九年級化學上冊 第一單元 步入化學殿堂 第二節(jié) 體驗化學探究導學案（新版）魯教版.doc

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第二節(jié) 體驗化學探究 【學習目標】 1.知道科學探究式化學學習的重要方式和內容； 2.通過蠟燭燃燒實驗，初步學習“提出問題”、“解決問題”、“活動反思”的方法； 3.體驗化學探究的樂趣。 【舊知回顧】 1.化學變化：______________________________________________________。 2.物理變化：______________________________________________________。 3.化學變化與物理變化的區(qū)別：______________________________________。 【新知學習】 一、從問題開始 1.活動天地 1-3：觀察蠟燭燃燒并提出有探究價值的問題 你提出的問題： （1）______________________________________________________； （2）______________________________________________________。 2.閱讀課本第10頁《化學之謎》，了解化學家們未解決的問題。 （1）了解了這些化學之謎，你有什么感想？ （2）你還能提出一些化學上未解決的問題嗎？ 二、通過科學探究解決問題 1.科學探究的基本環(huán)節(jié)包括： （1）_____________________________；（2）_____________________________； （3）_____________________________；（4）_____________________________； （5）_____________________________。 2.實驗探究 1-1：探究蠟燭燃燒的奧秘 發(fā)現并提出問題 你提出的問題是： _________________________________________________。 猜想與假設 你的猜想是：_______________________________________________________。 設計并進行實驗 結論與解釋 你獲得的實驗結論是： ________________________________________________。 反思與交流 你的反思是：________________________________________________________。 你還能提出哪些有待進一步研究的問題是：_______________________________。 三、對探究活動進行反思 進行《探究蠟燭燃燒奧秘》實驗報告的填寫，并進行實驗的反思。 【自我檢測】 1.設計實驗證明蠟燭火焰的外焰溫度最高 2.設計實驗證明蠟燭燃燒的產物是水和二氧化碳