內(nèi)蒙古呼倫貝爾市2019年中考化學(xué)模擬試卷（含解析）.doc

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2019年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市中考化學(xué)模擬試卷一選擇題（共15小題，滿分15分，每小題1分）1讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，賞中華詩(shī)詞，品生活之美。下列詩(shī)詞中，涉及化學(xué)變化的是（）A千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑B忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)C八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅D無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)2我國(guó)城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中，造成空氣污染的主要污染物是（）A二氧化硫、二氧化氮、氮?dú)釨二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳C二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳D二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣3n個(gè)H2O分子和n個(gè)H2SO4分子中含有相同的（）A氫分子B氧分子C氫原子D氧原子4下列說(shuō)法中正確的是（）A凡是均一的、穩(wěn)定的液體一定是溶液B溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物C長(zhǎng)期放置后不會(huì)分層的液體一定是溶液D溶液一定是無(wú)色的，且溶劑一定是水5硒是人體必需的微量元素之一，如圖是硒在元素周期表中的有關(guān)信息，由此得不到的信息是（）A硒原子的質(zhì)子數(shù)為34B硒在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子C硒的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96D硒是非金屬元素6工業(yè)上冶煉金屬鎢常用白鎢礦石（主要成分：CaWO4），CaWO4中鎢元素的化合價(jià)為（）A6B+4C+6D+7720時(shí)，食鹽的溶解度是36g，它的含義是（）A20時(shí)，136 g飽和食鹽水中含有36 g食鹽B在100 g水中最多溶解36 g食鹽C20時(shí)，飽和食鹽水中含有36 g食鹽D20時(shí)，100 g飽和食鹽水中含有36 g食鹽8我國(guó)古代典籍中有“銀針驗(yàn)毒”的記載，“銀針驗(yàn)毒”的反應(yīng)原理之一是4Ag+2X+O22Ag2S+2H2O下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是（）AX是由硫、氫、氧元素組成的BX的相對(duì)分子質(zhì)量為68CX中氫、硫元素的質(zhì)量比為1：16DX屬于有機(jī)化合物9金屬防銹既能節(jié)約資源，又能美化環(huán)境，下列鋼鐵制品經(jīng)過(guò)如下處理后，防銹效果最差的是（）A經(jīng)常在表面涂油的大型鋼制機(jī)械B涂上防銹漆后的“遼寧”號(hào)航母艦體外殼C擦洗干凈后長(zhǎng)期存放在室外的大型鐵制農(nóng)機(jī)具D經(jīng)過(guò)“烤藍(lán)”，在表面形成致密氧化膜的鋼制槍管10下列物質(zhì)的溶液長(zhǎng)期放置在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減少的是（）A燒堿B石灰水C濃鹽酸D氯化鉀11除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量的一氧化碳，最合理的方法是（）A點(diǎn)燃混合氣體B把混合氣體通過(guò)氫氧化鈉溶液中C使混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅D使混合氣體通過(guò)灼熱的焦炭12一種風(fēng)力滅火機(jī)可噴出類似十二級(jí)臺(tái)風(fēng)的高速空氣流將火吹滅，其滅火原理是（）A隔絕氧氣B吹走可燃物C降溫到著火點(diǎn)以下D降低可燃物的著火點(diǎn)13化學(xué)元素與人體健康關(guān)系密切。人體缺碘易引發(fā)的疾病是（）A貧血B夜盲癥C骨質(zhì)疏松D甲狀腺腫大14下列各組微粒中，能相互結(jié)合成AB2型的一組微粒是（）AMg2+和ClBNa+和S2CCa2+和O2DAl3+和SO4215下列各組物質(zhì)在溶液中相互之間不反應(yīng)的是（）ACa（OH）2、HNO3、BaCl2BNa2SO4、MgCl2、KOHCNa2CO3、K2SO4、HClDH2SO4、NaCl、Cu（NO3）2二解答題（共3小題，滿分10分）16（4分）依據(jù)下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”所表示的意義，把符合題意的序號(hào)填在橫線上：Mg2+CO2 2CO 2NO3（1）表示一個(gè)離子所帶電荷的是 ；（2）表示分子個(gè)數(shù)的是 ；（3）表示一個(gè)分子中所含原子數(shù)目的是 （4）表示物質(zhì)中某元素的化合價(jià)的是 （5）表示離子個(gè)數(shù)的是 17（3分）愛(ài)護(hù)水資源越來(lái)越引起人們重視。（1）某化學(xué)興趣小組對(duì)附近的水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查：取回水樣，靜置后過(guò)濾，實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾時(shí)需要的儀器有燒杯、漏斗、鐵架臺(tái)、 ；可用 檢驗(yàn)該水樣是硬水還是軟水；（2）“生命吸管”是一種能夠?qū)⒑铀戎苯舆^(guò)濾成直飲水的便攜式凈水裝備。