵教版必修5.doc

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2019版高中語文 第四單元 18 鄭伯克段于鄢教案 粵教版必修5 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、通過課文的研討，認(rèn)識(shí)儒家一貫提倡的倫理道德在春秋時(shí)代貴族統(tǒng)治階級內(nèi)部爭權(quán)奪利的矛盾斗爭中的尷尬地位，認(rèn)識(shí)到它的虛偽性。 2、通過研討，鑒賞本文在戲劇性矛盾沖突中表現(xiàn)人物的方法。 3、通過課文研討，鑒賞本文以個(gè)性化的人物語言刻畫人物性格的塑造方法。 4、分析作者的褒貶態(tài)度。 二、學(xué)法指導(dǎo)： 1、反復(fù)誦讀，借助相關(guān)資料進(jìn)行翻譯。 2、合作學(xué)習(xí)。 三、課文助讀 1.走近作者 《左傳》不僅是我國最早最完備的編年史，也是先秦著名的文學(xué)作品，成為歷代散文的典范?！蹲髠鳌飞朴诿鑼憫?zhàn)爭和記述行人辭令，記事條例清楚，敘述精確，詳略合宜，委曲簡潔；寫人簡而精，曲而達(dá)，婉而有致，人物形象栩栩如生。常常是寥寥幾句，就能使讀者如見其人，如聞其聲?！蹲髠鳌返淖髡撸鄠鳛榇呵飼r(shí)魯國史官左丘明。但由于文獻(xiàn)不足，迄今尚無定論。 2.背景資料 春秋戰(zhàn)國是個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，群雄爭霸。各諸侯國對外要防范他國的進(jìn)攻，對內(nèi)也要維護(hù)政權(quán)的穩(wěn)定，這就導(dǎo)致了統(tǒng)治者內(nèi)部出現(xiàn)了非常殘忍的爾虞我詐、互相傾扎的矛盾沖突。 3、關(guān)于《鄭伯克段于鄢》 （1）、史學(xué)、文學(xué)的經(jīng)典名篇，《左傳》的首篇，《古文觀止》的首篇。 （2）、作為一個(gè)標(biāo)題，一句歷史大事記，這標(biāo)題交代故事的主要人物，故事本身、地點(diǎn)?！班嵅谯车卮驍《巍?，看似平常但我們?nèi)粝胂?，鄭伯與段是嫡親兄弟，“鄢”又不在鄭國境內(nèi)。這些問題，就感到這個(gè)故事不是那么簡單。 （3）、在課文的第五節(jié)后，省了這么一句話：“書曰：鄭伯克段于鄢，段不弟，故不言弟。如二君故曰克。稱鄭伯，譏失教也，謂之鄭志。不言出奔，難之也?！?這段話解釋文章何以用“鄭伯克段于鄢”作為標(biāo)題的原因。 （4）、孔子是一個(gè)保守的人，他一生主張克已復(fù)禮，要恢復(fù)以前的“禮”，要恢復(fù)那“倫理”，對當(dāng)時(shí)道德論表的感慨深惡痛絕?！蹲髠鳌讽槼写艘?，本文就寫了一國君家庭內(nèi)部的矛盾斗爭，再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級為爭權(quán)奪利不顧倫理道德的情形。 4、春秋筆法：《左傳》收集了大量的古代資料，比較真實(shí)地反映了東周王朝及諸侯各國之間的政治、軍事、外交等許多方面的史實(shí)。文中對歷史的評價(jià)，作者或者直接表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感態(tài)度，或在文筆中曲折地意含褒貶，素稱“春秋筆法”。 四、【基礎(chǔ)知識(shí)積累】 1、通假字 ①寤生（寤—啎：逆，倒） ②佗邑是命（佗-他） ③謂之京城大叔（大-太：尊稱） ④大都不過叁國之一(叁-三) ⑤姜氏欲之，焉辟害（辟-避） ⑥無庸，將自及（庸-用） ⑦命子封帥車二百乘以伐京（帥-率） ⑧遂寘姜氏于城潁（寘-置） ⑨永錫爾類（錫-賜） 2.古今異義 請京，使居之（京：地名，今河南滎陽//京城） 可矣,厚將得眾(厚:土地廣大//薄) 3.詞類活用 ①故名曰寤生(名:名詞做動(dòng)詞,取名) ②今京不度(度:名詞做動(dòng)詞,合乎法度) ③隧而相見(隧:名詞做動(dòng)詞,挖地道) 4.一詞多義 ①制 為之請制(名詞,地名) 今京不度,非制也(名詞,制度) ②庸 無庸,將自及(庸—用) 徒有虛名,乃庸才也(庸:平常,平凡) ③食 公賜之食(名詞,食物) 食舍肉(動(dòng)詞,吃飯 5.文言句式 ①姜氏何厭之有(賓語前置,有何厭,有什么滿足) ②君子何患焉(賓語前置,患何,擔(dān)心什么) 五、合作探究，梳理文章思路。 （一）請按照記敘文的情節(jié)結(jié)構(gòu)梳理文章： 《鄭伯克段于鄢》是一篇標(biāo)準(zhǔn)的記敘文。 