中考語文試題分項版解析匯編(第01期)專題10 綜合性學習(含解析).doc
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中考語文試題分項版解析匯編(第01期)專題10 綜合性學習(含解析) 1.【xx年中考安徽卷】學校開服東班經(jīng)典”設書活動請你參加。 【我閱讀我朗涌】 (1)小明在朗誦葉賽寧的《夜》時,遇到些困難,請你幫助解決。 河水情悄流入夢鄉(xiāng), 幽暗的松林失去喧響。 夜鶯的歌聲沉報了, 長腳秧雞不再歡嚷。 ①請用“/”給下面的詩句標出兩處停頓。 幽 暗 的 松 林 失 去 喧 響 ②朗誦這詩節(jié)應采用的語調(diào)是( ) A.舒緩B.歡快C.激昂D.深沉 【我閱讀我分享】 (2)下面是小明分享的一段閱讀感悟,請你幫助修改。 活動中,【甲】我讀了大量散文、詩歌、小說戲劇和古典詩詞,還寫了讀書心得。閱讀,讓我思接千載,視通萬里,情感在潛移默化中得到熏陶,思想在孜孜裝索中變得深邃 小疑則小進,大疑則大進。面對閱讀中出現(xiàn)的問題,【乙】我們要主動向同舉老師、家長等身邊的人不恥下問。最后,視大家在閱讀中遇見更好的自己。 ①【甲】處畫線句子有語病應改為“_________________________________________________”。 ②【乙】處畫線句子用語不得體,應將“__________________”改為“_______________________” 【我閱讀我創(chuàng)作了】 (3)請你仿照示例,寫兩行小詩。 示例:每一縷晨暖 都是噴薄而出的希望 【答案】 (1)(1)①幽暗的松林/失去/喧響 ②A (2)①我讀了大量散文、詩歌、小說和戲劇 (2)②不恥下問; (3)虛心請教 (3)示例:每一次努力,都是獲得幸運的伏筆。 點睛:仿寫句子原則是:既要做到“形似”,又要做到“神似”。形似——結構、修辭、關聯(lián)詞等方面的相同或相近;神似——語境契合、格調(diào)高雅、思想健康、努力創(chuàng)新。 2.【xx年中考甘肅武威卷】班級開展“走近‘銳詞’”綜合性學習活動,請你參加。 (1)以下是同學們搜集的有關“銳詞”的材料。根據(jù)材料,說說什么是“銳詞”。 【材料一】銳詞:鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略xx年中央一號文件《中共中央國務院關于實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》發(fā)布,《意見》按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕的總要求,對統(tǒng)籌推進農(nóng)村經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設和黨的建設做出全面部署。 【材料二】銳詞:四海八荒體 隨著電視劇《三生三世十里桃花》播出而出現(xiàn)的網(wǎng)絡流行文體,句式特點為:句中要帶有“四海八荒”幾個字。如“四海八荒中最美的上神”“四海八荒誰敢惹帝君”“四海八荒中誰比得了太子夜華”等等。比如你想稱贊一個姑娘美,只會說傾國傾城就落伍了,要說“四海八荒第一絕色”。 【材料三】近年來的一些銳詞:一帶一路 人工智能 共享單車 無人超市 兩免一補 廁所革命 二次元 電競 ____________________________________________________。 (2)根據(jù)下面材料,提煉出一個“銳詞”。 【材料四】在xx年底結束的利比里亞總統(tǒng)大選中,51歲的前AC米蘭傳奇球星喬治維阿,成為利比里亞新總統(tǒng)。維阿從小就展露出足球天賦,逐漸成長為世界級球星。 也曾囊括世界足球先生、歐洲足球先生以及非洲足球先生的稱號,如今則以首位“球星總統(tǒng)”的榮譽再次創(chuàng)造歷史。 ____________________________________________________。 (3)就“‘銳詞’要不要收入《現(xiàn)代漢語詞典》”,班上展開辯論。反方同學認為:不必收入,因為社會發(fā)展很快,“銳詞”很快就會過時。如果你是正方同學,你將怎樣反駁? ____________________________________________________。 【答案】(1)“銳詞”是當下比較流行的對熱點事件或重大事件濃縮概括的關鍵詞。(“銳詞”是人們普遍關注的熱點話題的濃縮,具有鮮明的時代特征,是一種值得關注的網(wǎng)絡文化現(xiàn)象。) (2)球星總統(tǒng) (3)示例:應該收入。因為“銳詞”反映了新時代涌現(xiàn)的新事物、新概念,社會生活的新變化和人們的新觀念。(言之成理即可) 【解析】(1)本題考查學生的概括總結能力,給“銳詞”下定義,首先要了解什么事下定義。