吸管里面注入了活性炭等物質(zhì)，其中活性炭的作用是 和過(guò)濾：18（3分）將黑色粉末A、B混合裝入試管中加強(qiáng)熱，生成紅色固體C，同時(shí)放出無(wú)色氣體D加熱A并通入D時(shí)只生成一種氣體E根據(jù)上述內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出各物質(zhì)的化學(xué)式：A ； B ； C ； D ；E ；（2）寫(xiě)出A和B反應(yīng)化學(xué)方程式 ；（3）寫(xiě)出A和D反應(yīng)的化學(xué)方程式 三實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題，滿分18分）19（3分）（1）填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)儀器名稱：從試劑瓶中取少量溶液到試管中，除了直接傾倒，還經(jīng)常使用 取液。量取一定體積液體用 ，如圖所示：該液體的體積是 mL。（2）將細(xì)口瓶中的液體傾倒到試管中時(shí)，應(yīng)注意的事項(xiàng)是：細(xì)口瓶的塞子應(yīng) 在桌上。傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽應(yīng) ，瓶口要挨著試管口，緩慢地倒。20（8分）結(jié)合如圖，回答有關(guān)問(wèn)題：（1）寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱： ， ；（2）甲同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳固體制取并收集比較純凈的氧氣，選擇上述裝置中的 （填字母）進(jìn)行組裝，化學(xué)反應(yīng)方程式為 。（3）乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中誤把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳加入氯酸鉀中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察對(duì)比 ，他認(rèn)定氯酸鉀的分解速率明顯比甲同學(xué)的快，原因是 。（4）在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，若沒(méi)有塊狀大理石，只有粉末狀碳酸鈉，為了控制反應(yīng)速度，可選上述裝置中的 （填字母）作為發(fā)生裝置，收集二氧化碳?xì)怏w若選擇G裝置，則由 端通入氣體，檢驗(yàn)是否收集滿二氧化碳的方法為 。21（7分）化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：向燒杯中加入變質(zhì)的氫氧化鈣固體和一定量的稀鹽酸，一段時(shí)間后固體全部溶解他們對(duì)所得溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？【猜想】猜想一： ；猜想二：CaCl2和HCl；猜想三：CaCl2和Ca（OH）2； 猜想四：CaCl2、Ca（OH）2和HCl根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷， 一定不成立【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液加入試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1： 結(jié)論：猜想三不成立實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液加入另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2： 結(jié)論：猜想一不成立，猜想二成立【反思與拓展】（1）堿性較強(qiáng)的液體直接進(jìn)入下水道，會(huì)污染環(huán)境要處理上述燒杯內(nèi)的溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的 ACaO BCaCO3 CCa（OH）2（2）氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式 四計(jì)算題（共2小題，滿分7分）22（2分）維生素B2（化學(xué)式：C17H20O6N4）是人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，它能促使皮膚、指甲、毛發(fā)的正常生長(zhǎng)。請(qǐng)計(jì)算：（1）維生素B2的一個(gè)分子中含有 個(gè)原子。（2）維生素B2中氧元素與氮元素的質(zhì)量比為 （填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。23（5分）煅燒石灰石（主要成分 CaCO3）生成生石灰（CaO）和二氧化碳。為了測(cè)定某石灰石中碳酸鈣（CaCO3）的含量，現(xiàn)稱取 24.0g 石灰石樣品，進(jìn)行四次高溫煅燒、冷卻，稱量剩余固體的質(zhì)量 （雜質(zhì)不參加反應(yīng)），記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：操作第一次第二次第三次第四次剩余固體質(zhì)量21.6g19.2g15.2g15.2g試計(jì)算：（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為 ；（2）求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。2019年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市中考化學(xué)模擬試卷參考答案與試題解析一選擇題（共15小題，滿分15分，每小題1分）1讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，賞中華詩(shī)詞，品生活之美。下列詩(shī)詞中，涉及化學(xué)變化的是（）A千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑B忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)C八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅D無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)【分析】有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成。