2019版七年級地理下冊 第七章 我們鄰近的國家和地區(qū) 7.2 東南亞（第1課時）教案 （新版）新人教版.doc

《2019版七年級地理下冊 第七章 我們鄰近的國家和地區(qū) 7.2 東南亞（第1課時）教案 （新版）新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版七年級地理下冊 第七章 我們鄰近的國家和地區(qū) 7.2 東南亞（第1課時）教案 （新版）新人教版.doc（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第二節(jié)東南亞一“十字路口”的位置熱帶氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力1.在地圖上找出東南亞的位置(緯度位置、海陸位置、相對位置)、區(qū)域范圍以及主要的國家,讀圖說出該地區(qū)地理位置的特點(diǎn)。2.運(yùn)用圖表說出東南亞高溫多雨的氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系,并通過讀圖發(fā)現(xiàn)其農(nóng)作物的分布。 過程與方法1.強(qiáng)化位置的重要性。2.強(qiáng)化氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系。 情感、態(tài)度與價值觀 通過生活性地理情景的引入,感受到地理就在身邊,體會地理知識的實(shí)用價值,樹立人類活動要與自然環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的人地觀。【教學(xué)重點(diǎn)】1.東南亞地理位置的重要性。2.東南亞的熱帶氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1.理解“十字路口”的位置特點(diǎn)。2.理解氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響?！窘虒W(xué)方法】講授法、討論法、合作探究法等?！窘叹邷?zhǔn)備】1.上網(wǎng)和查閱書刊了解東南亞的風(fēng)土人情、國家等信息。2.教師收集整理相關(guān)的東南亞景觀圖片和氣候資料,制作多媒體課件?！窘虒W(xué)過程】情境導(dǎo)入1.物產(chǎn)介紹(1)天然橡膠:是由人工栽培的三葉橡膠樹分泌的乳汁,經(jīng)凝固、加工而制得,具有很強(qiáng)的彈性和良好的絕緣性、可塑性、隔水隔氣、抗拉和耐磨等特點(diǎn),廣泛運(yùn)用于許多方面,如制造輪胎。(2)油棕:是一種四季開花結(jié)果及常年都有收成的農(nóng)作物,它的果實(shí)榨出來的棕櫚油是植物油的一種,可代替大豆油、花生油、葵花油、椰油、牛油等,有“世界油王”之稱。(3)蕉麻:莖和葉子跟芭蕉樹相似,故名蕉麻。葉柄內(nèi)有纖維,其纖維細(xì)長、堅(jiān)韌、質(zhì)輕,在海水中浸泡不易腐爛,是做魚網(wǎng)和船用纜繩的優(yōu)質(zhì)原料,還可編織席子和地毯及優(yōu)質(zhì)麻織衣料。你知道以上經(jīng)濟(jì)作物哪個地區(qū)的產(chǎn)量最大嗎?分析東南亞的物產(chǎn)導(dǎo)入新課。2.圖片展示你知道以上哪些景觀是東南亞的嗎?為什么會形成這種景觀?由氣候特點(diǎn)導(dǎo)入。3.創(chuàng)設(shè)情景近年來到“新馬泰”旅游是中國人出國旅游的一大熱點(diǎn),那里有豐富的熱帶自然景觀,眾多美麗的沙灘和島嶼,還有許多名勝古跡。可同學(xué)們,你們知道“新馬泰”是指哪些地方?它們坐落在哪里嗎?(學(xué)生活動):位于東南亞地區(qū)。