七年級道德與法治上冊 第四單元 生命的思考 第九課 珍視生命 第2框 增強生命的韌性作業(yè) 新人教版.doc
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增強生命的韌性 一、單項選擇題1.有人說：“挫折似把火，堅強的人如寶劍，能煅燒得更堅強；懦弱的人卻如張紙，灰飛煙滅?！边@句話給我們的啟示是（ ） A.挫折對人的影響有兩重性 B.堅強的人不會遇到挫折 C.懦弱的人經常遇到挫折 D.挫折使人走向成熟，走向成功2.人生的旅程如此豐富多彩，在這個歷程中，既有成功、歡樂、自豪、希望，也有失敗、迷惘和痛苦失敗、迷惘和痛苦是豐富多彩的人生的一部分，說明（ ） A.成功、歡樂、自豪才是人生的全部 B.減少挫折的人生才會更加豐富多彩 C.挫折是人生經歷中不可缺少的一部分 D.能夠實現人生豐富多彩的只是少數人3.一個學生因期中考試發(fā)揮欠佳而情緒低落，在很長一點時間里都悶悶不樂。老師悄悄地遞給他一張紙條：“正因為溪流有阻礙，所以才能有潺潺的流水聲；正因為有了秋霜的捶打，所以秋天的楓葉才會紅得那樣透徹。”老師向學生表達的主要道理是（ ）A.認識自然事物的美好B.人生難免遇到困難和挫折C.認識困難和挫折的積極影響D.掌握應對挫折的有效方法4.要不斷戰(zhàn)勝挫折，就應該（ ） 秉持積極的人生態(tài)度 培養(yǎng)良好的人格品質 堅持培養(yǎng)堅強的意志 完全指望他人的幫助 A. B. C. D.5.時代楷模朱彥夫，在抗美援朝戰(zhàn)場上失去四肢和左眼。退休后，從小不識字的他憑著用嘴翻字典，靠著視力僅有0.3的右眼，硬是“啃”下了100多本中外名著。他用嘴銜筆、殘肢抱筆，創(chuàng)作完成了長篇自傳體小說極限人生和男兒無悔。朱彥夫的感人事跡告訴我們（ ） A.挫折會使人們前進的步伐收到阻礙 B.挫折是人們成就一番事業(yè)必不可少的條件C.終身學習是將失敗轉化為成功的關鍵D.要勇于面對挫折、戰(zhàn)勝挫折，才能獲得成功二、材料題6.“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”，告訴我們逆境有利于成才；“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，又說明挫折對人成長的負面效應。某班同學就“挫折與成才的關系”舉行辯論會，請你參與。（1）請你分別寫出正反雙方的陳詞要點。正方觀點：挫折有利于成才陳詞要點： 反方觀點：挫折不利于成才陳詞要點： （2）如果你是主持人，針對雙方的觀點，你會怎樣進行總結。 參考答案1、 單項選擇題 1.A 2.C 3.C 4.A 5.D 二、材料題6.（1）正方：挫折能磨煉人的意志，使人變得堅強；挫折能激發(fā)人的斗志，使人迸發(fā)出巨大的力量；“吃一塹長一智”，挫折使人變得更加聰明。所以，我方觀點是：挫折有利于成才。反方：挫折往往會給人帶來痛苦、壓力和打擊，使人們的愿望難以實現，使人急躁、煩悶、不安；挫折會消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。所以，我方觀點是：挫折不利于成才。（2）主持人：挫折是把雙刃劍，既是好事，也是壞事，關鍵是以什么樣的態(tài)度面對挫折。如果直面挫折，積極進取，將會不斷獲得成功，創(chuàng)造出有價值的人生。如果畏懼挫折，向挫折屈服，將會不思進取，喪失斗志，一事無成。
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