七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第4章 物質(zhì)的特性 第6節(jié) 汽化與液化 第2課時(shí) 液化習(xí)題 （新版）浙教版.doc

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第6節(jié)汽化與液化第2課時(shí)液化01知識(shí)管理液化定義：物質(zhì)從_態(tài)變?yōu)開(kāi)態(tài)，叫液化。方法：_和_是液化的兩種方法。所有氣體在溫度_都可以液化；所有氣體在一定的溫度下_都可以液化。注意：溫度較高的水蒸氣遇到較冷的物體表面(也可以是空氣)，就會(huì)液化成小水珠，附著在物體表面(或懸浮在空中)。哪里環(huán)境溫度高，那里的水蒸氣溫度就高，哪里環(huán)境溫度低，水蒸氣就會(huì)在那里發(fā)生液化現(xiàn)象；換個(gè)角度，若想阻止液化現(xiàn)象的產(chǎn)生，則可以提高溫度，防止水蒸氣“遇冷”。液化放熱：液體汽化時(shí)需要吸收熱量，相反，氣體液化時(shí)要_熱。液化在生活中的應(yīng)用舉例：(1)我們家庭使用的液化氣是在常溫下利用_的方法使其液化儲(chǔ)存的。(2)電冰箱是利用低沸點(diǎn)的冷凝劑在_時(shí)，從冷凍室_，又利用壓縮機(jī)將氣態(tài)的冷凝劑_向外放熱，將熱從冰箱的冷凍室搬到冰箱外。注意：(1)冬天從嘴里會(huì)哈出“白氣”，燒開(kāi)水時(shí)，水壺上方會(huì)出現(xiàn)“白氣”，人們常常錯(cuò)誤的將這些“白氣”認(rèn)為是氣態(tài)的水蒸氣，其實(shí)這些“白氣”都是水蒸氣液化形成的小水滴。氣態(tài)的水蒸氣是無(wú)色無(wú)味透明的氣體，我們是看不見(jiàn)的。(2)夏天打開(kāi)冰箱門(mén)，或剝開(kāi)雪糕包裝袋，周?chē)矔?huì)產(chǎn)生“白氣”，這些“白氣”是空氣中的水蒸氣遇到較冷的物體液化而成的。此時(shí)的“白氣”不會(huì)上升，而是下沉。02基礎(chǔ)題1(張家界中考)張家界景區(qū)雨后云霧繚繞，猶如仙境。關(guān)于霧，下列說(shuō)法中正確的是()A霧是水蒸氣 B霧是山中冒出來(lái)的煙C霧是水蒸氣凝固形成的 D霧是水蒸氣液化形成的2很冷的冬天，戴眼鏡的人從室外走進(jìn)溫暖的室內(nèi)，眼鏡變模糊了，這是因?yàn)?)A室內(nèi)的水氣留在眼鏡上B眼鏡上有灰塵C室內(nèi)的水蒸氣遇到冷的鏡片液化成小水珠附著在眼鏡片上D受到感動(dòng)熱淚盈眶3媽媽告訴小明：被100 的水蒸氣燙傷比被100 的水燙傷更嚴(yán)重，開(kāi)鍋時(shí)要注意安全。小明很想知道為什么，你認(rèn)為是()A水蒸氣比水溫度高 B水蒸氣液化時(shí)要吸收大量的熱C水蒸氣是氣體，更容易進(jìn)入人體 D水蒸氣液化時(shí)要放出大量的熱4清晨上學(xué)，發(fā)現(xiàn)路旁的樹(shù)葉上沾滿(mǎn)露珠，這是空氣中的水蒸氣_形成的，在這個(gè)過(guò)程中需要_(填“吸熱”或“放熱”)。5用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢？小明仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)：高溫的水蒸氣經(jīng)過(guò)多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時(shí)，大量水蒸氣發(fā)生_現(xiàn)象，_很多熱量，從而會(huì)使上層蒸格中的饅頭先熟。6夏天經(jīng)常使用的氣霧殺蟲(chóng)劑是在常溫下通過(guò)_的方法使氣體裝入瓶中后_。使用殺蟲(chóng)劑噴灑了一會(huì)兒后，手會(huì)感覺(jué)到盛殺蟲(chóng)劑的金屬罐變涼了，是因?yàn)槠績(jī)?nèi)的殺蟲(chóng)劑發(fā)生_時(shí)要吸熱。03中檔題7干旱的沙漠中，甲殼蟲(chóng)掌握了一種獨(dú)特的獲取水的方法，日落以后的幾個(gè)小時(shí)，甲殼蟲(chóng)的體溫會(huì)降到周?chē)臍鉁匾韵?