中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第一編 教材知識(shí)速查篇 模塊一 中國(guó)近代史 第2講 近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇（精練）試題.doc

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第二講近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇一、選擇題1面對(duì)西方列強(qiáng)的入侵，19世紀(jì)60年代，清朝一些開(kāi)明之士掀起了一場(chǎng)利用西方先進(jìn)科技進(jìn)行“自我療傷”的運(yùn)動(dòng)。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)(A)A為中國(guó)近代化開(kāi)辟了道路B是一次成功的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)C推翻了清政府的統(tǒng)治D建立了君主立憲政體2(xx鹽城中考)漫畫(huà)針砭時(shí)弊，在一定程度上能揭示歷史真相。如圖漫畫(huà)反映的事件(B)A傳播了民主科學(xué)思想B開(kāi)啟了中國(guó)近代化道路C進(jìn)行了制度變革嘗試D踐行了實(shí)業(yè)救國(guó)的主張3(xx南京中考)1889年，張之洞在籌設(shè)煉鐵廠折中說(shuō)：“近來(lái)各省雖間有制造等局，然所造皆系軍火，于民間日用之物，尚屬闕如?！彼鲝?A)A創(chuàng)辦民用工業(yè) B任用維新人士C實(shí)行三民主義 D宣傳民主科學(xué)419世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)近代工業(yè)在半殖民地半封建社會(huì)的夾縫中萌發(fā)。關(guān)于下列企業(yè)的相同點(diǎn)，表述正確的是(B)圖1漢陽(yáng)鐵廠圖2上海福新面粉公司圖3江南制造總局A皆由洋務(wù)派官員創(chuàng)辦B都在一定程度上抵制外來(lái)侵略C均體現(xiàn)輕工業(yè)的發(fā)展D都在“自強(qiáng)”的口號(hào)下興辦5(xx貴陽(yáng)中考)“從前我們還只是被西方大國(guó)打敗過(guò)，現(xiàn)在竟被東方的小國(guó)打敗了”這里所說(shuō)的“被東方小國(guó)打敗”的戰(zhàn)爭(zhēng)是指(C)A鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) D八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)6“鄧世昌毅然下令，開(kāi)足馬力，直沖敵艦，決心與敵人同歸于盡?！庇写藞?chǎng)景的史實(shí)是(C)A虎門(mén)銷(xiāo)煙 B太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)C黃海大戰(zhàn) D義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)71895年，一名日本人在重慶拿到了清政府準(zhǔn)許其開(kāi)辦工廠的營(yíng)業(yè)執(zhí)照。日本人獲得這一權(quán)利的依據(jù)是清政府(B)A同意協(xié)定關(guān)稅 B允許列強(qiáng)在華辦廠C增辟通商口岸 D允許駐兵通商口岸8一位親歷甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的洋人海員說(shuō)：“(北洋艦隊(duì))如大樹(shù)然，蟲(chóng)蛀入根，觀其外特一小孔耳，豈知腹已半腐?！边@一材料可用來(lái)說(shuō)明清朝(C)A艦船數(shù)量的劣勢(shì) B洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的貢獻(xiàn)C甲午戰(zhàn)敗的原因 D維新變法的成效9(xx濰坊中考)某學(xué)者說(shuō)：“它不僅標(biāo)志著長(zhǎng)達(dá)30年的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)夭折，而且極大削弱了中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)一步發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)?！薄八笔侵?C)A南京條約簽訂 B邊疆地區(qū)危機(jī)擴(kuò)大C甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗 D八國(guó)聯(lián)軍占領(lǐng)北京10(xx北部灣中考)制作學(xué)習(xí)卡片是學(xué)習(xí)歷史的一種基本方法。如圖這張學(xué)習(xí)卡片記錄的歷史事件是(B)A洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B百日維新C公車(chē)上書(shū) D辛亥革命11(xx陜西中考)近代某報(bào)刊曾報(bào)道：“聞近月以來(lái)，凡都中士大夫有談及西學(xué)新法者，同僚之中均聞面卻避。蓋恐人指之為康黨，以致罹于法網(wǎng)。故自同文館以外，竟無(wú)人再敢言聲光化電之學(xué)，念?lèi)?ài)皮西提之音?！边@一社會(huì)現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是(C)A洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗 B民族矛盾的尖銳C頑固勢(shì)力的反撲 D民眾的盲目排外12在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和戊戌變法中，相同的內(nèi)容是(A)A開(kāi)辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才B裁撤冗官冗員C鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)D創(chuàng)辦報(bào)刊，開(kāi)放言論13(xx河南中考)一位俄國(guó)記者記述了1900年6月2日發(fā)生在天津火車(chē)站的一幕：月光照耀著這些莽漢，照耀著他們的大刀和旗幟。