下定義是一 3.【xx年中考甘肅武威卷】從下面兩個題目中任選一題,完成作文。 (1)以“唱給 的贊歌”為題目作文。 要求:①將題目補充完整;②文體自選(詩歌除外),不少于600字;③文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名和師生姓名;④字跡清晰,卷面整潔。 (2)閱讀下面材料,按要求作文。 鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤?!髯? 勤學如春起之苗,不見其增,日有所長;輟學如磨刀之石,不見其損,日有所虧?!諟Y明 茍有恒何必三更眠五更起,最無益莫過一日曝十日寒?!尤? 要求:①依據(jù)材料立意,自擬題目,寫一篇文章,文體不限(詩歌除外),不少于600字;②文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名和師生姓名;③字跡清晰,卷面整潔。 【答案】參考例文 唱給青春的贊歌 爸爸說;青春是一首詩,一首充滿希望的詩。 媽媽說;青春是一幅畫,一幅插滿翅膀的畫。 哥哥說;青春是一支舞,一支充滿活力的舞。 而我說;青春是一首歌,一首載滿夢想的歌。 青春是一首神秘的歌。 在那個下雨的季節(jié),不知為什么,我失去了爺爺奶奶溺愛的眼神。失去了爸爸媽媽溫暖的懷抱,哥哥不再任我胡作非為了,那一刻,我仿佛看到了爸爸媽媽期望的眼神和歲月在他們臉上留下的印記。哦,也許我已經(jīng)長大了。 剛剛邁進青春的大門,心里有一種很奇妙的感覺,不知為什么,我的心情變得很奇怪,我會為莫名奇妙的事而生氣,會為莫名其妙的事而開心。有一天,我發(fā)現(xiàn)我變了,我有了屬于自己的秘密。我發(fā)現(xiàn)我的心情會隨著一個人而變化,那時,對愛情很懵懂的我恐懼極了,用別人的話說,也許我喜歡上他了。我不知所措的去詢問朋友。她告訴我,那不是愛,那只是一種崇拜而已。 青春就是這樣一首神秘的歌。 青春是一首追夢的歌。 年輕的我們,有著初生牛犢的無畏。青春的我們,有著充滿童話的夢。為此,我們哭過,我們笑過。但我們努力過。我們并不知道未來有多遠,只知道為它奮斗就能讓它變?yōu)楝F(xiàn)實。所以,我們努力著。 在夢的國度,有這樣一個夢,一個生活在農(nóng)村女孩的舞臺夢,他希望有一天能伴隨著燈光,音樂翩然起舞。并不是需要多少人去崇拜她,并不是自己有多虛榮,在女孩的心里那只是一個純純的夢而已。只是在爸爸媽媽眼里的白日夢而已。女孩只有把這個夢埋在心里,因為在大山里只有讀書才是唯一的出路。每次,看見別人在舞臺上唱著,跳著。女孩羨慕極了。他相信,有一天,大山里也會飛出一只會跳舞的鳳凰。 青春就是這樣一首追夢的歌。 青春是一首悲傷的歌。 伴隨青春的不只是快樂,也有那絲絲悲傷。因為青春的我們,有著無數(shù)屬于自己的秘密。 青春的我們在不知不覺中長大了,于是,渴望有一種眼神能注視著自己??释蔀橹行?,但又有誰會成為焦點呢?于是,我們選擇了把自己鎖起來,不讓任何人介入。然而,我們又無法讓自己沉默,于是,我們壓抑著內(nèi)心的苦悶,成了一個傾聽者。一天天的壓抑,讓人一天天的封閉。知道有一天覺得沒有會關心自己,然后,用眼淚去充斥整顆已經(jīng)麻痹的心。最后,獨自承受一切挫折。 青春就是這樣一首悲傷的歌。 青春的我們倔強,但我們成長。青春的我們叛逆,但我們長大。我們用我們沙啞的聲音唱著專屬于我們自己的歌。不去管別人怎么說,不去管別人怎么看,因為我的青春我做主。 【解析】本題題目(一)是半命題作文?!俺o 的贊歌”。“贊歌”一般指贊美人或事物的歌曲或詩 【點睛】好的作文題對學生來說應是“最熟悉的陌生人”,要求具有普遍性,貼近學生現(xiàn)實生活,讓學生“言之有物”,來自生活又立意新穎。中考作文命題講究“三貼近原則”,即貼近學生的社會生活實際,貼近學生的思想認識實際,貼近學生的寫作實際。言下之意是力求讓學生有話可說,有文可寫,有情可抒,有理可論。這兩個題目在這一點上應該是做得很好的。 4.【xx年中考廣州卷】為了推進廣州市“中小學生閱讀素養(yǎng)提升”行動計劃,廣州市教育局組織開展了公益海報設計評比活動。下面為參賽作品,請欣賞這兩幅海報,并按要求作答。 (1)甲、乙兩幅作品,你喜歡哪一幅?請結合畫面內(nèi)容談談理由。 (2)結合你喜歡的那幅海報的內(nèi)容,為本次活動擬出一條宣傳口號。 【答案】(1)【甲】甲展現(xiàn)了老師帶領學生們在藏書豐富的閱覽室中讀書的畫面。圖中學生們正聚精會神地閱讀自己喜愛的圖書,老師也樂于與學生交流自己的讀書心得。甲圖能夠表現(xiàn)出師生同讀的融洽氣氛,強調(diào)了校園環(huán)境對提升中小學生閱讀素養(yǎng)的重要性。【乙】乙是一家三口坐在沙發(fā)上一起閱讀,溫馨和諧的畫面。父母是孩子最好的老師,孩子閱讀習慣的形成離不開父母的引導和陪伴,只有家人一起共同打造良好的閱讀環(huán)境,孩子的閱讀興趣才能更高。 (2)甲:①師生同讀,攜手成長。 ②共建書香校園,同享讀書之樂。乙:①構建書香家庭,培育懦雅一代。 ②家人齊閱讀,增情益智樂融融。 【解析】此題考查學生圖文轉(zhuǎn)換能力。解答此題首先要弄清題目要求,然后要認真分析圖畫的內(nèi)容, 5.【xx年中考湖北武漢卷】近來,不少綜藝節(jié)目以不同的形式再現(xiàn)書信的魅力,引起網(wǎng)絡時代廣大觀眾對傳統(tǒng)書信的關注。學校決定組織同學們開展以“書信的魅力”為主題的綜合性學習活動。 (1)你們小組在學習過程中認識到書信有諸多優(yōu)點,請你用精練的語言從不同角度、不同層面分條表述其優(yōu)點,三條即可。 _________________________________ (2)活動過程中,有同學說:“現(xiàn)在是網(wǎng)絡時代了,我們都用手機發(fā)短信,誰還寫信呢?”你如何看待身邊的人更習慣用手機發(fā)短信這一現(xiàn)象?請用簡明、連貫、得體的語言表達你的看法。(100-120字) _________________________________ 【答案】 (1).針對“書信的優(yōu)點”從不同的角度、不同的層面回答,言之成理即可。 (2).內(nèi)容圍繞“身邊的人更習慣用手機發(fā)短信”這一現(xiàn)象談自己的認識和思考即可。 【解析】這是一道綜合性學習試題。(1)此題考查學生關注生活的能力以及語言表達能力。作答時注意題目中“不同角度、不同層面”的要求,分條進行概括。如:書信是情感的寄托,有保存的價值,能拉近人與人之間的距離等。(2)本題考查針對生活中的某種現(xiàn)象談自己的看法。這類題目屬于探究性題型,具有一定的開放性,解答時,只需選取其中一個角度就可以了,不要面面俱到。作答時首先明確自己的觀點,然后結合手機發(fā)短信的利與弊來回答,語言要簡潔,注意字數(shù)的限制。 6.【xx年中考湖南邵陽卷】綜合實踐。 材料一 習近平總書記在十九大報告中指出:“建設生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計。必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念,堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策,像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境……堅定走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路,建設美麗中國?!? 材料二 (1)根據(jù)你的理解,簡要概括材料一的主要信息。 ______________________________ (2)材料二是中國環(huán)境保護的標志,請語意簡明地寫出該標志的構圖要素,并任選一個要素說說它的寓意。 ______________________________ (3)小明的父親為爺爺?shù)木攀髩蹨蕚淞撕芏酂熁ū?。小明勸阻父親不要放煙花,以免 造成環(huán)境污染??筛赣H說:“爺爺九十歲生日值得慶賀,為此設宴請客,多放煙花表示孝道。” 如果你是小明,請從“孝道”和“環(huán)?!钡慕嵌葎褡韪赣H(50字以內(nèi),語言得體)。 ______________________________ 【答案】 (1)(1)信息里同時體現(xiàn)“生態(tài)文明”、“環(huán)境保護”、“美麗中國”這三個要義 (2)(2)構圖要素由地球、太陽、山、水、橄欖枝以及字母Z HB構成。橄欖枝代表和平、安寧,又代表植物和生態(tài)環(huán)境。地球、太陽、山、水是全人類賴以生存的環(huán)境,人們要共同保護它。山和水借用中國象形文字并使之圖案化,具有中國特色。Z HB為 “中國環(huán)境保護”的縮寫,表明是中國環(huán)境保護的標志。 (3)示例:爸爸,我不贊成放那么多煙花。其實,表示孝道的方式有很多種,比如幫爺爺實現(xiàn)他的愿望,在生活和身體上多關心爺爺,或在爺爺生日那天種一棵紀念樹,等等,放花炮既不能為爺爺帶來任何好處,還污染環(huán)境,影響鄰居…… 7.【xx年中考江蘇南京卷】五月,南京的初中生又迎來了一年一度的語文盛會——“漢語周”。初三學生小可和軒軒結伴來到“漢語之星”大會的現(xiàn)場,參與答題活動。 燈謎題 謎面:天女織彩霞 (打南京一特產(chǎn)) 謎底: 對聯(lián)題 上聯(lián):烏衣巷 下聯(lián): 詩詞題 春風知別苦,不追 青。 ——李白《勞勞亭》 A.松枝B.柳條 5.小可一下猜出了燈謎的謎底是“云錦”。她對軒軒說:“天女紡織,用的是云;________,絢爛綺麗,所以謎底是‘云錦’。”請用一個主謂短語補全小可的話。 6.