，它們將頭插進(jìn)沙里，然后背朝著晚風(fēng)吹來(lái)的方向，水珠就會(huì)在甲殼蟲(chóng)背上形成，當(dāng)水珠越聚越多時(shí)，這些水珠就會(huì)沿著弓形背滾落入甲殼蟲(chóng)的嘴中。水珠的形成屬于下列物態(tài)變化中的哪一種()A熔化 B液化 C汽化 D凝固8(金華中考)夏天打開(kāi)冰箱，可以看到從冰箱里沖出一股“白氣”。下列事例中，物態(tài)變化方式與“白氣”形成原因相同的是()A把濕衣服掛在陽(yáng)光下曬干 B用牛奶自制牛奶雪糕C將丁烷氣體貯存在氣體打火機(jī)里 D在飲料中添加冰塊降溫9如圖是用水壺?zé)_(kāi)水的情景，下列關(guān)于離壺嘴較遠(yuǎn)的地方“白氣”比較濃，而靠近壺嘴的地方卻沒(méi)有“白氣”的說(shuō)法正確的是()A水蒸氣液化需要時(shí)間，靠近壺嘴處的水蒸氣來(lái)不及液化B靠近壺嘴處的溫度比較高，水壺噴出的高溫水蒸氣難以液化C靠近壺嘴處的溫度比較高，空氣中原有的水蒸氣難以液化D離壺嘴較遠(yuǎn)處空氣中原有的水蒸氣比靠近壺嘴處空氣中原有的水蒸氣多 第9題圖 第10題圖10(佛山中考)如圖所示，在海水淡化模擬系統(tǒng)內(nèi)，A為模擬海洋，B為人工水庫(kù)，C和D分別為儲(chǔ)水池，B中的海水經(jīng)虹吸管利用虹吸現(xiàn)象吸到FE后流入C池。陽(yáng)光照射到由吸熱儲(chǔ)水材料構(gòu)成的EF上產(chǎn)生大量水蒸氣，水蒸氣上升遇到溫度較低的透明板GH凝聚成水滴經(jīng)水管流到D中，則_池中是淡水；在此過(guò)程中發(fā)生了_、_物態(tài)變化。11(煙臺(tái)中考)無(wú)論是盛夏還是寒冬，在裝有空調(diào)的汽車(chē)玻璃窗上常附有小水珠，小水珠是水蒸氣_形成的。夏天，水珠常常出現(xiàn)在車(chē)窗的_(填“內(nèi)側(cè)”“外側(cè)”或“內(nèi)、外側(cè)”)；冬天，水珠常常出現(xiàn)在車(chē)窗的_(填“內(nèi)側(cè)”“外側(cè)”或“內(nèi)、外側(cè)”)。12如圖是小桂家的電熱水器下面連接的熱水管和冷水管，小桂洗熱水澡時(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)左水管外壁上有水珠，而右水管的外壁上卻沒(méi)有水珠，仔細(xì)觀察這些水珠并不是濺上去的，這些水珠的形成是屬于_現(xiàn)象，該現(xiàn)象是_(填“吸熱”或“放熱”)過(guò)程，由此可知左水管是_(填“冷”或“熱”)水管。 第12題圖 第14題圖13(濱州中考)某品牌空調(diào)器使用的新型制冷劑R600a是一種對(duì)臭氧層破壞較小、極容易汽化又容易液化的物質(zhì)。它在室內(nèi)汽化時(shí)吸熱，在室外液化時(shí)_。壓縮機(jī)通過(guò)使制冷劑不斷發(fā)生液化和汽化，將室內(nèi)的內(nèi)能搬至室外。制冷劑在室外液化的方式是_(填“降低溫度”或“壓縮體積”)。14如圖所示，甲、乙兩個(gè)房間里的相同的兩壺水放在相同的電爐上都已燒開(kāi)，我們可以根據(jù)所觀察的_房間壺嘴的上方_較多，判斷出_房間的氣溫較高。04拓展題15(鹽城中考)如圖所示，在兩個(gè)相同的試管甲和乙中分別裝入質(zhì)量和初溫相同的水，然后將沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣通入試管甲的水中，水蒸氣在甲中幾乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸氣。測(cè)出此時(shí)甲中水的溫度為t，以下能驗(yàn)證水蒸氣液化放熱的操作是()A測(cè)出乙中的水溫并與t比較B測(cè)出燒瓶中的水溫并與t比較C將燒瓶?jī)?nèi)開(kāi)水倒入乙中直至與甲中水面相平，搖勻后測(cè)出乙中水溫并與t比較 D將另一杯開(kāi)水倒入乙中直至與甲中水面相平，搖勻后測(cè)出乙中水溫并與t比較參考答案第6節(jié) 汽化與液化第2課時(shí)液化知識(shí)管理氣液降低溫度壓縮體積降到足夠低時(shí)壓縮體積放壓縮體積汽化吸收熱量液化基礎(chǔ)題1D2.C3.D4.液化放熱5.液化放出6.壓縮體積液化汽化中檔題7B8.C9.B10.D汽化液化11.液化外側(cè)內(nèi)側(cè)12.液化放熱冷13.放熱壓縮體積14.甲白氣乙拓展題15C