【解答】解：A、過(guò)程中碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，是化學(xué)變化；B、過(guò)程中水變成雪，過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，是物理變化；C、過(guò)程中風(fēng)卷云舒，沒(méi)有生成新物質(zhì)，是物理變化；D、過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，是物理變化。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學(xué)變化，如果沒(méi)有新物質(zhì)生成，就不是化學(xué)變化。2我國(guó)城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中，造成空氣污染的主要污染物是（）A二氧化硫、二氧化氮、氮?dú)釨二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳C二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳D二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣【分析】本題考查空氣污染及其危害的知識(shí)，要求學(xué)生了解空氣污染的主要原因是近代工業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)的迅猛發(fā)展，對(duì)空氣污染重、影響廣的物質(zhì)叫主要污染物，空氣的主要污染物有顆粒物質(zhì)、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳?xì)浠衔锏?，防治空氣污染的措施有控制污染源，減少化石燃料的使用，使用清潔能源等【解答】解：A、二氧化硫、二氧化氮會(huì)造成空氣污染，空氣中含有氮?dú)?，無(wú)毒，不會(huì)造成空氣污染，故A錯(cuò)誤。B、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳是會(huì)造成空氣污染的主要污染物，故B正確；C、二氧化硫、一氧化碳會(huì)造成空氣污染，二氧化碳未列入空氣污染物，故C錯(cuò)誤；D、二氧化氮、一氧化碳會(huì)造成空氣污染，水蒸氣不會(huì)造成空氣污染，故C錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題是直接考查空氣污染原因和污染物的種類，比較簡(jiǎn)單，利用所學(xué)的課本知識(shí)即可解答，但需要對(duì)污染物的類型加以區(qū)分3n個(gè)H2O分子和n個(gè)H2SO4分子中含有相同的（）A氫分子B氧分子C氫原子D氧原子【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，分子是由原子構(gòu)成的，據(jù)此解答【解答】解：分子是由原子構(gòu)成的，故n個(gè)H2O分子和n個(gè)H2SO4分子中含有相同的是氫原子的個(gè)數(shù)，故選C?！军c(diǎn)評(píng)】化學(xué)式是最重要的化學(xué)用語(yǔ)之一，應(yīng)用廣泛，是考查的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，理解化學(xué)式的含義，掌握物質(zhì)結(jié)構(gòu)知識(shí)，了解相關(guān)概念，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解4下列說(shuō)法中正確的是（）A凡是均一的、穩(wěn)定的液體一定是溶液B溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物C長(zhǎng)期放置后不會(huì)分層的液體一定是溶液D溶液一定是無(wú)色的，且溶劑一定是水【分析】一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；據(jù)此分析判斷【解答】解：A、均一的、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，如水，故錯(cuò)誤；B、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，正確；C、長(zhǎng)期放置不會(huì)分層的液體不一定是溶液，如酒精，故錯(cuò)誤；D、溶液不一定是無(wú)色的，如硫酸銅溶液是藍(lán)色的，溶劑不一定是水，如碘酒中溶劑是酒精，故錯(cuò)誤；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】掌握溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，不一定無(wú)色，且最常用的溶劑是水，但不一定都是水，并能靈活分析，比較基礎(chǔ)5硒是人體必需的微量元素之一，如圖是硒在元素周期表中的有關(guān)信息，由此得不到的信息是（）A硒原子的質(zhì)子數(shù)為34B硒在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子C硒的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96D硒是非金屬元素【分析】原子中，核電荷數(shù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)原子序數(shù)；一般情況下，最外層電子數(shù)小于4的，反應(yīng)中容易失去電子，大于4的反應(yīng)中容易得到電子，等于4的，既不容易得到電子，也不容易失去電子，因此最外層電子數(shù)相等的元素化學(xué)性質(zhì)相似，最外層電子數(shù)是8的是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，第一層也是最外層時(shí)，達(dá)到2個(gè)電子也是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)?！窘獯稹拷猓篈、硒原子的質(zhì)子數(shù)為34，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、不知道硒元素最外層電子數(shù)，因此無(wú)法確定硒在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子還是易得到電子，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、硒的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、硒是非金屬元素，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用。