完成對聯(lián)題時,小可和軒軒先后寫下了“雨花石”“莫愁湖”“黃山路”“白鷺洲”等,她們對“白鷺洲”最滿意。請運用對聯(lián)知識作比較,說說“白鷺洲”好在哪里。 ①與“雨花石”相比,“白鷺洲”好在:_________ ②與“莫愁湖”相比,“白鷺洲”好在:________ ③與“黃山路”相比,“白鷺洲”好在:_________ 7.軒軒成功選擇了“柳條”作為詩詞題的答案。她很喜歡這兩句詩,想將其嵌進給小可的畢業(yè)留言中。請?zhí)孳庈帉懸欢芜@樣的留言。(不超過50字) 【答案】 5.示例:彩霞似錦 6.(1)示例:意思相關,上下聯(lián)都是地名。 (2)詞性相對,“白鷺”對“烏衣”,“洲”對“巷”,十分貼切。 (3)平仄相協(xié),末字“洲”是平聲,符合對聯(lián)的要求。 7.示例:三年同窗,分別在即,真希望“春風知別苦,不遣柳條青”,好朋友永遠在一起。 【解析】 5.試題分析:本題考查學生結合語境填寫固定短語類型的能力。首先要求考生能夠結合自己對南京的 8.【xx年中考江蘇宿遷卷】閱讀下面材料,按要求完成綜合性學習任務。 【材料一】習總書記說:“古詩文經(jīng)典已融入中華民族的血脈,成了我的基因 我們現(xiàn)在一說話就蹦出來的那些東西,都是小時候記下的。語文課應該學古詩文經(jīng)典,把中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不斷傳承下去。”(選自《習近平與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》,xx年12月21日人民網(wǎng)) 【材料二】教育部部長陳寶生說:“目前中小學教材中的優(yōu)秀古詩文比例已經(jīng)提升了,這很必要。詩歌朗朗上口,又有節(jié)律,讀起來能調(diào)節(jié)身體,還能調(diào)節(jié)心情,孩子們會很喜歡?!保ㄟx自《傳統(tǒng)文化進校園要做好三件事》,xx年3月20日教育部網(wǎng)站) 【材料三】人民教育出版社中小學《語文》課本中古詩文閱讀量統(tǒng)計 (注)小學學制為六年,初中學制為三年。 (1)閱讀材料三,你可以得出哪些結論? (2)小明拿到語文書說:“我很想學好古詩文,但它太難了,學不進去。”請你聯(lián)系上述材料,給他寫幾句鼓勵的話。 (3)西楚中學將聘請丁立梅老師擔任校“經(jīng)典詠流傳”大賽評委,聘期三年。請你今天以該校名義擬寫一份聘請書。 【答案】(1)xx版較xx版中小學語文課本中古詩文總篇數(shù)增加近2倍。學生年平均音讀篇數(shù)增加近兩倍,增長率在幅度提高,期中中學生增長率比小學高。(2)小明同學,古詩文剛開始學的時候,是有一些難度不要急,要堅持學,書讀百遍其意自現(xiàn),當你走進古詩文中,領略了它的風采,你會發(fā)現(xiàn)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華,閱讀古詩文可以提高個人文化素養(yǎng),豐富內(nèi)涵。(圍繞勸說言之和理即可) (3) 聘請書 茲聘請丁立梅老師為我校“經(jīng)典詠流傳”大賽評委,聘用3年。 西楚中學 xx年6月15日 【解析】(1)這道題目考查的是對圖表的認識。首先要讀懂圖表所表述的內(nèi)容,然后用簡潔的語言, 9.【xx年中考江蘇揚州卷】閱讀下面這段文字,回答問題。 斝(jiǎ),其形狀像爵,但比爵大。基本造型為侈口,口沿有柱,寬身,下有長足。斝的器身有圓形、方形兩種,腹有直筒狀,鼓腹狀及下腹作分檔袋狀幾種,底有平底、圓底,足有錐狀空足、錐狀實足、錐形足等。斝可作溫酒和飲酒之用。 (1)這段文字是從形狀、________、________三個角度介紹斝,劃線部分的說明順序為________。 (2)結合下圖,指出斝和爵形狀上的相同點:_____________;___________。 【答案】 (1)種類 作用 邏輯順序 (2)三足 兩柱 【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的表達運用能力。解答本題,應仔細觀察圖片內(nèi)容,然后結合材料進行分析??山Y合題干中的斝和爵形狀,與圖片進行對比。觀察可知,斝和爵形狀上的相同點:三足,兩柱。 10.【xx年中考江西卷】班級擬開展“說教養(yǎng)”主題演講活動,請參考下列材料,結合自己的認識,寫一篇不超過200字的演講稿。 【材料一】教養(yǎng)是指一般文化和品德的修養(yǎng)。有教養(yǎng)的人必具有良好的外在行為和美好的道德品質(zhì)。要完善個人修養(yǎng),首先要致力于讀書求學,提高自身的認知水平。 【材料二】待人要謙虛,禮儀要得體,遇困境不氣餒,獲大獎不驕傲。(傅雷) 良好的教養(yǎng)不僅來自家庭和學校,而且可以得之于自身。(利哈喬夫) 【材料三】周總理每次外出視察工作,離開當?shù)貢r總是與身邊服務人員一一握手道謝。 