2019年魯教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七組練習(xí)題 (I).doc

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2019年魯教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七組練習(xí)題 (I) 班級(jí)： 姓名： 一、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。 cu niǎo qǐ chng dǒu b jī lng ( ) ( ) ( ) ( ) wěi gǎn ōu zhōu y wēng dng yng ( ) ( ) ( ) ( ） 二、比一比，組詞語(yǔ)。 襯（ ） 稈（ ） 疾（ ） 泛（ ） 村（ ） 桿（ ） ?。? ） 乏（ ） 殊（ ） 步（ ） 救（ ） 跋（ ） 珠（ ） 涉（ ） 球（ ） 拔（ ） 三、填上合適的詞語(yǔ)。 （ ）的羽毛 （ ）的爪子 （ ）的眼睛 廉對(duì)（ ） 勤對(duì)（ ） 功對(duì)（ ） 四、補(bǔ)充完整 1、萬(wàn)壑樹(shù)參天，＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿。 2、漠漠水田飛白鷺 ，＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿。 3、穿花蝴蝶深深見(jiàn)， ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿。 4、 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿，竹溪村路板橋斜。 5、 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿， 葉底黃鸝一兩聲。 5． 按要求寫(xiě)詞語(yǔ) （1） 描寫(xiě)天氣的詞語(yǔ)：寒冷 （2） 帶有“很”的意思的詞語(yǔ)：十分 （3） 帶有動(dòng)物名稱(chēng)的四字詞語(yǔ) ：人歡馬叫 6、 讀課文片段，按要求回答 （一）翠鳥(niǎo) 　　　翠鳥(niǎo)喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它長(zhǎng)得可真漂亮：頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋；背上的羽毛像淺綠色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的襯衫；一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。 　　1．這段話共有______句，主要寫(xiě)翠鳥(niǎo)的_________。先寫(xiě)______，再寫(xiě)______，最后寫(xiě)_______和 。 　　2．用“﹏﹏”畫(huà)出比喻句。 （二）燕子專(zhuān)列 　　　這年春天，成千上萬(wàn)只燕子從南方飛回北方時(shí)，在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。當(dāng)?shù)貧鉁伢E(zu zhu)降，風(fēng)雪不止，幾乎所有的昆蟲(chóng)都被凍死了。燕子經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉(sh s)，已經(jīng)非常疲勞，再加上找不到食物，饑寒交迫，瀕(bīn bīng)臨死亡。瑞士政府知道了這個(gè)情況，決定用火車(chē)把這些燕子運(yùn)送到溫暖的地方。 于是，政府通過(guò)電視和廣播呼吁人們立即行動(dòng)起來(lái)，尋找燕子，把它們送到火車(chē)站。聽(tīng)到消息后，居民們紛紛走出家門(mén)，冒著料峭的春寒，頂著滿天飛舞的大雪，踏（tā t）著凍得堅(jiān)硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。 　　　一個(gè)叫貝蒂的孩子，聽(tīng)到廣播后，和爸爸媽媽一起，在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫里，尋找凍僵的燕子。一天下來(lái)，她一個(gè)人就救護(hù)了十幾只燕子。她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點(diǎn)也不在乎。 　1、請(qǐng)給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面加上橫線。 　2、短文中哪些句子具體講了燕子遇到了麻煩，請(qǐng)用“——”畫(huà)出來(lái)。 　3、讀了“一天下來(lái)，她一個(gè)人就救護(hù)了十幾只燕子。她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點(diǎn)也不在乎?！?這兩句話后，我覺(jué)得貝蒂是一個(gè)______________的孩子，我是從____________、______________和________________這三個(gè)詞中體會(huì)出來(lái)的，我覺(jué)得朗讀這兩句話時(shí)應(yīng)該用____________的語(yǔ)氣來(lái)讀。（4分） 4上述文字最讓我感動(dòng)的一句話是____________________________________________ ，因?yàn)開(kāi)_______________________________________________________。 （三）一個(gè)小村莊的故事 　　在一片河坡上，早先有過(guò)一個(gè)美麗的小村莊。 　　村子里住著幾十戶人家。家家都有一兩把鋒利的斧頭。誰(shuí)家想蓋房，誰(shuí)家想造犁，就拎起斧頭到山坡上去，把樹(shù)木一棵棵砍下來(lái)。就這樣山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。 　　一年年，一代代，山坡上的樹(shù)木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹(shù)木變成了各家各戶一間間、一棟棟的房子，變成了應(yīng)有盡有的家具、各種各樣的工具，還有大量的樹(shù)木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中。 　　不管怎樣，河坡上家家戶戶選靠著鋒利的斧頭，日子過(guò)得還不錯(cuò)。 　　不知過(guò)了多少年、多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，連下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下來(lái)。||可是，那個(gè)小村莊，被咆哮的洪水不知卷到了何處。 　　什么都沒(méi)有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。 　　1． 在文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞 　　傍晚（ ） 增加（ ） 　　2． 結(jié)合課文理解詞語(yǔ)的意思。 　　應(yīng)有盡有： 　　奇多： 　 3．“大雨沒(méi)喘氣兒”的意思是 。 4．“什么都沒(méi)有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭?！蹦銓?duì)這句話是怎樣理解的？ 5. 我相對(duì)村莊的人們說(shuō)： 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)