6工業(yè)上冶煉金屬鎢常用白鎢礦石（主要成分：CaWO4），CaWO4中鎢元素的化合價(jià)為（）A6B+4C+6D+7【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合CaWO4的化學(xué)式進(jìn)行解答本題?！窘獯稹拷猓衡}元素顯+2價(jià)，氧元素顯2價(jià)，設(shè)鎢元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+2）+x+（2）40，則x+6價(jià)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答此類題。720時(shí)，食鹽的溶解度是36g，它的含義是（）A20時(shí)，136 g飽和食鹽水中含有36 g食鹽B在100 g水中最多溶解36 g食鹽C20時(shí)，飽和食鹽水中含有36 g食鹽D20時(shí)，100 g飽和食鹽水中含有36 g食鹽【分析】根據(jù)溶解度的四要素：一定溫度、100g溶劑、達(dá)到飽和狀態(tài)、溶解的質(zhì)量【解答】解：A、20時(shí)，食鹽的溶解度是36g是指在該溫度下，100g溶劑中最多溶解36g氯化鈉，所以136 g飽和食鹽水中含有36 g食鹽，故A正確；B、缺少條件在20，故B錯(cuò)；C、缺少100g溶劑，故C錯(cuò)；D、20時(shí)，136 g飽和食鹽水中含有36 g食鹽，故D錯(cuò)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是要知道溶解度中的四要素，并能靈活運(yùn)用解決實(shí)際問(wèn)題8我國(guó)古代典籍中有“銀針驗(yàn)毒”的記載，“銀針驗(yàn)毒”的反應(yīng)原理之一是4Ag+2X+O22Ag2S+2H2O下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是（）AX是由硫、氫、氧元素組成的BX的相對(duì)分子質(zhì)量為68CX中氫、硫元素的質(zhì)量比為1：16DX屬于有機(jī)化合物【分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變。【解答】解：A、由4Ag+2X+O22Ag2S+2H2O可知，反應(yīng)后銀原子都是4個(gè)，氧原子都是2個(gè)，反應(yīng)后硫原子是2個(gè)，反應(yīng)前應(yīng)該是2個(gè)，包含在2X中，反應(yīng)后氫原子是4個(gè)，反應(yīng)前應(yīng)該是4個(gè)，包含在2X中，因此X的化學(xué)式是H2S，即X中含有氫元素和硫元素，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B、X的相對(duì)分子質(zhì)量為：2+3234，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、X中氫、硫元素的質(zhì)量比為：2：321：16，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、X中不含有碳元素，不屬于有機(jī)化合物，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)。9金屬防銹既能節(jié)約資源，又能美化環(huán)境，下列鋼鐵制品經(jīng)過(guò)如下處理后，防銹效果最差的是（）A經(jīng)常在表面涂油的大型鋼制機(jī)械B涂上防銹漆后的“遼寧”號(hào)航母艦體外殼C擦洗干凈后長(zhǎng)期存放在室外的大型鐵制農(nóng)機(jī)具D經(jīng)過(guò)“烤藍(lán)”，在表面形成致密氧化膜的鋼制槍管【分析】鐵與水、氧氣充分接觸時(shí)容易生銹，使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹，據(jù)此結(jié)合鋼鐵制品的防銹措施進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、經(jīng)常在表面涂油的大型鋼制機(jī)械，表面涂油，可以隔絕氧氣和水，能防止銹蝕。B、涂上防銹漆后的“遼寧”號(hào)航母艦體外殼，表面涂上防銹漆，可以隔絕氧氣和水，能防止銹蝕。C、擦洗干凈后長(zhǎng)期存放在室外的大型鐵制農(nóng)機(jī)具，能與氧氣、水分接觸，防銹效果最差。D、經(jīng)過(guò)“烤藍(lán)”，在表面形成致密氧化膜的鋼制槍管，表面“烤藍(lán)”，可以隔絕氧氣和水，能防止銹蝕。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握鐵制品銹蝕的條件、防止銹蝕的措施等是正確解答此類題的關(guān)鍵10下列物質(zhì)的溶液長(zhǎng)期放置在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減少的是（）A燒堿B石灰水C濃鹽酸D氯化鉀【分析】解決此題主要應(yīng)考慮兩點(diǎn)：一是發(fā)生了化學(xué)變化；二是溶液質(zhì)量減小。只有同時(shí)具備以上兩個(gè)要求的選項(xiàng)才是正確的選擇。【解答】解：A、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，NaOH溶液長(zhǎng)期放置在空氣中能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉的水，發(fā)生變質(zhì)且質(zhì)量增加，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、石灰水會(huì)與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)變化，生成碳酸鈣沉淀，使溶液中的溶質(zhì)氫氧化鈣減小，溶液質(zhì)量也隨之減小。故此選項(xiàng)正確。C、濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體，使溶液質(zhì)量減小，但未發(fā)生化學(xué)變化，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、氯化鉀長(zhǎng)期存在于空氣中不發(fā)生化學(xué)變化，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】此題是對(duì)常見(jiàn)物質(zhì)物質(zhì)的特性的考查，解題的關(guān)鍵主要是了解相關(guān)物質(zhì)的特性，并對(duì)相關(guān)的現(xiàn)象有較明確的認(rèn)識(shí)，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題。