李鴻章出使俄國,在公開場合隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染,顏面盡失。 【答案】示例: 今天,我演講的題目是“做一個有教養(yǎng)的人”。 什么是教養(yǎng)呢?教養(yǎng)是指一般文化和品徳修養(yǎng)。有教養(yǎng)的人必具有良好的外在行為和美好的道德品質(zhì)。周總理是一個有教養(yǎng)的人,他每次外出視察工作,離開當?shù)貢r總是與身邊的服務人員一一握手道謝。作為學生的我們,更應該加強自我修養(yǎng),在學習和生活中要做到待人謙虛、禮儀得體、遇困難不氣餒、有成績不驕傲。同學們,讓我們都做一個有教養(yǎng)的人吧! 【解析】試題分析:考查應用文的寫作。演講稿要依據(jù)活動主題“說教養(yǎng)”來確定表達的內(nèi)容,可結合題 11.【xx年中考內(nèi)蒙古呼倫貝爾盟、興安盟卷】綜合性學習。 興華中學九年一班開展“蘇軾伴我成長”的詩文專題活動,請你參與并完成下列任務。 活動一:欣賞蘇軾詩文的意境之美 蘇軾的詩文,語言凝練、意境悠遠。從下列詩文中任選一句,展開聯(lián)想與想象,描繪詩文所展現(xiàn)的畫面。 (1)庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。 (《記承天寺夜游》) (2)轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。 (《水調(diào)歌頭》) 我選_______句,描繪畫面:_________________________________________________ 活動二:體味蘇軾詩詞的情妙之處 蘇軾的詞,字字珠璣、用典巧妙。閱讀下面這首詞,完成下列小題。 江城子密州出獵 蘇軾 老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。 酒酣胸膽尚開張。鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。 (1)有人認為“千騎卷平岡”中“卷”字用的傳神,為什么? ______________________________________________________ (2)“射天狼”的典故表達了什么意思? __________________________________________________________________________ 活動三:感受蘇軾的人格之美 蘇軾因與王安石政見不同,轉(zhuǎn)任密州太守,處于仕途的低谷,寫下《江城子密州出獵》;在任密州太守時,政治失意,與其弟子由七年不見,中秋之夜寫下《水調(diào)歌頭》;因罹文字獄,貶為黃州團練副使時,寫下《記承天寺夜游》…… 結合上述材料和蘇軾詩文,說說在你心目中蘇軾是怎樣一個人。(不少于60字) _____________________________________________________________________ 【答案】 (1)活動一:示例一:我選(1)句,描繪畫面:承天寺的夜晚,皎潔、清澈的月光,映襯在庭院中猶如一泓清水。竹柏倒映在水中,猶如藻、荇縱橫交錯,搖曳生姿。夜景美不勝收! (2)示例二:我選(2)句,描繪畫面:夜已深沉,朱紅的樓閣在月光的映襯下格外醒目。皎潔的月光轉(zhuǎn)過樓閣,低低地穿過雕花的門窗。月影流動,詩人輾轉(zhuǎn)反側…… (3)活動二:(1)卷:極言出獵隊伍行走之快,氣勢之大??梢姵霁C者情緒高昂、精神抖擻,表現(xiàn)了作者的少年狂氣。 (4)(2)詩人運用典故,委婉含蓄地表達了自己要報效國家,關心國家命運的愛國精神。 (5)活動三:示例:蘇軾,你是一座豐碑。作為知己,思念亡妻的真情催人淚下;作為文人,詩文中的豪情壯志激蕩人心;作為政治家,仕途坎坷,踽踽獨行,仍不失樂觀與曠達……千年的你,今日歸來,帶給我們的是心靈的喜悅、思想的富足 【解析】這是一道語文綜合實踐活動題。第(1)小題考查學生對詩歌內(nèi)容的理解和對所描述畫面的想 12.【xx年中考山東德州卷】六月,畢業(yè)了。同學們聚在一起,話別離,送祝福。 (1)李琳說:“我用數(shù)字‘1’,祝大家今后學習生活一帆風順,一路走好!”然后她拿起一個梨,又說道,“‘在天愿作比翼鳥,在地愿為連理(梨)枝?!负门笥岩簧啦环蛛x(梨)!” 李琳的祝福語有不妥的地方,請指出一處。__________________________ (2)仿寫 張藝拿起個蘋果,說:“我用數(shù)字‘2’,祝大家好事成雙,一生平平(蘋)安安?!? “我”拿起個棗,用“3”來表達:__________________________________ 【答案】(1)“一路走好”忌語不妥。(“在天愿作比翼鳥”句祝福的對象不恰當。) (2)示例:認識大家三生有幸,祝各位早(棗)日圓夢! 