八年級美術上冊 美術與環(huán)境 第3課《綠色來自我們的手》教案2 贛美版.doc

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綠色來自我們的手 1教學目標 1,通過了解“綠色行動”的有關知識,是學生更加關注人類的環(huán)境問題,增強學生的環(huán)保意識。 2,使學生掌握版面設計的內容、基本原則和方法,提高學生綜合技能,培養(yǎng)學生的整體設計意識和審美能力。 3,努力激發(fā)學生積極參與“綠色行動”的興趣,加深學生對美 2學情分析 學生對黑板報、手抄報比較感興趣,接受知識較好。 3重點難點 教學重點:黑板報手抄報的五要素。教學難點:黑板報的版面設計與布局 4教學過程 4.1第一學時 4.1.1教學活動 活動1【導入】導入教學 以PPT的形式演示圖片若干:人類生產(chǎn)生活對地球生態(tài)環(huán)境的影響,導致環(huán)境污染生態(tài)破壞日趨嚴重,呼吁學生積極參與“綠色行動”從而引出課題——綠來自我們的手。提問學生:要宣傳環(huán)保知識,倡導“綠色行動”,在校園可采用哪些有效的形式和手段?生:。。。。 學生紛紛列舉之后老師總結并提出:利用我們美術學科視覺傳達的特性可以采用“手抄報、黑板報”的形式。 活動2【講授】新授課 教師配合制作好的PPT課件和黑板報手抄報示例圖片,講解主要知識: 黑板報、手抄報是以固定或移動的黑板和紙張作為載體,用粉筆、顏料、畫筆等作書寫繪畫工具的普及性宣傳陣地,具有容易擦洗、修改、更換的優(yōu)點,是最經(jīng)濟、最方便、最常見的一種宣傳形式,在中小學校中有廣泛的應用。 黑板報手抄報的設計一般包括版面設計、報頭設計、標題設計、文字編排、板書、美術字、黑板畫和尾花、花邊等部分。 黑板報和手抄報的五要素:1報頭、2標題、3文章、4版面設計、5插圖和花邊 報頭,也稱刊頭,指報刊的名稱。應使用最大號字體放在版面最顯眼位置,并進行一定的裝飾, 標題,每篇文章的題目,地位僅次于報頭,應使用僅次于報頭字號的字體書寫并做裝飾。板報有幾篇文章就應該有幾個標題, 文章,內容應圍繞主題展開;因板報容量有限,所挑文章應篇數(shù)適當,大小適中,書寫工整,布局美觀 版面設計,最能體現(xiàn)設計者的構想,報頭放在最醒目位置,重要文章放在顯要位置,重點突出主次分明,板塊之間要有穿插變化,文字排列以橫為主,四周要留空隙。 插圖、花邊,插圖和花邊對板報起裝飾作用,應與主題呼應,布局合理不可喧賓奪主,整篇板報中插圖的比例不超過三分之一。 活動3【活動】活動創(chuàng)作 以綠色環(huán)保為題,為手抄報或黑板報做版面設計。 學生作業(yè),教師巡回指導 活動4【練習】展示評價 采用自評互評的方式 活動5【作業(yè)】課堂小結 提出下節(jié)課的學習要求,和今后的學習希望,及環(huán)境建議。