11除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量的一氧化碳，最合理的方法是（）A點(diǎn)燃混合氣體B把混合氣體通過(guò)氫氧化鈉溶液中C使混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅D使混合氣體通過(guò)灼熱的焦炭【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)?！窘獯稹拷猓篈、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)闀?huì)引入新的氣體雜質(zhì)，且當(dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的；故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。B、二氧化碳?xì)怏w能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，一氧化碳不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。C、一氧化碳能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確。D、二氧化碳能與灼熱的焦炭反應(yīng)生成一氧化碳，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。12一種風(fēng)力滅火機(jī)可噴出類似十二級(jí)臺(tái)風(fēng)的高速空氣流將火吹滅，其滅火原理是（）A隔絕氧氣B吹走可燃物C降溫到著火點(diǎn)以下D降低可燃物的著火點(diǎn)【分析】滅火的方法有：（1）與空氣（或氧氣）隔絕（2）降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下（3）撤走可燃物【解答】解：高速空氣流能夠帶走大量的熱，可以使溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下，從而達(dá)到滅火的目的。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】物質(zhì)燃燒需要三個(gè)條件：可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)，這三個(gè)條件缺一不可，因此，只要破壞燃燒的條件，就可以實(shí)現(xiàn)滅火13化學(xué)元素與人體健康關(guān)系密切。人體缺碘易引發(fā)的疾病是（）A貧血B夜盲癥C骨質(zhì)疏松D甲狀腺腫大【分析】元素與人體健康的關(guān)系非常重大。根據(jù)元素與人體健康的關(guān)系、缺乏癥分析判斷。【解答】解：A貧血是由于人體缺鐵引起的，故A錯(cuò)誤；B夜盲癥是缺乏維生素A引起的，故B錯(cuò)誤；C骨質(zhì)疏松是由于人體缺鈣引起的，故C錯(cuò)誤；D甲狀腺腫大是由于人體缺碘引起的，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】要正確認(rèn)識(shí)元素與人體健康之間的關(guān)系，對(duì)于人體必需的元素，也注意要合理攝入，攝入不足或過(guò)量均不利于人體的健康。14下列各組微粒中，能相互結(jié)合成AB2型的一組微粒是（）AMg2+和ClBNa+和S2CCa2+和O2DAl3+和SO42【分析】根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式為AB2，可判斷A的化合價(jià)可能為+2價(jià)或+4價(jià)，B的化合價(jià)可能為1價(jià)或2價(jià)，根據(jù)常見(jiàn)元素的化合價(jià)進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓弘x子所帶電荷的數(shù)值等于元素化合價(jià)的數(shù)值，且正負(fù)一致。A鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)，氯元素顯1價(jià)，其組成的化合物的化學(xué)式為MgCl2，故選項(xiàng)正確。B鈉元素顯+1價(jià)，硫元素顯2價(jià)，其組成的化合物的化學(xué)式為Na2S，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C鈣元素顯+2價(jià)，氧元素顯2價(jià)，其組成的化合物的化學(xué)式為CaO，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D鋁元素顯+3價(jià)，硫酸根顯2價(jià)，其組成的化合物的化學(xué)式為Al2（SO4）3，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。15下列各組物質(zhì)在溶液中相互之間不反應(yīng)的是（）ACa（OH）2、HNO3、BaCl2BNa2SO4、MgCl2、KOHCNa2CO3、K2SO4、HClDH2SO4、NaCl、Cu（NO3）2【分析】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，若兩種物質(zhì)相互交換成分有沉淀、氣體或水生成，則能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、Ca（OH）2、HNO3相互交換成分生成硝酸鈣和水，能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、MgCl2、KOH相互交換成分生成氫氧化鎂沉淀和氯化鎂，能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、Na2CO3和HCl相互交換成分生成氯化鈉、水和二氧化碳，能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、三者之間相互交換成分沒(méi)有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件（有沉淀、氣體或水生成）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。