【解析】試題分析:考查學生的語言表達能力。(1)“一路走好”,根據(jù)語境有“忌語”的意味,使用不妥;“在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝”適用的對象是夫妻,不能用在畢業(yè)時的同學身上。(2)考查學生的語言表達能力。仿寫時應做到以下幾點:①句式一致。要分析例句的結構特點,把例句中每一句話分割成幾部分,確定保留與變化部分。②修辭相同。如果所給例句運用了某種修辭,仿寫的句子一定要與例句所使用的修辭相同。③字數(shù)大體相等。仿寫時字數(shù)要盡可能與所給例句一樣多。④語意連貫。所寫句子要符合整段文字的內(nèi)容,感情色彩、語體風格應保持一致。 點睛:仿寫句子原則是:既要做到“形似”,又要做到“神似”。形似——結構、修辭、關聯(lián)詞等方面的相同或相近;神似——語境契合、格調(diào)高雅、思想健康、努力創(chuàng)新。 13.【xx年中考山東濰坊卷】在社區(qū)組織的推進“全民閱讀”活動中,你參與了部分工作。請閱讀下面三則材料,完成任務。 材料1 當前“全民閱讀”漸成共識,各種與閱讀相關的活動層出不窮,堪稱豐富多彩,諸如圖書漂流、閱讀接力、名人講座、新書簽售……不一而足。但閱讀活動畢竟不是閱讀本身,閱讀活動就如同食物散發(fā)出來的香味,足以誘人,但不能飽腹。閱讀活動的數(shù)量、質(zhì)量、參與者等都不是評價閱讀的指標,評價閱讀的指標只能是讀者的閱讀收獲。 材料2 數(shù)字閱讀有利于迅速獲取信息,能對信息資源進行有效的整合與管理,還有利于進行搜尋式閱讀。紙質(zhì)閱讀是一種主動性行為,能調(diào)動多種感官參與其中,有利于進行深度閱讀和持續(xù)性閱讀。 材料3 俞敏洪始終堅持在適當?shù)臅r候讀紙質(zhì)書;他還讀電子書和碎片化文章,購買了3000多本電子書,收藏了近一萬篇微信群的文章。 9.閱讀“材料1”,你認為推進“全民閱讀”應該重在_________________。 10.結合“材料2”“材料3”,針對“智能時代,如何讀書”這一話題,談談你的看法。 11.下面是社區(qū)閱讀調(diào)查報告的部分內(nèi)容,其中有多處語病,請指出兩處并提出修改意見。 ①大眾閱讀作為社區(qū)文明程度的標志之一,一直受到各方關注。②在推進“全民閱讀”活動中,我們社區(qū)居民的紙質(zhì)閱讀量和數(shù)字閱讀量都呈現(xiàn)雙升趨勢。③閱讀的目的,不僅是長知識,增技能,而是讓人成為更加完美的人。④一個人能否成為真正的讀書人,關鍵在于有濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣。 (1)____________處,修改意見:____________________________________________ (2)____________處,修改意見:____________________________________________ 【答案】 9.讓讀者有閱讀收獲(提高閱讀質(zhì)量)。 10.①紙質(zhì)閱讀和數(shù)字閱讀并行不悖,相得益彰。②根據(jù)不同的需求,采取不同的閱讀方式。 11.(1)②去掉“都”(將“雙升”改為“上升”)。(2)③將“而是”改為“而且是”。(3)④在“在于”后面加“是否”(將“能否”改為“能”刪去“能否”) 【解析】 9.試題分析:考查對文中重要信息的提取。通讀材料一,整體把握,然后根據(jù)提干要求提取關鍵句分 11.試題分析:考查語病的修改。②句語意重復?!岸肌迸c“雙升”內(nèi)容重復。去掉之一即可。③句關聯(lián)詞語使用不當。這是個遞進復句,不是并列復句。所以要將“而是”改為“而且是”。④句兩面對一面。在“在于”后面加“是否”或刪去“能否”均可。 14.【xx年中考四川巴中卷】綜合性學習 習近平總書記說:“人民有信仰,國家有力量,民族有希望?!蹦承>拍昙夐_展“家國夢”的主題活動、請你參與并完成下列活動。 (1)【家】幸福的家 感受親情、孝親敬老,讓愛住我家。請根據(jù)示例,為活動再設計兩個內(nèi)容。 ①聽成長放事 ②看新舊照片 ③________________ ④________________ (2)【國】強盛的國 無悔青春,無憾人生,挺起國之脊梁。請根據(jù)下面的材料,補寫對聯(lián)。 黃大年,著名地球物理學家。xx年,他毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國,赤膽忠心,殫精竭慮,取得了一系列重大科技成果,加速推動了我國的“深探”(地球深層探測)事業(yè),周5年時間走完了發(fā)達國家20年的道路,項目成果達到國際領先水平,技術研發(fā)實現(xiàn)彎道超車,完成了跨代飛躍,書寫了在地球深層探測領域的傳奇,展示了歸國科學家至誠報國的風采。