這里盛產(chǎn)世界聞名的香米,既然東南亞這么聞名,同學(xué)們你們想不想去呀?(學(xué)生活動)今天老師就領(lǐng)著大家一起來了解一下東南亞。講授新課1.位置(教師活動):我們想要到一個地方旅游最首要的問題是要知道什么呢?(首先我們要了解一下東南亞究竟在世界的什么地方?)也就是東南亞的地理位置。(學(xué)生活動):讀“東南亞在世界上的位置圖”回答東南亞在世界上的位置。(學(xué)生活動):東南亞位于亞洲的東南部,中國的南面。板書:1、東南亞位于亞洲的東南部。中國的南面(教師活動):海陸位置上,要求學(xué)生結(jié)合課后活動,在“東南亞地形圖”上找出亞洲、大洋洲、印度洋、太平洋。在圖上實(shí)際操作把大洲和大洋用線連起來,看看形成了什么字?(學(xué)生活動):觀察形成什么字?得出“十”字,它處于溝通亞洲與大洋洲、聯(lián)系印度洋與太平洋的“十字路口”。板書:一、十字路口的位置(教師活動):那么大洲大洋之間的交通航線是怎樣通過東南亞的呢?(屏幕展示馬六甲海峽的航線圖)回答問題。(學(xué)生活動):馬六甲海峽位于馬來半島和蘇門答臘島之間,是溝通太平洋與印度洋的天然水道,也是聯(lián)接歐洲、印度洋沿岸港口與太平洋西岸港口的重要航道。淺灘暗礁不多,大部分時間風(fēng)平浪靜,有利于航運(yùn)。所以說馬六甲海峽是這個十字路口的咽喉。板書:2、馬六甲海峽十字路口的咽喉 師:出示地圖,這是日本通往南亞、西亞、非洲以及歐洲沿海各國的航線圖,通過看圖大家討論下面的問題。日本為什么稱馬六甲海峽為“海上生命線”?結(jié)合上節(jié)課和這節(jié)課的學(xué)習(xí)回答。(學(xué)生討論2分鐘,教師巡查并參與討論,小組代表發(fā)言)日本是一個地狹人稠、礦產(chǎn)貧乏的國家,是一個資源、原材料嚴(yán)重依靠進(jìn)口、工業(yè)產(chǎn)品需要大量出口的國家。馬六甲海峽是日本與南亞、西亞、非洲乃至歐洲沿海各國貿(mào)易往來的最短海上航線的必經(jīng)之地。尤其是日本與中東各國頻繁的石油貿(mào)易,更加充分地顯示出馬六甲海峽的重要性。所以,日本把馬六甲海峽稱為“海上生命線”。2.范圍及國家(教師活動):我們知道了東南亞的地理位置非常重要,東南亞包括哪些組成部分呢?板書:范圍:(學(xué)生活動):學(xué)生觀察教材P22東南亞的地形圖總結(jié)主要包括中南半島和馬來群島兩大部分。板書:主要包括中南半島和馬來群島兩大部分(教師活動):知道了東南亞的范圍,那你知道在東南亞的范圍之內(nèi)有多少國家嗎?都是哪些國家?在“東南亞的國家”圖中找出東南亞包括的國家。(以小組為單位,快速查找)(學(xué)生活動):(學(xué)生代表利用屏幕上的“東南亞的國家”圖,依次指出國家名稱。)出示活動題:看圖回答問題,同桌互相討論完成大屏幕的問題。在東南亞的十一個國家中,唯一的內(nèi)陸國是老撾;與我國陸地相鄰的是緬甸、老撾、越南;面積最大的國家是印度尼西亞(簡稱印尼),它也是世界上最大的群島國家,有“千島國”之稱。3.氣候(過渡):在座的同學(xué)有很多都和父母去旅游過,在旅游之前我們總要做一些準(zhǔn)備,記不記得都拿什么了?(吃的穿的)那要想知道拿什么衣服得先知道什么?(當(dāng)?shù)氐臍夂蚯闆r)下面我們就來了解一下東南亞的氣候情況。板書:二、氣候師:下面我們來看東南亞的緯度范圍,展示課件。引導(dǎo)學(xué)生說出東南亞因?yàn)榫暥确秶鷽Q定它位于熱帶。板書:熱帶氣候師要求學(xué)生觀察教材P10“亞洲的氣候類型”和教材P22“東南亞的地形”圖,并出示以下小組合作交流的問題:東南亞主要有哪兩種氣候?它們在東南亞是如何分布的?學(xué)生小組交流討論,教師啟發(fā)引導(dǎo),得出相關(guān)結(jié)論:中南半島以熱帶季風(fēng)氣候?yàn)橹?