2019年魯教版三年級上冊語文第七組練習(xí)題 (I).doc
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2019年魯教版三年級上冊語文第七組練習(xí)題 (I) 班級: 姓名: 一、拼一拼,寫一寫。 cu niǎo qǐ chng dǒu b jī lng ( ) ( ) ( ) ( ) wěi gǎn ōu zhōu y wēng dng yng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,組詞語。 襯( ) 稈( ) 疾( ) 泛( ) 村( ) 桿( ) ?。? ) 乏( ) 殊( ) 步( ) 救( ) 跋( ) 珠( ) 涉( ) 球( ) 拔( ) 三、填上合適的詞語。 ( )的羽毛 ( )的爪子 ( )的眼睛 廉對( ) 勤對( ) 功對( ) 四、補(bǔ)充完整 1、萬壑樹參天,_____ _____。 2、漠漠水田飛白鷺 ,_____ _____。 3、穿花蝴蝶深深見, _____ _____。 4、 _____ _____,竹溪村路板橋斜。 5、 _____ _____, 葉底黃鸝一兩聲。 5. 按要求寫詞語 (1) 描寫天氣的詞語:寒冷 (2) 帶有“很”的意思的詞語:十分 (3) 帶有動物名稱的四字詞語 :人歡馬叫 6、 讀課文片段,按要求回答 (一)翠鳥 翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上,一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它長得可真漂亮:頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,繡滿了翠綠色的花紋;背上的羽毛像淺綠色的外衣;腹部的羽毛像赤褐色的襯衫;一雙透亮靈活的眼睛下面,長著一張又尖又長的嘴。 1.這段話共有______句,主要寫翠鳥的_________。先寫______,再寫______,最后寫_______和 。 2.用“﹏﹏”畫出比喻句。 (二)燕子專列 這年春天,成千上萬只燕子從南方飛回北方時,在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。當(dāng)?shù)貧鉁伢E(zu zhu)降,風(fēng)雪不止,幾乎所有的昆蟲都被凍死了。燕子經(jīng)過長途跋涉(sh s),已經(jīng)非常疲勞,再加上找不到食物,饑寒交迫,瀕(bīn bīng)臨死亡。瑞士政府知道了這個情況,決定用火車把這些燕子運(yùn)送到溫暖的地方。 于是,政府通過電視和廣播呼吁人們立即行動起來,尋找燕子,把它們送到火車站。聽到消息后,居民們紛紛走出家門,冒著料峭的春寒,頂著滿天飛舞的大雪,踏(tā t)著凍得堅(jiān)硬的山路,四處尋找凍僵的燕子。 一個叫貝蒂的孩子,聽到廣播后,和爸爸媽媽一起,在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫里,尋找凍僵的燕子。一天下來,她一個人就救護(hù)了十幾只燕子。她的臉凍得通紅,手凍得僵硬,但她一點(diǎn)也不在乎。 1、請給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,在下面加上橫線。 2、短文中哪些句子具體講了燕子遇到了麻煩,請用“——”畫出來。 3、讀了“一天下來,她一個人就救護(hù)了十幾只燕子。她的臉凍得通紅,手凍得僵硬,但她一點(diǎn)也不在乎。” 這兩句話后,我覺得貝蒂是一個______________的孩子,我是從____________、______________和________________這三個詞中體會出來的,我覺得朗讀這兩句話時應(yīng)該用____________的語氣來讀。(4分) 4上述文字最讓我感動的一句話是____________________________________________ ,因?yàn)開_______________________________________________________。 (三)一個小村莊的故事 在一片河坡上,早先有過一個美麗的小村莊。 村子里住著幾十戶人家。家家都有一兩把鋒利的斧頭。誰家想蓋房,誰家想造犁,就拎起斧頭到山坡上去,把樹木一棵棵砍下來。就這樣山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。 一年年,一代代,山坡上的樹木不斷減少,裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹木變成了各家各戶一間間、一棟棟的房子,變成了應(yīng)有盡有的家具、各種各樣的工具,還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中。 不管怎樣,河坡上家家戶戶選靠著鋒利的斧頭,日子過得還不錯。 不知過了多少年、多少代,在一個雨水奇多的八月,大雨沒喘氣兒,連下了五天五夜,到了第六天黎明,雨才停下來。||可是,那個小村莊,被咆哮的洪水不知卷到了何處。 什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切,包括那些鋒利的斧頭。 1. 在文中找出下面詞語的反義詞 傍晚( ) 增加( ) 2. 結(jié)合課文理解詞語的意思。 應(yīng)有盡有: 奇多: 3.“大雨沒喘氣兒”的意思是 。 4.“什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切,包括那些鋒利的斧頭?!蹦銓@句話是怎樣理解的? 5. 我相對村莊的人們說: 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 6 頁 共 6 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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