綜合性學習-君子自強不息.ppt

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,,綜合性學習君子自強不息,天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物?！吨芤浊?認識“自強不息”的內(nèi)涵,【自強不息】字面意思是：強大自己必須要通過堅持不懈的努力；深層次的意思是：一個人的處境即使再糟糕，通過持之以恒的努力和付出，也可以成就一個強大的自己，若想強大自己，必須堅持，不放棄努力。,關(guān)于“自強不息”的詩句,自強為天下健，志剛為大君之道?！蹇涤袨橹挥袆倧姷娜?，才有神圣的意志，凡是戰(zhàn)斗的人，就能取得勝利?！璧聼o論處于什么環(huán)境，都要不斷努力?！悇P勒,尋找自強不息的人物,“蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，此皆圣賢發(fā)憤之所為作也?！薄抉R遷《報任安書》,“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足?！薄鳚h劉向《戰(zhàn)國策秦策一》,“孫敬，字文寶，好學，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁?！薄獤|漢班固《漢書》,故事驛站,西漢時候，有個農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學。后來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力?？锖赓I不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人?？锖饩驮谵r(nóng)忙的時節(jié)，給有錢的人家打短工，,不要工錢，只求人家借書給他看。過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤?，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。,可是匡衡家里很窮，買不起點燈的油，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。,這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來?？锖饩褪沁@樣刻苦地學習，后來成為西漢著名的政治家和經(jīng)濟學家。,三、演講：君子當自強不息我們可以試著寫一篇演講詞，以“自強不息”為話題，開展演講活動，在活動中鍛煉同學們的演講能力。,研討練習,題一：班級開展以“君子自強不息”為主題的語文綜合性學習活動，請你參與并完成下列任務(wù)。1.【活動設(shè)計】圍繞“君子自強不息”這一主題，活動策劃小組設(shè)計了活動的內(nèi)容，請你再設(shè)計一個，以豐富活動內(nèi)容。,活動一：搜集有關(guān)自強不息的名言、格言活動二：搜集有關(guān)自強不息的故事活動三：_________________________________,示例：搜集有關(guān)自強不息的古典詩詞,2.【材料整理】下面是同學們搜集到的體現(xiàn)“自強不息”精神的材料，這座材料中不符合主題要求的兩項是________(只填序號)。①曲高和寡②孫康映雪③車胤囊螢④宋濂抄書⑤岳母刺字⑥諸葛亮出山,①⑥,3.【材料解讀】“自強不息”是我國傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉。請你結(jié)合上述對“自強不息”內(nèi)涵的解讀，說說下列故事體現(xiàn)了怎樣的自強不息精神。陳平，西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，,為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當?shù)貍鳛槊勒?。終有一老者，慕名前來，免費收徒授課，學成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。_____________________________________________________________________________,示例：這個故事告訴我們，君子自強，主要體現(xiàn)在即使環(huán)境惡劣仍能不忘初心，砥礪前行；君子自強，還應(yīng)有一顆寬容善良的心；同時還要持之以恒地刻苦學習，一定能夠取得好的成績。,題二：閱讀下面一則“身邊的自強不息人物”簡介，回答問題。田子君，湖北應(yīng)城人，從小因病雙腿癱瘓，身體所限，從小在家自學小學到大學的全部課程，而后到武漢大學進修心理學。1997年開始創(chuàng)辦“子君熱線”公益心理輔導，2002年建立全國最大的殘疾人心理公益網(wǎng)，并在2006年創(chuàng)建田子君心理工作室。,1.班級小記者想對田子君女士進行采訪，假設(shè)安排你事先給她打電話聯(lián)系活動事宜，你應(yīng)該怎么說？,田阿姨，您好，我是學校九年級（1）班小記者。我們正在開展“君子自強不息”語文綜合性學習活動。從媒體上了解到了您自強不息的可貴事跡，我們班小記者團打算到您的工作室對您作一次采訪，您看您什么時候方便呢？,2.出發(fā)采訪前，你認為應(yīng)該為此次采訪做哪些準備工作？,示例：了解采訪對象的基本情況；確定采訪提綱；再次聯(lián)系采訪對象溝通采訪內(nèi)容；告訴一同前往采訪的同學注意安全。,3.采訪結(jié)束后，班級小記者打算將采訪成果及時展示，你認為可以采用哪些方式來展示采訪成果？,示例：展板呈現(xiàn)采訪稿；采訪圖片展示；采訪視頻播放。,題三：校團委將組織開展以“君子自強不息”為主題的演講比賽，請你完成下列任務(wù)。1.請你從下列演講主題中選擇一個作為你將參加演講比賽的主題，并說說你選擇的理由。不可一曝十寒不可知難而退不可見利忘義凡事當做則做須堅韌強毅須不屈不撓,示例：我選“須堅韌強毅”，曾子曰“士不可以不弘毅，任重而道遠”，意思是作為一個士人，一個君子，必須要有寬廣、堅韌的品質(zhì)，因為自己責任重大，道路遙遠。我認為這很恰當?shù)仃U釋了自強不息的實質(zhì)內(nèi)涵。,2.如果要求你以“青少年應(yīng)怎樣書寫自強人生”為題進行演講，請擬出你的發(fā)言提綱。(至少寫三點),示例：（1）理想，自強的航標。首先要樹立堅定的理想，并為人生的理想執(zhí)著追求，矢志不渝地奮斗，直到成功。（2）戰(zhàn)勝自我，自強的關(guān)鍵。要勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點，不放任自我。（3）揚長避短，自強的捷徑。要發(fā)揚自己的長處，避開自己的短處。,