一排子彈射過(guò)去，大旗倒下了，又舉了起來(lái)，接著又倒了下去。這描寫(xiě)的是(C)A三元里民眾抗英斗爭(zhēng)B太平軍抗擊洋槍隊(duì)C義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍D國(guó)民革命軍的北伐14(xx貴陽(yáng)中考)陳天華在猛回頭中寫(xiě)道：“這中國(guó)，哪一點(diǎn)，還有我份？這朝廷，原是個(gè)，名存實(shí)亡。替洋人，做一個(gè)，守土長(zhǎng)官，壓制我，眾漢人，拱手降洋?！迸c這段文字描寫(xiě)相關(guān)的條約是(D)A南京條約 B璦琿條約C馬關(guān)條約 D辛丑條約15(xx山西中考)1902年倫敦泰晤士報(bào)報(bào)道說(shuō)，慈禧太后在接見(jiàn)駐華公使和公使夫人時(shí)“抽泣哽噎說(shuō)進(jìn)攻使館區(qū)是極大的錯(cuò)誤，她后悔莫及”。早在1901年初，慈禧就曾借光緒之名下語(yǔ)，表示要“量中華之物力，結(jié)與國(guó)之歡心”。因此，時(shí)人激憤地指斥清廷已成為了“洋人的朝廷”。下列能說(shuō)明“清廷已成為了洋人的朝廷”的主要依據(jù)是(D)A開(kāi)放沿海通商口岸B縱容列強(qiáng)鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)C允許列強(qiáng)開(kāi)設(shè)工廠D保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)二、非選擇題16閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一19世紀(jì)后期中國(guó)大事年表時(shí)間大事18561860年英法等國(guó)對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)19世紀(jì)60年代洋務(wù)派提出“中學(xué)為體，西學(xué)為用”“師夷長(zhǎng)技以制夷”的思想主張洋務(wù)派以“自強(qiáng)”為口號(hào)，采用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，創(chuàng)辦江南制造總局等一批近代軍事工業(yè)；創(chuàng)辦京師同文館、馬尾船政學(xué)堂19世紀(jì)7090年代洋務(wù)派以“求富”為口號(hào)，創(chuàng)辦輪船招商局等一批近代民用工業(yè)；第一批幼童30人啟程赴美；天津電報(bào)學(xué)堂、湖北鐵路局附設(shè)化學(xué)堂、礦學(xué)堂成立；籌建南洋、北洋和福建三支海軍摘編自中學(xué)歷史教師教學(xué)用書(shū)材料二19世紀(jì)中后期日本大事年表時(shí)間大事1854年日本被迫與美國(guó)等資本主義國(guó)家簽訂不平等條約1871年8月，廢藩置縣，破除舊的政治體制，加強(qiáng)中央集權(quán)；11月，日本使節(jié)團(tuán)考察歐美，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的資本主義制度19世紀(jì)70年代允許土地買(mǎi)賣(mài)；引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)19世紀(jì)7090年代提倡“文明開(kāi)化”，學(xué)習(xí)西方國(guó)家的教育、文化科學(xué)、生活方式等；參照歐美國(guó)家的教育制度，建立近代學(xué)校體制，普及初等教育；在衣、食、住、行方面進(jìn)行“歐化”運(yùn)動(dòng)摘編自中學(xué)歷史教師教學(xué)用書(shū)(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出洋務(wù)派在教育方面采取的措施。你認(rèn)為這些措施在中國(guó)近代化進(jìn)程中起到了哪些積極作用？答：洋務(wù)派創(chuàng)辦學(xué)習(xí)西方語(yǔ)言、科技和軍事的新式學(xué)校，派遣留學(xué)生出國(guó)留學(xué)。培養(yǎng)了一批近代外交、軍事和科技人才，推動(dòng)了西方近代技術(shù)的引進(jìn)和傳播，揭開(kāi)了近代教育改革的序幕。(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和明治維新背景的相同點(diǎn)，請(qǐng)你從政治、教育、文化生活方面概況指出洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與明治維新的不同點(diǎn)。答：相同點(diǎn)：都面臨西方列強(qiáng)入侵，被迫簽訂不平等條約，民族危機(jī)嚴(yán)重。不同點(diǎn)：政治方面：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有改變政治制度，明治維新破除舊的政治體制，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的資本主義制度；教育方面：洋務(wù)派只創(chuàng)辦學(xué)習(xí)西方語(yǔ)言、科技和軍事的新式學(xué)校，沒(méi)有觸及舊的教育制度，而日本明治維新則參照歐美國(guó)家的教育制度，建立現(xiàn)代學(xué)校體制，普及初等教育；文化生活方面：洋務(wù)派倡導(dǎo)“中學(xué)為體，西學(xué)為用”，不主張?jiān)谖幕罘矫鎸W(xué)習(xí)西方，日本提倡“文明開(kāi)化”，在衣、食、住、行方面進(jìn)行“歐化”運(yùn)動(dòng)。