九年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界 第10課《凡爾賽條約》和《九國(guó)公約》教案 新人教版.doc

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第三單元　第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界 第10課　《凡爾賽條約》和《九國(guó)公約》 了解《凡爾賽條約》《九國(guó)公約》的基本內(nèi)容，知道戰(zhàn)勝國(guó)建立了戰(zhàn)后世界的新秩序。 1．知道《凡爾賽條約》的主要內(nèi)容；掌握華盛頓會(huì)議召開(kāi)的時(shí)間、背景及《九國(guó)公約》的內(nèi)容、影響。 2．理解凡爾賽—華盛頓體系的實(shí)質(zhì)，通過(guò)凡爾賽—華盛頓體系和對(duì)《九國(guó)公約》實(shí)質(zhì)的分析，培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的能力。 3．通過(guò)了解巴黎和會(huì)對(duì)中國(guó)的不公正待遇和《九國(guó)公約》的實(shí)質(zhì)，認(rèn)識(shí)弱國(guó)無(wú)外交的道理，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情和強(qiáng)國(guó)之志。 重點(diǎn)：巴黎和會(huì)與《凡爾賽條約》，華盛頓會(huì)議與《九國(guó)公約》。 難點(diǎn)：正確分析和認(rèn)識(shí)凡爾賽—華盛頓體系的實(shí)質(zhì)。 前面我們學(xué)習(xí)了人類在20世紀(jì)初經(jīng)歷的一次空前的浩劫——第一次世界大戰(zhàn)，這次戰(zhàn)爭(zhēng)共造成傷亡人數(shù)3 000萬(wàn)，直接戰(zhàn)費(fèi)損失1 805億，間接1 516.1億。1918年，第一次世界大戰(zhàn)以同盟國(guó)的失敗而告終。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，帝國(guó)主義如何安排戰(zhàn)后的世界，他們之間的矛盾是否也隨之煙消云散了呢？一起進(jìn)入我們今天的學(xué)習(xí)第10課　《凡爾賽條約》和《九國(guó)公約》。 一、《凡爾賽條約》 1．巴黎和會(huì)的召開(kāi) 史料1　巴黎和會(huì)于1919年1月18日在巴黎凡爾賽宮正式開(kāi)幕，這一天召開(kāi)了全體會(huì)議，到會(huì)的有27國(guó)，還有大批專家、隨從、記者甚至衛(wèi)隊(duì)。單美國(guó)代表團(tuán)就有1 300人，會(huì)議可謂盛況空前，但事實(shí)上操縱會(huì)議的是英、法、美三國(guó)。法國(guó)總理克里孟梭，英國(guó)首相勞合喬治，美國(guó)總統(tǒng)威爾遜，人稱巴黎和會(huì)的“三巨頭”。 史料2　巴黎和會(huì)三大巨頭。 史料3　各國(guó)參加和會(huì)的意圖。 國(guó)家 意圖 美國(guó) 攫取戰(zhàn)后世界領(lǐng)導(dǎo)權(quán) 英國(guó) 繼續(xù)海上的優(yōu)勢(shì)，維護(hù)龐大的殖民帝國(guó)，并保持歐洲大陸均勢(shì) 法國(guó) 極力壓制德國(guó)，稱霸歐洲大陸 意大利 擴(kuò)大領(lǐng)土 日本 把從德國(guó)手里奪取的權(quán)利合法化 教師：上述史料中，你看出列強(qiáng)參加和會(huì)的目的是什么？巴黎和會(huì)的實(shí)質(zhì)是什么？ 學(xué)生：目的：重新瓜分世界。實(shí)質(zhì)：戰(zhàn)勝國(guó)瓜分戰(zhàn)利品，建立戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系新秩序。巴黎和會(huì)是帝國(guó)主義戰(zhàn)勝國(guó)的分贓會(huì)議。 2．《凡爾賽條約》 教師：閱讀教材P43第3自然段及P44教材插圖“第一次世界大戰(zhàn)前的歐洲版圖”和“第一次世界大戰(zhàn)后的歐洲版圖”，歸納《凡爾賽條約》的內(nèi)容。 展示表格：《凡爾賽條約》的內(nèi)容。 領(lǐng)土 阿爾薩斯－洛林歸還法國(guó)，薩爾煤礦歸法國(guó)開(kāi)采 軍事 萊茵河西岸的德國(guó)領(lǐng)土由協(xié)約國(guó)占領(lǐng)15年，萊茵河?xùn)|岸50千米內(nèi)，德國(guó)不得設(shè)防；禁止德國(guó)實(shí)行義務(wù)兵役制，不許擁有空軍，限制陸軍人數(shù) 政治 德國(guó)承認(rèn)奧地利、波蘭等國(guó)獨(dú)立 賠款 由協(xié)約國(guó)設(shè)立賠償委員會(huì)，決定德國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)賠款的總數(shù) 殖民地 德國(guó)的全部海外殖民地由英、法、日等國(guó)瓜分 史料　各方對(duì)《凡爾賽條約》的看法： 德國(guó)魏瑪共和國(guó)首任總理謝爾曼：“誰(shuí)要是簽署這樣的條約，他的手就會(huì)爛掉！” 