馬來群島以熱帶雨林氣候?yàn)橹鳌?師繼續(xù)引導(dǎo)小組成員探究兩地氣候的特點(diǎn),農(nóng)民應(yīng)該在何時播種何時收獲?學(xué)生小組交流討論,教師點(diǎn)撥、歸納、提升:中南半島屬熱帶季風(fēng)氣候,終年高溫,分旱、雨兩季,應(yīng)該在雨季播種、在旱季收獲(拓展延伸:610月盛行西南季風(fēng),是雨季;11次年5月盛行東北季風(fēng),是旱季);馬來群島屬熱帶雨林氣候,終年高溫多雨,應(yīng)該隨時播種,全年都有收獲。 師繼續(xù)出示探究問題:在這樣的氣候條件下,對東南亞主要農(nóng)作物的類型和分布又有什么影響呢?要求學(xué)生根據(jù)剛才的收獲和以前所學(xué)的知識,先自己進(jìn)行推理,然后查閱教材上的“東南亞國家主要農(nóng)作物的分布”圖驗(yàn)證,小組成員間再進(jìn)行合作交流。 學(xué)生展示交流成果,教師點(diǎn)撥提升:東南亞絕大部分位于熱帶,主要是熱帶雨林氣候和熱帶季風(fēng)氣候,這兩種氣候都具有全年高溫、降水豐沛的特征,有利于水稻和熱帶經(jīng)濟(jì)作物的生長。(1)水稻生長喜高溫多雨,單位面積產(chǎn)量較高,生產(chǎn)需要投入大量的勞動力。東南亞氣候高溫多雨,耕地較少,人口稠密,這種自然和人文條件決定了水稻成為當(dāng)?shù)刂饕募Z食作物,并有著悠久的種植歷史。泰國、越南、緬甸是世界上重要的稻米出口國。(2)濕熱的氣候條件,也使得東南亞成為世界重要的熱帶經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn)基地之一。東南亞是世界上天然橡膠、棕櫚油、椰子和蕉麻的最大產(chǎn)地。泰國:世界最大的天然橡膠生產(chǎn)國。馬來西亞:世界最大的棕櫚油生產(chǎn)國。印度尼西亞:世界最大的椰子生產(chǎn)國。菲律賓:世界最大的蕉麻生產(chǎn)國和椰子出口國。教師出示反饋練習(xí):假設(shè)你去東南亞旅游,就會有這樣一個發(fā)現(xiàn):東南亞人喜歡吃米飯,請問這是為什么呢? 學(xué)生帶著剛才的學(xué)習(xí)收獲,再次進(jìn)行合作交流。教師點(diǎn)撥提升:東南亞人口稠密,耕地較少,高溫多雨,將水稻作為主要的糧食作物。物產(chǎn)是影響居民食物結(jié)構(gòu)的主要原因。拓展延伸:教師多媒體播放東南亞豐富的物產(chǎn)景觀圖片,培養(yǎng)學(xué)生感悟知識、熱愛自然的情感。課堂總結(jié)這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了我們的近鄰東南亞的位置特點(diǎn)、氣候與熱帶農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等相關(guān)知識。通過學(xué)習(xí),我們了解了東南亞“十字路口”地理位置的重要性,知道了東南亞熱帶氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之間的關(guān)系,更重要的是學(xué)會了描述某地區(qū)地理位置特點(diǎn)以及分析該地區(qū)自然影響人文等區(qū)域地理的學(xué)習(xí)方法。布置作業(yè)完成填充圖冊和同步學(xué)習(xí)【板書設(shè)計(jì)】一、十字路口的位置1.地理位置:亞洲的東南面、中國的南面2.馬六甲海峽十字路口的咽喉3.范圍:包括中南半島和馬來群島4.國家:11個二、熱帶氣候與農(nóng)業(yè)1.熱帶季風(fēng)氣候:終年高溫,降水分旱、雨兩季2.熱帶雨林氣候:終年高溫多雨3.盛產(chǎn)水稻和熱帶經(jīng)濟(jì)作物