2019年六年級上冊Unit 3第三課時教學設計.doc
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2019年六年級上冊Unit 3第三課時教學設計 教學目標 學會which和one的用法、一個人的特征和準確位置。 教學用具 課件、錄音機 教學步驟 Step 1 Review Step 2 Presentation 1．講解、練習 練習which which man/woman/book/pen 練習介詞短語做定語a man in the car,a man in the classroom, 練習one的用法:代詞，帶前面提到過的東西，注意只表示一個。 the one(指人)in the car,the one(指物)in the pencil-box 請看下列例句： one(泛指)人，，一個人 One should wash one’s hair regularly. One has to do one’s best. One can’t work all the time,surely. Step 3 Drill 看媒體資料，學習part 1第一幅圖，然學生反復練習。 Step 4 Practice 聽錄音并跟讀直至背熟。 Step 5 Consolidation Do WB 用同樣的方法練習第二、三、四幅圖。 Homework Blackboard handwriting Who’s...? Which one? The...in the... 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁
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