二解答題（共3小題，滿分10分）16（4分）依據(jù)下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”所表示的意義，把符合題意的序號(hào)填在橫線上：Mg2+CO2 2CO 2NO3（1）表示一個(gè)離子所帶電荷的是；（2）表示分子個(gè)數(shù)的是；（3）表示一個(gè)分子中所含原子數(shù)目的是（4）表示物質(zhì)中某元素的化合價(jià)的是（5）表示離子個(gè)數(shù)的是【分析】根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；根據(jù)標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子個(gè)數(shù)；標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值；進(jìn)行解答【解答】解：（1）標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，Mg2+中的“2”表示一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷（2）標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，2CO中的“2”表示2個(gè)一氧化碳分子（3）根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；CO2中數(shù)字“2”表示一個(gè)分子中所含原子數(shù)目（4）標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值，中的“2”表示氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)（5）根據(jù)標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子個(gè)數(shù)，2NO3，中數(shù)字“2”表示離子個(gè)數(shù)；故答案為：（1）（2）（3）（4）（5）【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)17（3分）愛(ài)護(hù)水資源越來(lái)越引起人們重視。（1）某化學(xué)興趣小組對(duì)附近的水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查：取回水樣，靜置后過(guò)濾，實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾時(shí)需要的儀器有燒杯、漏斗、鐵架臺(tái)、玻璃棒；可用肥皂水檢驗(yàn)該水樣是硬水還是軟水；（2）“生命吸管”是一種能夠?qū)⒑铀戎苯舆^(guò)濾成直飲水的便攜式凈水裝備。吸管里面注入了活性炭等物質(zhì)，其中活性炭的作用是吸附和過(guò)濾：【分析】（1）根據(jù)過(guò)濾的操作分析用的儀器；根據(jù)檢驗(yàn)硬水、軟水的方法分析回答；（2）根據(jù)活性炭具有吸附性分析回答?！窘獯稹拷猓海?）取回水樣，靜置后過(guò)濾，實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾時(shí)需要的儀器有燒杯、漏斗、鐵架臺(tái)、玻璃棒；可用肥皂水檢驗(yàn)該水樣是硬水還是軟水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫多的是軟水；（2）“生命吸管”是一種能夠?qū)⒑铀戎苯舆^(guò)濾成直飲水的便攜式凈水裝備。吸管里面注入了活性炭等物質(zhì)，其中活性炭具有吸附性，作用是吸附和過(guò)濾。故答為：（1）玻璃棒，肥皂水；（2）吸附?！军c(diǎn)評(píng)】本題較為簡(jiǎn)單，了解過(guò)濾的操作、硬水和軟水的區(qū)別方法和活性炭的吸附性即可分析解答。18（3分）將黑色粉末A、B混合裝入試管中加強(qiáng)熱，生成紅色固體C，同時(shí)放出無(wú)色氣體D加熱A并通入D時(shí)只生成一種氣體E根據(jù)上述內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出各物質(zhì)的化學(xué)式：AC； BCuO； CCu； DCO2；ECO；（2）寫(xiě)出A和B反應(yīng)化學(xué)方程式2CuO+CCu+2CO2；（3）寫(xiě)出A和D反應(yīng)的化學(xué)方程式C+CO22CO【分析】根據(jù)題目中的信息“將黑色粉末A、B混合裝入試管中加強(qiáng)熱，生成紅色固體C，同時(shí)放出無(wú)色氣體D加熱A并通入D時(shí)只生成一種氣體E”，則推測(cè)A為碳、B為氧化銅、C為銅、D為二氧化碳、E為一氧化碳，代入符合題意【解答】解：根據(jù)題目中的信息“將黑色粉末A、B混合裝入試管中加強(qiáng)熱，生成紅色固體C，同時(shí)放出無(wú)色氣體D加熱A并通入D時(shí)只生成一種氣體E”，則推測(cè)A為碳、B為氧化銅、C為銅、D為二氧化碳、E為一氧化碳，代入符合題意（1）根據(jù)分析，可知各物質(zhì)的化學(xué)式分別為：A為C；B為CuO；C為Cu；D為CO2；E為CO（2）根據(jù)分析，A和B為碳與氧化銅反應(yīng)；則反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+2CuOCO2+2Cu；（3）A和D為碳和二氧化碳反應(yīng)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+CO22CO故答案為：C CuO Cu CO2 CO（2）2CuO+CCu+2CO2；（3）C+CO22CO【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的推斷題，是通過(guò)文字描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，在比較鑒別的基礎(chǔ)上，得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論解題時(shí)要根據(jù)題目中的信息來(lái)尋找突破口，抓住解決問(wèn)題的關(guān)鍵三實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題，滿分18分）19（3分）（1）填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)儀器名稱：從試劑瓶中取少量溶液到試管中，除了直接傾倒，還經(jīng)常使用膠頭滴管取液。量取一定體積液體用量筒，如圖所示：該液體的體積是42mL。（2）將細(xì)口瓶中的液體傾倒到試管中時(shí)，應(yīng)注意的事項(xiàng)是：細(xì)口瓶的塞子應(yīng)倒放在桌上。傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽應(yīng)對(duì)著手心，瓶口要挨著試管口，緩慢地倒?！