2019-2020年八年級物理上冊 透鏡教案 新人教版.doc
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2019-2020年八年級物理上冊 透鏡教案 新人教版 教學目標： 1、知識和技能 l 了解什么是凸透鏡，什么是凹透鏡，了解透鏡的焦點、焦距。 l 了解凸透鏡和凹透鏡對光的作用。 2、過程和方法 l 觀察凸透鏡對光的會聚作用和凹透鏡對光的發(fā)散作用。 3、情感、態(tài)度、價值觀 l 能保持對自然界的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象的美好與和諧。 重、難點： 1、 焦點、焦距的定義。 2、 透鏡對光的折射作用。 教學器材： 激光源、透鏡 教學課時：1課時 教學過程： 一、前提測評： 1、完成光路圖： 空氣 玻璃 水 空氣 二、導(dǎo)學達標： 引入課題：我們經(jīng)常用到一些玻璃器件。如：眼鏡、照相機的鏡頭，它們有什么作用？ 進行新課： 1、透鏡：一些玻璃做的透明的器件（實物觀察） 凸透鏡：中間厚、邊緣薄的透鏡 凹透鏡：中間薄、邊緣厚的透鏡 （圖3.1-1示） 2、透鏡的做法： 主光軸：連接圓心的直線 光心：透鏡的中心 光心在主光軸上 通過光心的光線傳播方向不改變 3、透鏡對光的折射作用： 試驗： 結(jié)果： （1）、凸透鏡對光有會聚作用，又叫會聚透鏡。 （2）、凹透鏡對光有發(fā)散作用，又叫發(fā)散透鏡。 4、焦點和焦距： 焦點：與主光軸平行的光線通過凸透鏡后會聚到一點，叫 凸透鏡的焦點。 焦點有幾個？ 焦距：焦點到光心的距離。單位是什么？ 達標練習：完成物理套餐中的本節(jié)內(nèi)容。 小 結(jié)：根據(jù)板書，總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，明確重、難點。 課后活動： 1、 完成課本練習。 2、 寫出日常生活中你見到的透鏡。 教學后記： 對光心、主光軸的知識進行補充。 會聚、發(fā)散的結(jié)論。 生活中的透鏡 教學目標： 1、知識和技能 l 了解透鏡在日常生活中的應(yīng)用。 2、過程和方法 l 經(jīng)歷制作模型照相機的過程，了解照相機的成像原理。 l 能簡單描述凸透鏡成實像與虛像的主要特征。 3、情感、態(tài)度、價值觀 l 通過模擬照相機的制作和使用，獲得成功的喜悅。 l 初步建立將科學技術(shù)應(yīng)用于實際的意識。 重、難點： 3、 照相機的原理。 4、 凸透鏡成像的特征。 教學器材： 透鏡、紙片、放大鏡 教學課時：1課時 教學過程： 一、前提測評： 1、 凸透鏡、凹透鏡對光各有什么作用？ 2、 什么是焦點？什么叫焦距？ 3、 光心有什么特點？ 二、導(dǎo)學達標： 引入課題：我們在生活中，有哪些儀器用到透鏡？ 進行新課： 1、照相機：可以成縮小、倒立的實像 照相機的結(jié)構(gòu)： 鏡頭……凸透鏡 膠卷…… 快門…… 圖3.2-1示 2、活動：制作模型照相機（10分鐘） 3、投影儀：可以成倒立、放大的實像 結(jié)構(gòu)：圖3.2-4示 4、放大鏡：成正立、放大的虛像 實際是一個凸透鏡 怎樣使用？ 達標練習：完成物理套餐中的本節(jié)內(nèi)容。 小 結(jié)：根據(jù)板書，總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，明確重、難點。 課后活動： 3、 完成課本練習。 4、 寫出照相的一些技巧。 教學后記： 考慮二個問題：如何講解結(jié)構(gòu)、原理時具體化？ 如何連接凸透鏡的成像規(guī)律？ 三、凸透鏡成像的規(guī)律 教學目標： 1、知識和技能 l 理解凸透鏡的成像規(guī)律。 2、過程和方法 l 能在探究活動中，初步獲得提出問題的能力。 l 通過探究活動，體驗科學探究的全過程和方法。 3、情感、態(tài)度、價值觀 l 具有對科學的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理道理。 l 樂于參與觀察、試驗、制作等科學試驗。 重、難點： 5、 試驗的過程。 6、 總結(jié)凸透鏡成像的規(guī)律。 教學器材： 透鏡、光屏、蠟燭、刻度尺 教學課時：2課時 教學過程： 一、前提測評： 4、 凸透鏡、凹透鏡對光各有什么作用？ 5、 什么是焦點？什么叫焦距？ 6、 光心有什么特點？ 二、導(dǎo)學達標： 引入課題： 照相機：可以成縮小、倒立的實像 凸透鏡 投影儀：可以成倒立、放大的實像 放大鏡：成正立、放大的虛像 思考：是什么原因影響了凸透鏡所成的像？ 學生猜想……（引導(dǎo)“可能與距離有關(guān)） 1、演示試驗：如圖示 F F 有關(guān)概念： 物距：物體到透鏡的距離，用U表示。 像距：像到透鏡的距離，用V表示。 焦距：用f表示 2倍焦距：用2f表示 注意事項：蠟燭、透鏡、光屏的中心在同一高度。 調(diào)節(jié)光屏找出最清晰的像。 結(jié)果：距離不同成的像不同 像與距離有什么關(guān)系？ 2、學生試驗：試驗過程如課本示 （1） 要找出放大、縮小的區(qū)域 （2） 要找出倒立、正立的區(qū)域 （3） 要找出不成像的區(qū)域。 （4） 試驗結(jié)果填入課本表格，并進行總結(jié) 3、凸透鏡成像的規(guī)律 （對照電腦模擬） 物距 像距 倒、正 大、小 虛、實 u>2f u=2f f下載提示(請認真閱讀)
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