xx年1月,他不幸因病去世,年僅58歲。 上聯(lián):憶往昔,鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”揚國威。 下聯(lián):______________________________________________________ (3)【夢】復興的民族 細流匯江,江河成海,我們凝聚力量,描繪民族復興的藍圖。厲害了,我的國!作為追夢少年的你,寫一句座右銘,激勵在今后的人生道路上不斷前行?。ㄒ螅翰坏媒栌妹嗣裕? __________________________________________________________________ 【答案】 (1)示例:憶點滴關愛 集孝親名言(送溫馨祝福、寫親情作文……) (2)示例:看今朝,黃大年殫精竭慮(赤膽忠心……)“深探”寫傳奇(展風采,竟風流、留芳名、書春秋、樹楷?!? (3)略。(不得借用名人名言,較精練,具有激勵、警醒之意) 【解析】(1)本題考查學生設計活動的能力。作答此類題目,一定要認真讀題,明確活動的主題是什 15.【xx年中考四川成都卷】經(jīng)典著作是經(jīng)歲月淘洗的精神食糧,閱讀經(jīng)典不可或缺。請根據(jù)要求,完成相關題目。 (1)下面是一段關于“為什么要閱讀經(jīng)典”的文字,請概括出經(jīng)典作品的四種功能。(每點不超過六個字) 今天,我們?yōu)槭裁匆喿x經(jīng)典作品?仰望夜空,你吟出“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”,流淌一份鄉(xiāng)情;送別友人,你脫口而出“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,傳遞一份曠達。這份對經(jīng)典之美的體悟,融入在我們的基因里。更何況,作為一個中國人,如果你不想拋棄自己的民族文化傳統(tǒng),那么閱讀代表傳統(tǒng)文化的典范性文本,是繼承傳統(tǒng)的一種極佳方式。但其意義又不止于傳承,就個人而言,閱讀經(jīng)典文本是使閱讀者經(jīng)歷一番文化濡染的過程。受文化濡染比較多的人和受濡染比較少的人,其氣質(zhì)是截然不同的。當很多人都發(fā)生氣質(zhì)的變化,一個時代的社會風氣就會隨之發(fā)生變化。 答:①_______ ②_______ ③_______ ④_______ (2)閱讀下面方框內(nèi)“如何閱讀名著”的短文,聯(lián)系全文,將空缺處的內(nèi)容補寫完整,注意語意連貫。 閱讀名著以自讀為主,掌握一些基本的閱讀方法很有必要。下列方法供參考: 一、不妨先讀前言、后記和目錄。這樣就對這本書的寫作背景、作者情況寫作目的和大致內(nèi)容有個初步的了解,猶如①_____。 二、略讀與精讀相結合。略讀全書,有利于整體把握主要內(nèi)容:②_____。二者結合,收獲更多。 三、③_____??梢猿?、寫摘要、作批注、寫心得等,養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習慣。 (3)“回目”是中國傳統(tǒng)小說常見的標題形式,常常采用對仗的方式,方面概括章節(jié)內(nèi)容,另一方面暗示結構主題。下面是以“回目”的形式為兩篇經(jīng)典文章擬寫的標題,請參照下面的示例,補充出空缺之處。 示例:《智取生辰綱》——楊志押送金銀擔,吳用智取生辰綱 ①《唐雌不辱使命》:唐雎口口口而使命不辱,秦王藏禍心卻口口口口 《孔乙己》:小酒店大世界,口口口口口口;口口口口口口,嘗盡人生酸辛 【答案】 (1)①體悟經(jīng)典之美 ②繼承傳統(tǒng)文化 ③經(jīng)歷文化濡染 ④發(fā)生氣質(zhì)變化 (2)①猶如登高覽景,俯瞰腳下,景點布局,景物搭配,游覽路線都了然于心。 ②精讀細節(jié),深刻領悟文章主旨。 ③摘抄與寫作相結合。 (3)①護國土、自取其辱;②充滿世態(tài)炎涼、孔乙己屢落第; 【解析】這是一道綜合性學習試題。(1)此題考查學生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應明確繞主題來回答,即通過孔乙己的命運反映世態(tài)炎涼的現(xiàn)實。 16.【xx年中考四川樂山卷】語言啄木鳥行動 小紅搜集到《咬文嚼字》公布的“xx年十大語文差錯”,其中“敬請期待”和“一言九鼎”兩個詞語榜上有名。請仔細品讀,回答下面的問題。 ①不得體的禮貌用語“敬請期待”呈流行趨勢。商店即將開張,商家總會掛出橫幅:“開業(yè)在即,【A】敬請期待”;電視劇即將播出,電視臺也會推出預告:“開播在即,【B】敬請期待”。 寫出【A】【B】兩處的正確用語。(每處1分,共2分) 【A】__________________________ 【B】__________________________ ②裝潢公司在電視上承諾十九天完成家裝工程,拖一天罰一千元;又在報紙上連續(xù)刊登巨幅廣告,主題詞是“一言九鼎十九天”。