英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯：“它是一個(gè)殘忍的勝利者在文明史上所干出最兇暴的行為之一?！? 協(xié)約國(guó)聯(lián)軍總司令福煦：“這不是和平，這不過(guò)是20年的休戰(zhàn)?！? 史料3　德國(guó)反對(duì)巴黎和會(huì)的漫畫。 教師：結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)思考《凡爾賽條約》的影響？ 學(xué)生交流，教師點(diǎn)撥： 《凡爾賽條約》簽訂后，德國(guó)的領(lǐng)土比1914年的領(lǐng)土減少八分之一，人口減少十分之一。奧匈帝國(guó)的疆界被重新劃分，奧匈帝國(guó)徹底解體?！斗矤栙悧l約》也被稱為“德國(guó)的絞刑架”。《凡爾賽條約》埋下了德意志民族復(fù)仇主義的種子，并為后來(lái)希特勒所利用。20年后的1939年，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)，人們不得不承認(rèn)：《凡爾賽條約》種下了第二次世界大戰(zhàn)的禍根！ 教師：巴黎和會(huì)確定了怎樣的世界新秩序？ 學(xué)生：繼《凡爾賽條約》后，協(xié)約國(guó)又先后同戰(zhàn)敗的奧、保、匈、土簽訂和約。這些和約與《凡爾賽條約》一起，構(gòu)成了凡爾賽體系，它確立了帝國(guó)主義在歐洲、西亞和非洲的統(tǒng)治新秩序。 教師拓展：凡爾賽體系是新的矛盾體，特別是德國(guó)一面舔著傷口，一面惡狠狠地注視著對(duì)方的一舉一動(dòng)，伺機(jī)東山再起，所以，它帶來(lái)的只是暫時(shí)的休戰(zhàn)，凡爾賽體系是下一次世界大戰(zhàn)的溫床，是建立在火山口上的。 教師：中國(guó)是一戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國(guó)，中國(guó)北洋政府派出的四位代表，提出收回曾被德國(guó)占領(lǐng)的山東省及特權(quán)，結(jié)果如何？ 學(xué)生：列強(qiáng)卻將德國(guó)在山東的權(quán)利全部轉(zhuǎn)給日本，作為日本參加戰(zhàn)爭(zhēng)的回報(bào)。 教師：巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗說(shuō)明什么？ 學(xué)生：弱國(guó)無(wú)外交，外交是綜合國(guó)力的較量。 3．國(guó)際聯(lián)盟 史料　國(guó)際聯(lián)盟所在地——日內(nèi)瓦萬(wàn)國(guó)宮。 教師講解：國(guó)際聯(lián)盟標(biāo)榜“促進(jìn)國(guó)際合作，保證國(guó)際和平與安全”，實(shí)則被英法操縱，是帝國(guó)主義維護(hù)戰(zhàn)后新秩序的工具。國(guó)聯(lián)對(duì)德、意、日侵略政策的縱容、姑息，導(dǎo)致了第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。國(guó)聯(lián)也在1946年4月正式宣布解散。 二、《九國(guó)公約》 1．華盛頓會(huì)議 教師：第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后已經(jīng)召開(kāi)了巴黎和會(huì)，為什么還要召開(kāi)華盛頓會(huì)議呢？ (學(xué)生討論，回答) 教師：巴黎和會(huì)暫時(shí)調(diào)整了帝國(guó)主義國(guó)家之間在歐洲、西亞和北非的關(guān)系，但它們?cè)跂|亞、太平洋地區(qū)的矛盾仍然十分尖銳。參加會(huì)議的九個(gè)國(guó)家均在東亞地區(qū)有利害關(guān)系，日、美等列強(qiáng)在這一地區(qū)的爭(zhēng)奪尤為激烈。會(huì)議的中心議題是協(xié)調(diào)帝國(guó)主義列強(qiáng)在東亞和太平洋地區(qū)的關(guān)系。在會(huì)議上起主要作用的是美、英、日三國(guó)，其中美國(guó)又始終居于主導(dǎo)地位。這次會(huì)議什么時(shí)候召開(kāi)的呢？ 