2019年小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)《品德與生活》教案11小心別傷著.doc

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2019年小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)《品德與生活》教案11小心別傷著 學(xué)情分析：一年級(jí)的學(xué)生思維比較活躍，但是自覺(jué)性較差，生活經(jīng)驗(yàn)有限，所以我結(jié)合低年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究、發(fā)展能力、提高綜合素質(zhì)。我在整節(jié)課上設(shè)置了經(jīng)驗(yàn)交流、情景表演等多種學(xué)生們喜歡的教學(xué)環(huán)節(jié)，力求培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生“自主、合作、探究”的意識(shí)，我相信如果對(duì)學(xué)生引導(dǎo)得當(dāng)，教學(xué)效果一定會(huì)非常明顯的。 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、體驗(yàn)如果遭遇意外傷害，自己和家人經(jīng)歷痛苦和煩惱。 2、學(xué)習(xí)防范意外傷害的基本方法，進(jìn)一步發(fā)展自我保護(hù)意識(shí)與能力。 3、受傷后，學(xué)會(huì)處理簡(jiǎn)單的意外事故。 二、教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)防范意外傷害的基礎(chǔ)方法。進(jìn)一步發(fā)展自我保護(hù)意識(shí)和能力。 三、教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生小品、課件 四、教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)一：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。 1、小品表演：兩生表演在教室里打鬧，一生受傷。 2、師：同學(xué)們小品里發(fā)生了什么事？你有過(guò)意外受傷的經(jīng)歷嗎？ 3、小組討論：自己受傷的經(jīng)歷、感受。 4、生講述受傷的后果。（自己疼、家長(zhǎng)擔(dān)心、花很多錢(qián)） 引出課題：板書(shū)：11、小心，別傷著 活動(dòng)二：如何避免受傷 （一） 在學(xué)校里如何預(yù)防受傷？ 1、 在教室里。（教室狹小、擁擠，不能追逐打鬧。） 2、 在操場(chǎng)上。（不能猛跑） 3、 在樓梯。（不能打鬧、猛跑，不能坐著扶手滑下來(lái)，靠右走） 4、 運(yùn)動(dòng)時(shí)。（打球時(shí)、跳繩時(shí)） （二） 在放學(xué)回家的路上如何預(yù)防受傷？ 1、 放學(xué)路上經(jīng)過(guò)建筑工地。 2、 放學(xué)路上注意交通安全。 （三） 在家里如何預(yù)防受傷？ 1、 高處夠物（播放課件：高處夠物應(yīng)注意什么？） 2、 在家里玩時(shí)。 （四） 在其它地方如何預(yù)防受傷？ 1、 野外（摘有毒蘑菇、捅馬蜂窩） 2、 吃東西時(shí) 3、 滑冰時(shí)（課件冬天滑冰應(yīng)注意什么？） 活動(dòng)三：受傷以后，該怎么辦？ 1、 有家長(zhǎng)、老師在時(shí)，怎么辦？ 2、 家長(zhǎng)與老師不在身邊，自己怎么辦？ 3、 討論：受傷后能不能因?yàn)楹ε录议L(zhǎng)的責(zé)備而隱瞞情況？ 小結(jié)：當(dāng)我們受傷后，要及時(shí)告訴家長(zhǎng)，及時(shí)處理傷情，不能隱瞞。 板書(shū)設(shè)計(jì)：11、小心，別傷著 預(yù)防受傷 受傷以后 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)