類似差錯也見于其他商業(yè)宣傳,如“當天發(fā)貨,一言九鼎”。 兩處的“一言九鼎”都使用不當,都應該使用哪個成語?說明理由。 成語:_________ 理由:________________________________________ 【答案】 ①【A】敬請光臨(“敬請賞光”、“歡迎光臨”等也可) 【B】敬請賜候或敬請關注 等 ②一諾千金, 理由:“一言九鼎”的意思是一句話的分量像九鼎那樣重,形容所說的話分量很重、作用很大。商家的目的是想要表明自己信守承諾,應該用成語“一諾千金”。用“一言九鼎”則成了自我吹噓。 【解析】這是一道語文綜合實踐活動題,看出學生對語言運用的掌握能力。第①小題中“敬請”是謙辭, 17.【xx年中考四川南充卷】綜合性學習。 初三某班開展“微笑面對生活”的主題活動,請你參加。 (1)活動一:擬寫主題。請圍繞“微笑面對生活”結合語境,補全下面主題標語。 ___________________________________,學習有樂總需放歌。 (2)活動二:設計形式。請參照示例,再設計兩個活動形式。 ①辦專題板報 ②寫話題作文 ③_____________④________________ (3)活動三:暢談感悟。面對挫折.杜牧有詩云:“勝敗兵家事不期,包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊,卷土重來未可知?!睂Υ?,你有什么看法? ________________________________________________________________ 【答案】 (1)(1)生活很美記得微笑 (2)(2)講勵志故事 (3)開展辯論賽、談生活感悟(切合主題,其他形式也可) (4)在人的一生中,難免遇到挫折打擊,我們應把失敗看作成功的墊腳石。微笑面對生活,這樣我們就會樹立信心,迎接成功。 (意近即可) 【解析】試題分析:(1)擬定活動主題?;顒拥闹黝}確定要依據(jù)活動的內(nèi)容。語言要簡潔,要能體現(xiàn)活動的目的和意義。最好使用對偶句的形式。(2)活動形式設計。擬寫活動設計要圍繞著“活動主題”來寫,仿照示例擬寫設計活動形式即可,答案不唯一,符合題目要求即可。(3)主觀性試題。圍繞著主題,從“笑對生活”的角度來闡述自己的看法即可。答案不唯一,言之成理即可。 18.【xx年中考天津卷】綜合性學習 近年來天津城市面貌日新月異。某班將開展以“津城換新顏”為主題的綜合性學習活動。一位同學為活動搜集了四則材料。請你按照要求,回答20-21題。 【材料一】為了讓津城的夜晚更加明亮、美麗,天津市把深入推進“城市亮化工程”作為市容建設的一項重要內(nèi)容。在進一步完善城市照明總體規(guī)劃的基礎上,為街區(qū)、道路增設了功能性照明設施,優(yōu)化了廣場、橋梁、臨街建筑的景觀性照明。 【材料二】為了使老百姓的生活環(huán)境更潔凈、衛(wèi)生,天津市有關部門進一步加強了生活垃圾的清運管理工作,對城區(qū)老舊公廁集中進行了改造提升,還加大了封閉市場建設、道路保潔維護、排水系統(tǒng)修繕等工作的落實力度,進一步推動了城市凈化進程。 【材料三】xx年,天津市進一步強化了食品安全保障工作,通過加大有機蔬菜基地建設、完善農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢查體系、創(chuàng)建“明廚亮灶”餐飲示范單位等措施,保證了農(nóng)產(chǎn)品從農(nóng)田到餐桌的安全。 【材料四】 天津城市綠化情況統(tǒng)計表 時間 綠地率(百分比) 人均綠地面積(平萬米) xx年 33 10 xx年 35 12.2 xx年 39 15.6 20.上面四則材料中與“津城換新顏”這個主題無關的一則是______。 21.根據(jù)上面相關材料,概括天津往市容建設過程中,做了哪些方向的工作。 【答案】 20.材料三 21.深入推進“城市亮化工程”;進一步推動城市凈化進程;逐年增加城市綠地面積。 【解析】 20.試題分析:考查觀點與材料的關系。觀點一定要能統(tǒng)率材料,而材料一定要能證明論點。材料與找到關鍵句,必要時用自己的語言概括即可。材料一講的是深入推進“城市亮化工程”。材料二講的是進一步推動城市凈化進程。材料四通過對表格中數(shù)字的比較分析可得出逐年增加城市綠地面積的結論。- 配套講稿:
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- 中考語文試題分項版解析匯編第01期專題10 綜合性學習含解析 中考 語文試題 分項版 解析 匯編 01 專題 10 綜合性 學習
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