痉治觥浚?）從液體藥品的取用方法角度考慮；根據(jù)量筒的正確讀數(shù)方法進(jìn)行解答；（2）根據(jù)傾倒液體藥品時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓海?）從試劑瓶中取少量溶液到試管中可直接傾倒，也可用膠頭滴管。量取一定體積液體用量筒，用量筒量取一定體積液體時(shí)，液面如右圖所示，讀數(shù)時(shí)視線與液體凹液面的最低處保持水平，該液體的體積是42mL；（2）細(xì)口瓶的塞子應(yīng)倒放在桌上。傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽應(yīng)對(duì)著手心，瓶口要挨著試管口，緩慢地倒。故答案為：（1）膠頭滴管；量筒；42；（2）倒放；對(duì)著手心?！军c(diǎn)評(píng)】題難度不大，掌握常見(jiàn)儀器的名稱、用途、使用注意事項(xiàng)及常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)等是正確解題的關(guān)鍵。20（8分）結(jié)合如圖，回答有關(guān)問(wèn)題：（1）寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱：酒精燈，鐵架臺(tái)；（2）甲同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳固體制取并收集比較純凈的氧氣，選擇上述裝置中的AF（填字母）進(jìn)行組裝，化學(xué)反應(yīng)方程式為2KClO32KCl+3O2。（3）乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中誤把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳加入氯酸鉀中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察對(duì)比產(chǎn)生氣泡的快慢，他認(rèn)定氯酸鉀的分解速率明顯比甲同學(xué)的快，原因是高錳酸鉀受熱分解能夠產(chǎn)生氧氣，并且產(chǎn)生的二氧化錳可以用作氯酸鉀分解的催化劑。（4）在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，若沒(méi)有塊狀大理石，只有粉末狀碳酸鈉，為了控制反應(yīng)速度，可選上述裝置中的B（填字母）作為發(fā)生裝置，收集二氧化碳?xì)怏w若選擇G裝置，則由b端通入氣體，檢驗(yàn)是否收集滿二氧化碳的方法為把燃燒的木條放在a導(dǎo)管口，如果燃燒的木條熄滅，說(shuō)明已經(jīng)收集滿?！痉治觥浚?）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣，氧氣密度比空氣大，不易溶于水；（3）高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；（4）實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳密度比空氣大，能夠溶于水，不能燃燒，不支持燃燒?！窘獯稹拷猓海?）是酒精燈，是鐵架臺(tái)。故填：酒精燈；鐵架臺(tái)。（2）用氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣需要加熱，應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?，可以用向上排空氣法收集，即用E裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用F裝置收集，用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈；化學(xué)反應(yīng)方程式為：2KClO32KCl+3O2。故填：AF；2KClO32KCl+3O2。（3）乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中誤把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳加入氯酸鉀中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察對(duì)比產(chǎn)生氣泡的快慢，他認(rèn)定氯酸鉀的分解速率明顯比甲同學(xué)的快，原因是高錳酸鉀受熱分解能夠產(chǎn)生氧氣，并且產(chǎn)生的二氧化錳可以用作氯酸鉀分解的催化劑。故填：產(chǎn)生氣泡的快慢；高錳酸鉀受熱分解能夠產(chǎn)生氧氣，并且產(chǎn)生的二氧化錳可以用作氯酸鉀分解的催化劑。（4）為了控制反應(yīng)速度，可選上述裝置中的B作為發(fā)生裝置，這是因?yàn)锽裝置中的分液漏斗可以控制液體藥品流量，從而可以控制反應(yīng)速率；收集二氧化碳?xì)怏w若選擇G裝置，由于二氧化碳密度比空氣大，則由b端通入氣體；檢驗(yàn)是否收集滿二氧化碳的方法為：把燃燒的木條放在a導(dǎo)管口，如果燃燒的木條熄滅，說(shuō)明已經(jīng)收集滿。故填：B；b；把燃燒的木條放在a導(dǎo)管口，如果燃燒的木條熄滅，說(shuō)明已經(jīng)收集滿?！军c(diǎn)評(píng)】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。21（7分）化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：向燒杯中加入變質(zhì)的氫氧化鈣固體和一定量的稀鹽酸，一段時(shí)間后固體全部溶解他們對(duì)所得溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？