教師：閱讀教材P45第1、2自然段，找出華盛頓會(huì)議召開(kāi)的時(shí)間、目的、主導(dǎo)國(guó)、中心議題、主要內(nèi)容。 學(xué)生找出答案并展示： 時(shí)間 1921—1922年 目的 調(diào)整帝國(guó)主義國(guó)家在東亞和太平洋地區(qū)的矛盾 主導(dǎo)國(guó) 美國(guó) 中心議題 中國(guó)問(wèn)題 主要內(nèi)容 九國(guó)代表簽署了《九國(guó)公約》等條約 2.《九國(guó)公約》 史料1　第一條　除中國(guó)外，締約各國(guó)協(xié)定： (一)尊重中國(guó)之主權(quán)與獨(dú)立，及領(lǐng)土與行政之完整；…… (三)施用各種之權(quán)勢(shì)，以期切實(shí)設(shè)立并維持各國(guó)在中國(guó)全境之商務(wù)實(shí)業(yè)機(jī)會(huì)均等之原則； (四)不得因中國(guó)狀況，乘機(jī)營(yíng)謀取特別權(quán)利，而減少友邦人民之權(quán)利，并不得獎(jiǎng)許有害友邦安全之舉動(dòng)。 教師：根據(jù)史料1結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析《九國(guó)公約》的主要內(nèi)容。 學(xué)生：宣稱尊重中國(guó)主權(quán)、獨(dú)立與領(lǐng)土完整。建立并維護(hù)各國(guó)在中國(guó)的商務(wù)實(shí)業(yè)機(jī)會(huì)均等原則。 史料2　第一次世界大戰(zhàn)曾經(jīng)在一個(gè)時(shí)期內(nèi)給了日本帝國(guó)主義以獨(dú)霸中國(guó)的機(jī)會(huì)，《九國(guó)公約》簽訂后，又使中國(guó)回復(fù)到了幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配的局面。中國(guó)半殖民地的地位沒(méi)有得到根本改變。 ——毛澤東 教師：結(jié)合史料2分析《九國(guó)公約》的影響。 學(xué)生：《九國(guó)公約》實(shí)現(xiàn)了美國(guó)長(zhǎng)期追求的“門戶開(kāi)放”的目的，使日本獨(dú)霸中國(guó)的企圖未能實(shí)現(xiàn)，維持了幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配中國(guó)的局面。 教師：華盛頓會(huì)議，在美國(guó)居主導(dǎo)地位，中國(guó)被宰割，日本受抑制的基礎(chǔ)上確立了帝國(guó)主義國(guó)家在遠(yuǎn)東亞太地區(qū)的統(tǒng)治秩序。因此華盛頓體系隱含著眾多的矛盾：美、日矛盾加劇；英、日分歧擴(kuò)大；中國(guó)與帝國(guó)主義的矛盾尖銳。這些矛盾的發(fā)展必然導(dǎo)致華盛頓體系的崩潰。 教師：如何評(píng)價(jià)凡爾賽—華盛頓體系？ 學(xué)生討論交流，教師點(diǎn)撥： 凡爾賽—華盛頓體系是建立在掠奪和奴役戰(zhàn)敗國(guó)及被壓迫民族的基礎(chǔ)上，它并沒(méi)有解決列強(qiáng)在歐洲和亞太地區(qū)的矛盾。隨著各國(guó)實(shí)力對(duì)比的變化和被壓迫民族的民族解放運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展，必然導(dǎo)致帝國(guó)主義爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的新戰(zhàn)爭(zhēng)，凡爾賽—華盛頓體系不可能長(zhǎng)久存在下去。 巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議是帝國(guó)主義國(guó)家一戰(zhàn)后廝殺的繼續(xù)，凡爾賽—華盛頓體系的建立是帝國(guó)主義列強(qiáng)綜合國(guó)力較量的結(jié)果。中國(guó)在巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議上飽受凌辱的事實(shí)告訴我們：“弱國(guó)無(wú)外交，落后就要挨打”，只有強(qiáng)大了才不被欺負(fù)的道理。當(dāng)今，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治仍然存在，世界并不穩(wěn)定，和平的天空仍然飄著幾絲陰云。愿同學(xué)們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)！ 第10課　《凡爾賽條約》和《九國(guó)公約》 一、《凡爾賽條約》 1．巴黎和會(huì) 2．《凡爾賽條約》 3．國(guó)際聯(lián)盟 二、《九國(guó)公約》 1．內(nèi)容 2．影響 3．凡爾賽—華盛頓體系