序幕：莊公寤生，姜氏欲立共叔段，挑起了對君位的爭奪。 開端：莊公繼位，姜氏為共叔段請制、請京。 發(fā)展：共叔段擴(kuò)展勢力，一直到廩延。 高潮：共叔段準(zhǔn)備襲擊鄭都，姜氏將為內(nèi)應(yīng)。 結(jié)局：大叔失敗出奔共，莊公將姜氏安置于城穎。 尾聲：穎考叔獻(xiàn)計(jì)，莊公母子隧中相見。 （二）鄭莊公母子之間的感情經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的發(fā)展過程？ 1、姜氏因?yàn)榍f公出生時(shí)難產(chǎn)，因而厭惡莊公，偏愛共叔段，這是造成母子沖突的起因；2、姜氏為共叔段爭得京邑，又慫恿他擴(kuò)充勢力；莊公設(shè)計(jì)圈套，欲擒故縱，使母子兄弟之間的感情急劇惡化；3、姜氏陰謀里應(yīng)外合幫共叔段弒兄篡位，莊公一舉鏟除異己，將姜氏流放城潁，矛盾公開激化，母子兄弟反目為仇；4、經(jīng)潁考叔的教化，莊公母子隧道相見，重歸和好。 六、莊公形象討論。 那么今天的我們應(yīng)該怎么看待這個(gè)人的所作所為。他到底是是巨奸還是理智明君？（討論） 參考： （一）鄭莊公陰險(xiǎn)狠毒，老謀深算，冷酷狡猾，奸詐虛偽。 1、 姜氏為共叔段請求封給制這一地方，莊公因制是險(xiǎn)要之地而不給，可見其精明，深知其利害關(guān)系，“制巖邑也，虢叔死焉，他邑唯命。”據(jù)說虢叔恃險(xiǎn)不修德政，被鄭武公所滅，話中所含殺機(jī)，姜氏未必可知。求制不得而求京，這也在莊公意料之中，可見其老謀深算。 2、 共叔段在母親的縱容之下，違反國家制度，肆意擴(kuò)張，臣下再三勸他約束共叔段，及早消除隱患，莊公光說：“多行不義必自斃，子姑待之?！边@決不是寬容，而是故意縱養(yǎng)其惡，后又說：“不義不昵，厚將崩?！睂τ诠彩宥巫匀缤龅慕Y(jié)局顯得胸有成竹。當(dāng)共叔段與姜密謀襲鄭，完全暴露其叛亂行徑時(shí)，莊公才認(rèn)為“火候”已到，下令出兵伐京，一舉擊敗共敘段。莊公設(shè)下陷井，就是養(yǎng)共叔段之驕，縱共叔段之欲，使其不斷膨脹，逐步發(fā)展到自我毀滅，鄭莊公竭力容忍共叔段得寸進(jìn)尺，從表面看，好象處于被動(dòng)地位，實(shí)際上主動(dòng)權(quán)仍然掌握在鄭莊公手里，可見其深藏不露，工于心計(jì)。 3、 莊公幽禁姜氏，并發(fā)誓“不及黃泉，無相見也”可不久就后悔了，這是因?yàn)槠浜ε旅缮喜恍⒌拿?，后聽從潁考叔之見，在燧道中與姜氏相見，并賦詩說：“大隧到中，其樂也融融！”實(shí)足表現(xiàn)了其虛偽。 （二）鄭莊公是個(gè)有遠(yuǎn)見的政治家，胸有韜略，處事果斷，關(guān)鍵時(shí)刻不心慈手軟。 在決定鄭國命運(yùn)和自己君主地位的時(shí)刻，莊公果斷出擊，而共叔段得不到百姓的擁護(hù)，只得狼狽逃竄，證明莊公是正確的。從政治家的角度來講，莊公所為無可指摘之處。政治向來是只講權(quán)柄，不講情義的。試想，若莊公不以雷霆手段對付叔段，而被叔段篡位，到那時(shí)莊公就不僅要承擔(dān)“失教”的罪責(zé)，更是身敗名裂，不知置墳之所了。 （三）事情結(jié)束時(shí)說“母子和好如初”，這個(gè)“如初”到底是什么樣一種狀態(tài)？這是一出家庭悲劇，何必要以喜劇結(jié)束？ “遂為母子如初”的結(jié)尾，讀來使人感到十分滑稽，有人稱之為丑劇，亦不為過，像姜氏母子這樣早已失去了普通人性的典型人物，在經(jīng)過了一場你死我活的掙斗之后，能夠毫無芥蒂再敘什么天倫之樂嗎？何況在剛出生之時(shí)就埋下了怨恨的種子，“遂為母子如初”的“初”字就缺乏依據(jù)，顯得勉強(qiáng)了，血腥的廝殺早就把統(tǒng)治階級竭力宣揚(yáng)的那層薄薄的“孝悌”的外衣撕得粉碎了。 他之所以欣然接受潁考叔的建議，不過是企圖縫補(bǔ)這些破碎的外衣，掩蓋已經(jīng)充分暴露的骯臟的軀體和丑惡的靈魂。這也是千古奸雄的伎倆，因?yàn)樵谶@里鄭莊公又集中地表現(xiàn)了他的偽善，而偽善是永遠(yuǎn)和丑惡伴隨在一起的。 七、本文的主旨是什么？ 本文通過記敘鄭莊公與其弟共叔段爭權(quán)奪利，最后兵戎相見、骨肉相殘的事件。揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級的殘酷無情和虛偽卑鄙。作者是借這事諷刺這里面的人都不遵守“禮義”，這才是孔子的本義。莊公治國要治，要仁治要禮治。