七年級道德與法治上冊 第四單元 生命的思考 第九課 珍視生命 第2框 增強生命的韌性教學設計 新人教版.doc
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增強生命的韌性 【教學目標】情感、態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)自強不息的精神和對待挫折的堅強意志。能力目標：1.學會正確面對挫折2.發(fā)掘生命的力量去應對和戰(zhàn)勝挫折知識目標：1.了解什么是挫折2.理解每個人都會遇到挫折3.明確不同的人對待挫折會產(chǎn)生不同的情緒感受和行為【教學重難點】重點：1.理解每個人都會遇到挫折2.發(fā)掘生命的力量去應對挫折難點：1.理解每個人都會遇到挫折2.發(fā)掘生命的力量去應對挫折教學方法：講授法、討論法【教學過程】1、 導入新課播放吳京的癱瘓童年的視頻師:吳京在人生前進的道路上遇到了什么樣的阻礙？他是如何戰(zhàn)勝挫折的呢？讓我們一起來了解挫折，增強生命的韌性。2、 講授新課1.生活難免有挫折師：什么是挫折呢？學生看課本后舉手回答學生舉手回答,老師提出的問題。PPT展示一組圖片面對不同的挫折，草莓和豌豆態(tài)度一樣嗎？結(jié)論：面對不同的挫折，不同的人會有不同的情緒感受和行為反應。PPT展示兩只驢子的故事面對相同的挫折，老驢子和小驢子的態(tài)度一樣嗎？結(jié)論: 遭遇同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應也是不同的。PPT展示對比兩只驢子情緒感受和行為反應以及認識和態(tài)度結(jié)論：產(chǎn)生這些不同感受和行為反應的主要原因，是人們對挫折的認識和態(tài)度不同。學生討論回答以下的問題：有同學沒有遭遇過挫折嗎？你曾經(jīng)遇到過哪些挫折？ 當時你有什么感受？結(jié)論:生活中挫折是我們生命成長的一部分。我們可能會感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等。能讓這些情緒一直跟隨著我們嗎？師：產(chǎn)生一些的情緒感受是很正常的，但如果一味沉浸在負面情緒中，我們?nèi)菀紫?，甚至做出不恰當?shù)男袨椋覀冃枰皶r調(diào)整自己，正確對待挫折。過渡：遇到挫折需不需要戰(zhàn)勝挫折？怎么戰(zhàn)勝挫折呢？2.發(fā)掘生命的力量播放視頻：小磯鷸的故事小組討論回答:1.短片中的主人公一出生就碰到了什么挫折？遇到挫折它是怎么克服的？2.小嘰鷸媽媽為什么讓它獨立？3. 在它戰(zhàn)勝挫折不斷成長的過程中，獲得了誰的幫助？結(jié)論：我們需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量。我們可以培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強意志。發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力，我們學會與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵，增強我們的生命力量。增強生命韌性的方法有哪些？全班一起回答：欣賞、培養(yǎng)幽默感、和自己信任的人談一談、考慮并接受最糟糕的結(jié)果、關心、幫助他人、培養(yǎng)某方面的興趣。3、 小結(jié)4、 板書生活難免有挫折遇到挫折增強生命的韌性發(fā)掘生命的力量戰(zhàn)勝挫折
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