【猜想】猜想一：CaCl2；猜想二：CaCl2和HCl；猜想三：CaCl2和Ca（OH）2； 猜想四：CaCl2、Ca（OH）2和HCl根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，猜想四一定不成立【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液加入試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1：不變紅色結(jié)論：猜想三不成立實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液加入另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2：先產(chǎn)生氣泡后產(chǎn)生沉淀結(jié)論：猜想一不成立，猜想二成立【反思與拓展】（1）堿性較強(qiáng)的液體直接進(jìn)入下水道，會(huì)污染環(huán)境要處理上述燒杯內(nèi)的溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的BACaO BCaCO3 CCa（OH）2（2）氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2Na2CO3+H2O【分析】【猜想】根據(jù)反應(yīng)的程度進(jìn)行猜想：恰好反應(yīng)、一種物質(zhì)完全反應(yīng)，另一種物質(zhì)有剩余進(jìn)行解答；【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】根據(jù)酚酞遇堿變紅、碳酸鈉溶液能和鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w，碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉來(lái)進(jìn)行解答；【反思與拓展】根據(jù)石灰石或大理石能與鹽酸反應(yīng)進(jìn)行解答；根據(jù)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水進(jìn)行解答【解答】解：【猜想】反應(yīng)可能是恰好反應(yīng)，只有氯化鈣，也可能是一種物質(zhì)完全反應(yīng)，另一種物質(zhì)有剩余，若氫氧化鈣過(guò)量，則含有氫氧化鈣和氯化鈣；若鹽酸過(guò)量，則含有鹽酸和氯化鈣；但是不會(huì)是氫氧化鈣和鹽酸同時(shí)剩余，故填：CaCl2，猜想四；【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】因?yàn)榉犹鰤A會(huì)變紅色，即不含有氫氧化鈣，故觀察到的現(xiàn)象是溶液不變紅色；故填：不變紅色；碳酸鈉溶液能和鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w，碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，所以取少量燒杯內(nèi)溶液與試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量，先有氣體產(chǎn)生，后產(chǎn)生沉淀，故填：先產(chǎn)生氣泡后產(chǎn)生沉淀；【反思與拓展】（1）要除去氯化鈣中混有的鹽酸，加入碳酸鈣是最好的方法，因?yàn)檠趸}和氫氧化鈣與鹽酸的反應(yīng)不好判斷什么時(shí)候反應(yīng)恰好進(jìn)行，故填：B；（2）氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為2NaOH+CO2Na2CO3+H2O【點(diǎn)評(píng)】本題考查了酸堿中和反應(yīng)以及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以從反應(yīng)后的產(chǎn)物和其有關(guān)的性質(zhì)著手；檢驗(yàn)時(shí)要注意氯離子的干擾四計(jì)算題（共2小題，滿分7分）22（2分）維生素B2（化學(xué)式：C17H20O6N4）是人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，它能促使皮膚、指甲、毛發(fā)的正常生長(zhǎng)。請(qǐng)計(jì)算：（1）維生素B2的一個(gè)分子中含有47個(gè)原子。（2）維生素B2中氧元素與氮元素的質(zhì)量比為12：7（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）?！痉治觥浚?）根據(jù)化學(xué)式的微觀意義來(lái)分析；（2）根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來(lái)分析?！窘獯稹拷猓海?）由化學(xué)式可知，每個(gè)維生素B2分子中含有17個(gè)碳原子、20個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子和4個(gè)氮原子，共47個(gè)原子；故填：47；（2）維生素B2中氧元素與氮元素的質(zhì)量比為（166）：（144）12：7；故填：12：7。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。23（5分）煅燒石灰石（主要成分 CaCO3）生成生石灰（CaO）和二氧化碳。為了測(cè)定某石灰石中碳酸鈣（CaCO3）的含量，現(xiàn)稱取 24.0g 石灰石樣品，進(jìn)行四次高溫煅燒、冷卻，稱量剩余固體的質(zhì)量 （雜質(zhì)不參加反應(yīng)），記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：操作第一次第二次第三次第四次剩余固體質(zhì)量21.6g19.2g15.2g15.2g試計(jì)算：（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8g；（2）求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量?！痉治觥扛鶕?jù)質(zhì)量守恒定律可知，過(guò)程中質(zhì)量的減少是因?yàn)樯闪硕趸迹钥梢郧笏愣趸嫉馁|(zhì)量，根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量和對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式求算碳酸鈣的質(zhì)量?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的二氧化碳的質(zhì)量為24.0g15.2g8.8g設(shè)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x CaCO3CaO+CO2100 44x 8.8gx20g答：（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為 8.8g；（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為20g?！军c(diǎn)評(píng)】根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí)，第一要正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計(jì)算過(guò)程要完整。