陜西省八年級語文上冊 第三單元 寫作 學(xué)習(xí)描寫景物課件 新人教版.ppt

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景物描寫,,黃果樹瀑布,,,環(huán)境描寫,社會環(huán)境描寫如：節(jié)日風(fēng)俗、風(fēng)土人情、街市面貌、居室陳設(shè)等,一、什么是環(huán)境描寫？,自然環(huán)境描寫（又稱景物描寫）如：日月山川、風(fēng)霜雨雪、花草樹木等,二、景物描寫的主要作用,暗示（怎樣的）時(shí)代背景。為人物的活動(dòng)提供場所。渲染（怎樣的）氣氛；烘托人物（什么樣的）心情。推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展,(一)言之有物,有什么景物,有什么樣的景物,,①五覺法,,視覺,聽覺,嗅覺,味覺,觸覺,,,形狀、顏色、數(shù)量、靜態(tài)、動(dòng)態(tài)(變化)等,氣味(變化)等,味道(變化)等,質(zhì)地、冷暖等,聲音（變化）等,,①花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。,②花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧！“我在開花，”它們在笑.?！拔以陂_花！”它們?nèi)氯隆?由春花聯(lián)想到秋實(shí)。,想象花兒像孩子一樣調(diào)皮可愛,聯(lián)想法:,想象法：,①五覺法,,視覺,聽覺,嗅覺,味覺,觸覺,,,形狀、顏色、數(shù)量、靜態(tài)、動(dòng)態(tài)(變化)等,氣味(變化),味道(變化),質(zhì)地,聲音（變化）,,②聯(lián)想法、想象法,1、公園里有許多花。（將這一短句擴(kuò)展成一個(gè)60字以內(nèi)的片段，要求包括時(shí)令、顏色、形狀、氣味、等要素。）,2、魚兒在水中游動(dòng)。（將這一短句擴(kuò)展成一個(gè)60字以內(nèi)的片段，要求包括顏色、數(shù)量、動(dòng)態(tài)變化、想象等要素。）,你來說說看（任選其一）,(二)言之有情,“一切景語皆情語”“以我觀物，物皆著我之色”，“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”（國學(xué)大師---王國維）,這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里。它們安靜不動(dòng)地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！?滿天垂著濕潤欲滴的云，時(shí)時(shí)像是忍著眼淚的樣子，竟或有一陣雨絲，追著颯颯的秋風(fēng)撲上你的臉，但立刻又嘎然停止，像不屑哭泣似的。江水和天空像是一雙愁容相對的朋友，帶著沉痛的憂郁，和暗淡無光的灰色。橫臥在江天之間的綠洲，也覺得很無味，收去了它的顏色。,運(yùn)用主觀色彩濃的詞語，運(yùn)用抒發(fā)感情或主觀感受的句子,溫馨提示：注意保持感情的一致,②這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小鐵鍋里……,①小草從土里長出來。,②嫩綠的小草從土里長出來。,,③小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的,綠綠的。,(三)言之有文采,①山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。,②油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。,你來美化它(運(yùn)用擬人、比喻等修辭描寫下面任意一種景物),琴聲悠揚(yáng)、湖水清清、明月皎潔、,校園秋色,要求擴(kuò)展后的景物描寫：1、要抒發(fā)自己的感情。2、至少使用一種修辭。,請你東道主來介紹,(一)言之有物,(二)言之有情,(三)言之有文采,談?wù)勀愕氖斋@,,謝謝大家，再見！,