(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)勓髣?wù)運(yùn)動(dòng)與明治維新的不同結(jié)果。從中你得到什么啟示？答：結(jié)果：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有使中國(guó)富強(qiáng)起來(lái)；明治維新使日本逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國(guó)家，走上富強(qiáng)道路。啟示：只有深化改革才能使國(guó)家走向真正富強(qiáng)的道路；政治體制改革是改革成功的重要保障；科技、教育改革是強(qiáng)國(guó)之本。17中國(guó)近代史既是中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)的歷史，也是中國(guó)追隨世界歷史潮流，走向近代化的歷史。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一清朝大學(xué)士徐桐對(duì)有人把美國(guó)翻譯成“美利堅(jiān)”十分惱火，說(shuō)我們中國(guó)什么都是美的，美國(guó)還有什么“美”的？我們中國(guó)什么都順利，美國(guó)還有什么可“利”的？我們帝國(guó)軍隊(duì)的兵器無(wú)所不堅(jiān)，美國(guó)還有什么可“堅(jiān)”嗎？劉成禺世載堂雜憶材料二“是書(shū)何以作？曰為以夷攻夷而作，以夷款夷而作，為師夷長(zhǎng)技以制夷而作?！焙?guó)圖志序材料三1862年，清政府設(shè)立“京師同文館”，培養(yǎng)外語(yǔ)和外交人才。學(xué)生最多時(shí)達(dá)120人，主要學(xué)習(xí)外文，聘有外籍老師任教；上海輪船招商局創(chuàng)立后三年內(nèi)，外輪損失1 300萬(wàn)兩(白銀)，湖北織布局開(kāi)辦后，海南海關(guān)每年進(jìn)口洋布減少十五萬(wàn)匹。(1)材料一反映了清朝統(tǒng)治者是怎樣認(rèn)識(shí)清王朝和世界的？對(duì)此你如何評(píng)價(jià)？答：認(rèn)為清朝是“天朝大國(guó)”，對(duì)外面世界一無(wú)所知。評(píng)價(jià)：這是一種虛驕自大、閉目塞聽(tīng)(閉關(guān)自守)的愚昧思想，影響了中國(guó)與世界的交流，導(dǎo)致中國(guó)落后于世界。(2)材料二反映了誰(shuí)的什么思想主張？答：魏源的“師夷長(zhǎng)技以制夷”的思想主張。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：“京師同文館”的創(chuàng)立、“上海輪船招商局”和“湖北織布局”的開(kāi)辦，發(fā)揮了什么作用？答：培養(yǎng)了一批近代人才，刺激了中國(guó)資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，從而啟動(dòng)了中國(guó)近代化的進(jìn)程。在一定程度上抑制了外國(guó)經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的擴(kuò)張。18(xx河南中考)閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一1898年，頑固派教訓(xùn)康有為說(shuō)：祖宗之法是不能變的！康有為應(yīng)辯道：祖宗之法是用來(lái)治理祖宗之地的，時(shí)代變了，祖宗之法非變不可！材料二康有為求學(xué)之初，就特別留心中國(guó)政治制度的沿革和各種經(jīng)世之學(xué)。他到過(guò)香港、上海，看見(jiàn)西洋人地方行政整齊，覺(jué)得這種行政必有文化思想的背景和源泉。材料三維新變法運(yùn)動(dòng)失敗了，但在社會(huì)上起了思想啟蒙的作用。在那個(gè)時(shí)期的新式學(xué)堂和開(kāi)設(shè)西學(xué)的書(shū)院里，出過(guò)黃興、蔡鍔等民主革命的風(fēng)云人物；而隨之興起的學(xué)會(huì)，為廣開(kāi)民智介紹了西方的科學(xué)知識(shí)，這些知識(shí)在近代中國(guó)幾乎必然地會(huì)轉(zhuǎn)化為政治力量；維新人士還提出了“論白話(huà)為維新之本”的主張，早了胡適20年，可以說(shuō)，后來(lái)的許多進(jìn)步主張，在戊戌維新的時(shí)候都已露出了端倪。(1)材料中的“祖宗之法”主要指什么？維新派為改變“祖宗之法”所作的努力有哪些？答：封建君主專(zhuān)制。改革政府機(jī)構(gòu)，裁撤冗官冗員，任用維新人士；鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)；改革科舉制度，創(chuàng)辦京師大學(xué)堂；創(chuàng)辦報(bào)刊，開(kāi)放言論；學(xué)習(xí)西方君主立憲制。(2)根據(jù)材料一和材料二，概括指出康有為主張變“祖宗之法”的原因。答：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn)；列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)狂潮，民族危機(jī)空前加深；受啟蒙運(yùn)動(dòng)影響，維新思想廣泛傳播；民族資本主義初步發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)維新派救亡圖存。(答任意兩點(diǎn))(3)根據(jù)材料三，談?wù)勀闳绾卫斫饩S新運(yùn)動(dòng)在社會(huì)上的“思想啟蒙”作用。答：戊戌變法是近代中國(guó)第一次思想解放運(yùn)動(dòng)，在社會(huì)上起了思想啟蒙作用，促進(jìn)了中國(guó)人民的覺(jué)醒；資產(chǎn)階級(jí)維新派提倡新學(xué)，主張興民權(quán)，對(duì)封建制度進(jìn)行了猛烈抨擊，促進(jìn)了資產(chǎn)階級(jí)思想在中國(guó)的傳播。(言之有理即可)